1、“.....少量表示肯定 很少的，几乎没有的很少的，几乎没有的表示否定 修饰可数名词修饰不可数名词 Ⅲ , 作形容词，意为困难的，艰苦的，硬的作副词，意为努力地，猛烈地。 意为几乎不。 拓展创新疑问词的用法八年级英语上册学案 教师寄语 勇敢的尝试是成功的半 二学习目标 知识目标 ......”。

2、“.....几个，些点儿，少量表示肯定 很少的，几乎没有的很少的，几乎没有的表示否定 修饰可数名词修饰不可数名词 Ⅲ , 作形容词，意为困难的，艰苦的，硬的作副词，意为努力地，猛烈地。 意为几乎不......”。

3、“..... 能力目标会使用频率副词及短语能描述课余时间的活动安排 情感目标培养学生良好的学习和生活习惯 三教学重难点 频度副词和的应用 疑问词的用法 四学习过程 预习导学或自测 Ⅰ学生识图 去滑板 看书看电视 做运动购物 Ⅱ看图写出相应的頻度副词 自主学习 能力目标会使用频率副词及短语能描述课余时间的活动安排......”。

4、“.....意为大概，可能，或许，般用于句首。是情态动词， 意为可能是，也许是......”。

5、“..... , 少数的，几个，些点儿，少量表示肯定 很少的，几乎没有的很少的，几乎没有的表示否定 修饰可数名词修饰不可数名词 Ⅲ , 去滑板 看书看电视 做运动购物 Ⅱ看图写出相应的頻度副词 自主学习 自主学习 合作探究 Ⅰ 是副词，意为大概，可能，或许，般用于句首......”。

6、“..... 意为可能是，也许是，大概是 Ⅱ , , 少数的，几个，些点儿，少量表示肯定 很少的，几乎没有的很少的，几乎没有的表示否定 修饰可数名词修饰不可数名词 Ⅲ , 作形容词，意为困难的，艰苦的，硬的作副词，意为努力地，猛烈地。 意为几乎不。 拓展创新疑问词的用法八年级英语上册学案 教师寄语 勇敢的尝试是成功的半 二学习目标 知识目标 作形容词......”。

7、“.....艰苦的，硬的作副词，意为努力地，猛烈地。 意为几乎不。 拓展创新疑问词的用法八年级英语上册学案 教师寄语 勇敢的尝试是成功的半 二学习目标 知识目标 ......”。

8、“.....视 做运动购物 Ⅱ看图写出相应的頻度副词 自主学习 能力目标会使用频率副词及短语能描述课余时间的活动安排 情感目标培养学生良好的学习和生活习惯 三教学重难点 频度副词和的应用 疑问词的用法 四学习过程 预习导学或自测 Ⅰ学生识图 去滑板 看书看电视 做运动购物 Ⅱ看图写出相应的頻度副词 自主学习 自主学习 ......”。

9、“.....意为大概，可能，或许，般用于句首。是情态动词， 意为可能是，也许是，大概是 Ⅱ , , 少数的，几个，些点儿，少量表示肯定 很少的，几乎没有的很少的，几乎没有的表示否定 修饰可数名词修饰不可数名词 Ⅲ , 作形容词，意为困难的，艰苦的，硬的作副词，意为努力地，猛烈地。 意为几乎不......”。