1、“..... 专业机械设计制造及自动化模具方向 班级 学号 设计者龚晶晶 指导老师谢海涌老师覃学东老师 桂林电子科技大学 目录 课程设计书 二设计要求 三设计步骤 传动装置总体设计方案 电动机的选择 确定传动装置的总传动比和分配传动比 计算传动装置的运动和动力参数 设计带和带轮 齿轮的设计 滚动轴承和传动轴的设计 键联接设计 箱体结构的设计 课程设计书 二设计要求 三设计步骤 传动装置总体设计方案 电动机的选择 确定传动装置的总传动比和分配传动比 计算传动装置的运动和动力参数 设计带和带轮 齿轮的设计 滚动轴承和传动轴的设......”。

2、“.....载荷变化不大, 空载起动,卷筒效率为包括其支承轴承效率的损失,减速器小批量生产,使用期限年 天年,两班制工作,运输容许速度误差为,车间有三相交流......”。

3、“.....设计制造及自动化模具方向 班级 学号 设计者龚晶晶 指导老师谢海涌老师覃学东老师 桂林电子科技大学 目录 课程设计书 二设计要求 三设计步骤 传动装置总体设计方案 电动机的选择 确定传动装置的总传动比和分配传动比 计算传动装置的运动和动力参数 设计带和带轮 齿轮的设计 滚动轴承和传动轴的设计 键联接设计 箱体结构的设计 课程设计书 二设计要求 三设计步骤 传动装置总体设计方案 电动机的选择 确定传动装置的总传动比和分配传动比 计算传动装置的运动和动力参数 设计带和带轮 齿轮的设计 滚动轴承和传动轴的设计 键联接设计 ......”。

4、“.....载荷变化不大, 空载起动,卷筒效率为包括其支承轴承效率的损失,减速器小批量生产,使用期限年 天年,两班制工作,运输容许速度误差为,车间有三相交流......”。

5、“.....向 班级 学号 设计者龚晶晶 指导老师谢海涌老师覃学东老师 桂林电子科技大学 目录 课程设计书 二设计要求 三设计步骤 传动装置总体设计方案 电动机的选择 确定传动装置的总传动比和分配传动比 计算传动装置的运动和动力参数 设计带和带轮 齿轮的设计 滚动轴承和传动轴的设计 键联接设计 箱体结构的设计装置的运动和动力参数 设计带和带轮 齿轮的设计 滚动轴承和传动轴的设计 键联接设计 箱体结构的设计 润滑密封设计 联轴器设计 四设计小结 五参考资料 课程设计书 设计课题 设计用于带式运输机上的单级斜齿轮圆柱齿轮减......”。

6、“.....载荷变化不大, 空载起动,卷筒效率为包括其支承轴承效率的损失,减速器小批量生产,使用期限年 天年,两班制工作,运输容许速度误差为,车间有三相交流......”。

7、“.....传动轴的设计 键联接设计 箱体结构的设计 课程设计书 二设计要求 三设计步骤 传动装置总体设计方案 电动机的选择 确定传动装置的总传动比和分配传动比 计算传动装置的运动和动力参数 设计带和带轮 齿轮的设计 滚动轴承和传动轴的设计 键联接设计 箱体结构的设计 润滑密封设计电动机的选择 确定传动装置的总传动比和分配传动比 计算传动装置的运动和动力参数 设计带和带轮 齿轮的设计 滚动轴承和传动轴的设计 键联接设计 箱体结构的设计 润滑密封设计 联轴器设计 四设计小结 五参考资料 课程设计书 设计课题 设计用于带式运输机上的单级斜齿轮圆柱齿轮减速器运输机连续单向运转......”。

8、“..... 空载起动,卷筒效率为包括其支承轴承效率的损失,减速器小批量生产,使用期限年 天年,两班制工作,运输容许速度误差为,车间有三相交流......”。

9、“.....载荷变化不大......”。