1、“..... 类是包中对话框的子类，当用户单击查 看排行榜时，创建的对象显示用户的成绩。 对象封装用户的名字和成绩，以便对象可以按成绩的 高低排序用户。 详细设计及实现 操作界面设计 点击运行，选择级别，图标游戏开始，如果用户不清楚相同图标的位置时，点击 提示。 界面方案窗口大小, 字体的大小和颜色宋体 布局控制又上到下，先是菜单选择级别，查看排行榜，选择图标 提示信息您需要用鼠标单击出个同样图标的方 块图标随机排布，有个方块随机分布，下面是记录用户时间以及提 示按钮，提示用户相同图标的位置。 类 效果图 如图创建窗口所示 图创建窗口 类成员变量及方法设计 成员变量 ▪是类创建的菜单条，可以向中添加菜单......”。

2、“.....这三个菜单的 名称分别是选择级别查看排行榜和选择图标。 ▪是类创建的三个菜单项， 被添加到菜单中，这三个菜单项的名称分别是初级，中级和 高级。 ▪是类创建的三个 菜单项，被添加到菜单中，这三个菜单项的名称分别是初级排行 榜，中级排行榜和高级排行榜。 ▪成的测试区中有个图标，每个图标重复出现次，并且随 机分布在测试区中的各方块上。用户必须用鼠标连续单击出个图表相同 的方块，也就是说，如果用户已经用鼠标连续单击出个图标相同的方 块，当再单击另个方块时，如果该方块的图标和上个的相同，那么该方块的 图标和前次单击出的方块的图标仍然可见否则前次单击出来的方块的图标 全都变得不可见，只有当前单击的方块的图标可现。 测试区能显示用户的同时，并根据级别的不同......”。

3、“..... 测试区有提示图标所在位置的功能。用户单击测试区中的提示按钮后， 测试区将持续秒为用户显示全部方块上的图标。用户没单击次提示按 钮，用户的勇士将增加秒。 连续单击出级别所要求的若干个相同的方块后，将弹出保存成绩对话框， 用户可以通过该对话框选择是否将自己的成绩保存到成绩表中。 单击选择图标菜单可重新选择方块图标样式，既可以重新选择个图 标。 二设计目标 改进程序，使用户能为方块选择更多图标。 改进测试条件，例如单击鼠标的次数越多则成绩越差等。 改进程序，增加更加丰富的音乐效果。当用户成功翻开相同图标方块后， 程序播放简短动听的声音乐，而用户翻开不相同图标方块，程序播放简短 警告的音乐。用可以编写播放格式的音频......”。

4、“..... 总体设计 在测试系统中，可以编写个源文件 。 记忆测试系统除了上述个源文件产生的类外，还需要系统提供的 些重要的类。记忆测试系统所用到的些重要的类以及之间的组合关系如图 所示。 图类之间的组合关系 以下是个原文件的总体设计。 主类 类负责创建记忆测试系统的主窗口，该类含有方 法，记忆测试系统从该 成员的作用将在后面的详细设计中阐述。 对话框 窗口及测试区 图窗口及主要的成员对象 类是主类窗口中的个容器，所创见的对 象称为测试区，这个测试区别添加到窗口的中心。 类主要有种类型的成员 和对象。类的主要成员的作用将在后面的详 细设计中阐述 类是的子类，负责为类中的数 组表提供对象......”。

5、“.....当用户成功单击出相应级别 所要求的图表相同的方块后，创建的对象负责保存用户的名字和成绩到 相应的级别文件中。 类是包中对话框的子类，当用户单击查 看排行榜时，创建的对象显示用户的成绩。 对象封装用户的名字和成绩，以便对象可以按成绩的 高低排序用户。 详细设计及实现 操作界面设计 点击运行，选择级别，图标游戏开始，如果用户不清楚相同图标的位置时，点击 提示。 界面方案窗口大小, 字体的大小和颜色宋体 对象 类是主类窗口中的个容器，所创见的对 象称为测试区，这个测试区别添加到窗口的中心。 类主要有种类型的成员 和对象。类的主要成员的作用将在后面的详 细设计中阐述 类是的子类，负责为类中的数 组表提供对象。 类是包中对话框的子类......”。

6、“.....创建的对象负责保存用户的名字和成绩到 相应的级别文件中。 类是包中对话框的子类，当用户单击查 看排行榜时，创建的对象显示用户的成绩。 对象封装用户的名字和成绩，以便对象可以按成绩的 高低排序用户。 详细设计及实现 操作界面设计 点击运行，选择级别，图标游戏开始，如果用户不清楚相同图标的位置时，点击 提示。 界面方案窗口大小, 字体的大小和颜色宋体 布局控制又上到下，先是菜单选择级别，查看排行榜，选择图标 提示信息您需要用鼠标单击出个同样图标的方 块图标随机排布，有个方块随机分布，下面是记录用户时间以及提 示按钮，提示用户相同图标的位置。 类 效果图 如图创建窗口所示 图可现。 测试区能显示用户的同时......”。

7、“.....提示用户必须用鼠标连续 单击出多个图标相同的方块。 测试区有提示图标所在位置的功能。用户单击测试区中的提示按钮后， 测试区将持续秒为用户显示全部方块上的图标。用户没单击次提示按 钮，用户的勇士将增加秒。 连续单击出级别所要求的若干个相同的方块后，将弹出保存成绩对话框， 用户可以通过该对话框选择是否将自己的成绩保存到成绩表中。 单击选择图标菜单可重新选择方块图标样式，既可以重新选择个图 标。 二设计目标 改进程序，使用户能为方块选择更多图标。 改进测试条件，例如单击鼠标的次数越多则成绩越差等。 改进程序，增加更加丰富的音乐效果。当用户成功翻开相同图标方块后， 程序播放简短动听的声音乐，而用户翻开不相同图标方块，程序播放简短 警告的音乐。用可以编写播放格式的音频......”。

8、“..... 总体设计 在测试系统中，可以编写个源文件 。 记忆测试系统除了上述个源文件产生的类外，还需要系统提供的 些重要的类。记忆测试系统所用到的些重要的类以及之间的组合关系如图 所示。 图类之间的组合关系 以下是个原文件的总体设计。 主类 类负责创建记忆测试系统的主窗口，该类含有方 法，记忆测试系统从该 成员的作用将在后面的详细设计中阐述。 对话框 窗口及测试区 图窗口及主要的成员对象 类是主类窗口中的个容器，所创见的对 象称为测试区，这个测试区别添加到窗口的中心。 类主要有种类型的成员 和对象。类的主要成员的作用将在后面的详 细设计中阐述 类是的子类，负责为类中的数 组表提供对象......”。

9、“.....当用户成功单击出相应级别 所要求的图表相同的方块后，创建的对象负责保存用户的名字和成绩到 相应的级别文件中。 类是包中对话框的子类，当用户单击查 看排行榜时，创建的对象显示用户的成绩。 对象封装用户的名字和成绩，以便对象可以按成绩的 高低排序用户。 详细设计及实现 操作界面设计 点击运行，选择级别，图标游戏开始，如果用户不清楚相同图标的位置时，点击 提示。 界面方案窗口大小, 字体的大小和颜色宋体 布局控制又上到下，先是菜单选择级别，查看排行榜，选择图标 提示信息您需要用鼠标单击出个同样图标的方 块图标随机排布，有个方块随机分布，下面是记录用户时间以及提 示按钮，提示用户相同图标的位置......”。