1、“.....分辨乐曲各段落及其所表达的情绪。 教学重点欣赏光明行二胡独奏曲 民族乐器介绍拉弦乐器 教学难点感受二胡的音色及表现效果，分辨乐曲各段落及其所表达的情绪。 教学过程 发声练习 同前节 二歌曲处理 集体有感情的齐唱歌曲太阳公公和月亮婆婆。 讨论怎样唱好这首歌曲，利用以前的学过的知识分析，应该注意哪几点 速度中速力度根据形象变化 在教师的指导下练唱 重点指导 演唱歌曲时要注意咬字吐字要清晰。 讨论怎样通过演唱来表现出太阳公公和月亮婆婆两种角色。 男同学演唱太阳公公，女同学演唱月亮婆婆 在教师的指导下练唱。 有感情地演唱整首歌曲。 请两位同学分别扮演太阳公公和月亮婆婆，边听音乐边表演。 三欣赏 导入四年级时，同学们认识了西洋乐器中的弓弦乐器和木管乐器，谁能说说是哪几种 很好，今天老师再带大家来认识中国民族乐器中的拉弦乐器。 教师出示乐器挂图，结合音乐，边听边介绍各种乐器。 教师介绍乐器 二胡胡琴南胡音色柔和......”。

2、“.....擅长于表现细腻的抒情乐段。 高胡粤胡音质清亮透明华美飘逸，声音穿透力强。 中胡中音二胡音色丰满宽厚。 教学内容 新学期要求。 综合训练发声练习。 歌曲太阳公公和月亮婆婆学唱。 教学目标 巩固个升号的调的识谱指导学生运用不同音色和力度，表现歌曲中不同角色是性格和形 象。 教学重点歌曲太阳公公和月亮婆婆学唱。 教学难点歌曲太阳公公和月亮婆婆学唱。 教学手段录音机磁带 教学过程 新学期序言 教师介绍自己。提出新学期要求。 请同学讲讲新学期有什么想法对上好音乐课有什么好的意见。 复习练唱上学期所学习的乐曲。 二发声练习曲综合训练 提问调的在什么位置。 两人组识谱，教师带领学生唱谱。 跟琴有感情的唱唱。 注意要运用气息的控制来做力度的变化，表现夕阳西沉时色彩和明暗变化的景 象。 切分节奏要唱足时值。末尾的啰要唱的短促，要轻收声。 三学唱歌曲 导入刚刚我们唱的发声练习曲表达了个什么意思 太阳照耀了大地天后......”。

3、“.....太阳给了我们整天的光和热，月亮晚上给我们轻柔的月光， 其实啊，太阳和月亮年纪很大了呢不信，你们来听。 听录音范唱。和月亮婆婆两种角色。 男同学演唱太阳公公，女同学演唱月亮婆婆 在教师的指导下练唱。 有感情地演唱整首歌曲。 请两位同学分别扮演太阳公公和月亮婆婆，边听音乐边表演。 三欣赏 导入四年级时，同学们认识了西洋乐器中的弓弦乐器和木管乐器，谁能说说是哪几种 很好，今天老师再带大家来认识中国民族乐器中的拉弦乐器。 教师出示乐器挂图，结合音乐，边听边介绍各种乐器。 教师介绍乐器 二胡胡琴南胡音色柔和，表现力丰富，擅长于表现细腻的抒情乐段。 高胡粤胡音质清亮透明华美飘逸，声音穿透力强。 中胡中音二胡音色丰满宽厚。 教学内容 新学期要求。 综合训练发声练习。 歌曲太阳公公和月亮婆婆学唱。 教学目标 巩固个升号的调的识谱指导学生运用不同音色和力度，表现歌曲中不同角色是性格和形 象。 教学重点歌曲太阳公公和月亮婆婆学唱......”。

4、“..... 教学手段录音机磁带 教学过程 新学期序言 教师介绍自己。提出新学期要求。 请同学讲讲新学期有什么想法对上好音乐课有什么好的意见。 复习练唱上学期所学习的乐曲。 二发声练习曲综合训练 提问调的在什么位置。 两人组识谱，教师带领学生唱谱。 跟琴有感情的唱唱。 注意要运用气息的控制来做力度的变化，表现夕阳西沉时色彩和明暗变化的景 象。 切分节奏要唱足时值。末尾的啰要唱的短促，要轻收声。 三学唱歌曲 导入刚刚我们唱的发声练习曲表达了个什么意思 太阳照耀了大地天后，慢慢西沉的情景 同学们说得很好，太阳给了我们整天的光和热，月亮晚上给我们轻柔的月光， 其实啊，太阳和月亮年纪很大了呢不信，你们来听。 听录音范唱。请同学说说这首歌曲唱了些什么 这首歌曲有什么特点你听了以后有什么感受 两人组识谱，教师带领起读谱。 跟琴视唱曲谱。 有感情的朗读歌词。跟琴练唱歌词。 两段歌词分别讲了什么 在教师指导下练唱......”。

5、“..... 切分节奏要唱足时值。末尾的啰要唱的短促，要轻收声。 三学唱歌曲 导入刚刚我们唱的发声练习曲表达了个什么意思 太阳照耀了大地天后，慢慢西沉的情景 同学们说得很好，太阳给了我们整天的光和热，月亮晚上给我们轻柔的月光， 其实啊，太阳和月亮年纪很大了呢不信，你们来听。 听录音范唱。请同学说说这首歌曲唱了些什么 这首歌曲有什么特点你听了以后有什么感受 两人组识谱，教师带领起读谱。 跟琴视唱曲谱。 有感情的朗读歌词。跟琴练唱歌词。 两段歌词分别讲了什么 在教师指导下练唱。 板书设计综合训练 谱例略 课后小记 课题太阳公公和月亮婆婆总课时数第节 教学内容 歌曲处理。 欣的调的识谱指导学生运用不同音色和力度，表现歌曲中不同角色是性格和 形象......”。

6、“..... 欣赏光明行。结合作品创作的时代背景及音乐家刘天华的生平介绍，向学生进行近 现代史教育。指导学生感受二胡的音色及表现效果，分辨乐曲各段落及其所表达的情绪。 教学重点欣赏光明行二胡独奏曲 民族乐器介绍拉弦乐器 教学难点感受二胡的音色及表现效果，分辨乐曲各段落及其所表达的情绪。 教学过程 发声练习 同前节 二歌曲处理 集体有感情的齐唱歌曲太阳公公和月亮婆婆。 讨论怎样唱好这首歌曲，利用以前的学过的知识分析，应该注意哪几点 速度中速力度根据形象变化 在教师的指导下练唱 重点指导 演唱歌曲时要注意咬字吐字要清晰。 讨论怎样通过演唱来表现出太阳公公和月亮婆婆两种角色。 男同学演唱太阳公公，女同学演唱月亮婆婆 在教师的指导下练唱。 有感情地演唱整首歌曲。 请两位同学分别扮演太阳公公和月亮婆婆，边听音乐边表演。 三欣赏 导入四年级时，同学们认识了西洋乐器中的弓弦乐器和木管乐器，谁能说说是哪几种 很好......”。

7、“..... 教师出示乐器挂图，结合音乐，边听边介绍各种乐器。 教师介绍乐器 二胡胡琴南胡音色柔和了以后有什么感受 两人组识谱，教师带领起读谱。 跟琴视唱曲谱。 有感情的朗读歌词。跟琴练唱歌词。 两段歌词分别讲了什么 在教师指导下练唱。 板书设计综合训练 谱例略 课后小记 课题太阳公公和月亮婆婆总课时数第节 教学内容 歌曲处理。 欣的调的识谱指导学生运用不同音色和力度，表现歌曲中不同角色是性格和 形象。 初步认识和了解中国民族乐器中的拉弦乐器二胡高胡中胡低胡板胡的形状 音色和演奏方法。 欣赏光明行。结合作品创作的时代背景及音乐家刘天华的生平介绍，向学生进行近 现代史教育。指导学生感受二胡的音色及表现效果，分辨乐曲各段落及其所表达的情绪。 教学重点欣赏光明行二胡独奏曲 民族乐器介绍拉弦乐器 教学难点感受二胡的音色及表现效果，分辨乐曲各段落及其所表达的情绪......”。

8、“..... 讨论怎样唱好这首歌曲，利用以前的学过的知识分析，应该注意哪几点 速度中速力度根据形象变化 在教师的指导下练唱 重点指导 演唱歌曲时要注意咬字吐字要清晰。 讨论怎样通过演唱来表现出太阳公公和月亮婆婆两种角色。 男同学演唱太阳公公，女同学演唱月亮婆婆 在教师的指导下练唱。 有感情地演唱整首歌曲。 请两位同学分别扮演太阳公公和月亮婆婆，边听音乐边表演。 三欣赏 导入四年级时，同学们认识了西洋乐器中的弓弦乐器和木管乐器，谁能说说是哪几种 很好，今天老师再带大家来认识中国民族乐器中的拉弦乐器。 教师出示乐器挂图，结合音乐，边听边介绍各种乐器。 教师介绍乐器 二胡胡琴南胡音色柔和，表现力丰富，擅长于表现细腻的抒情乐段。 高胡粤胡音质清亮透明华美飘逸，声音穿透力强。 中胡中音二胡音色丰满宽厚。 教学内容 新学期要求。 综合训练发声练习。 歌曲太阳公公和月亮婆婆学唱......”。

9、“.....表现歌曲中不同角色是性格和形 象。 教学重点歌曲太阳公公和月亮婆婆绍乐器 二胡胡琴南胡音色柔和，表现力丰富，擅长于表现细腻的抒情乐段。 高胡粤胡音质清亮透明华美飘逸，声音穿透力强。 中胡中音二胡音色丰满宽厚。 教学内容 新学期要求。 综合训练发声练习。 歌曲太阳公公和月亮婆婆学唱。 教学目标 巩固个升号的调的识谱指导学生运用不同音色和力度，表现歌曲中不同角色是性格和形 象。 教学重点歌曲太阳公公和月亮婆婆学唱。 教学难点歌曲太阳公公和月亮婆婆学唱。 教学手段录音机磁带 教学过程 新学期序言 教师介绍自己。提出新学期要求。 请同学讲讲新学期有什么想法对上好音乐课有什么好的意见。 复习练唱上学期所学习的乐曲。 二发声练习曲综合训练 提问调的在什么位置。 两人组识谱，教师带领学生唱谱。 跟琴有感情的唱唱。 注意要运用气息的控制来做力度的变化，表现夕阳西沉时色彩和明暗变化的景 象......”。