1、“.....杠杆滑轮斜面等都是 机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。 过程与方法常识在实践中解决指定的科学问题如拔图钉铁钉和木螺钉，发现 做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。 情感态度价值观意识到工具和机械可以帮助我们做些事情，恰当地选用工具 和机械可以提高我们的工作效率。 重点选用不同工具解决问题 难点选择不同工具解决问题的原因讨论。 课前 准备 记录表学生常用工具，剪刀螺丝刀开瓶器羊角锤小刀镊子 老虎钳教师钉有三个图钉个铁钉两个木螺丝钉的木板块......”。

2、“.....这个漂亮的窗花剪纸是用什么工具制作出来的出示窗花剪纸。 剪刀除了能剪窗花之外还能做些什么事剪绳剪指甲„„ 那么锤子能帮助我们做哪些事情出示锤子 二我们用过什么工具 在生活中，我们常常用工具来帮助我们做事情，今天我们就来研究我们常用的工具板 书课题使用工具 你还知道哪些工具他们能帮助我们做什么事请大家在小组内讨论下，然后把工 具名称和能做的事情填在书本表格内。比比，哪些同学想地更多......”。

3、“.....这个漂亮的窗花剪纸是用什么工具制作出来的出示窗花剪纸。 剪刀除了能剪窗花之外还能做些什么事剪绳剪指甲„„ 那么锤子能帮助我们做哪些事情出示锤子 二我们用过什么工具 在生活中，我们常常用工具来帮助我们做事情，今天我们就来研究我们常用的工具板 书课题使用工具 你还知道哪些工具他们能帮助我们做什么事请大家在小组内讨论下，然后把工 具名称和能做的事情填在书本表格内。比比，哪些同学想地更多......”。

4、“.....杠杆滑轮斜面等都是 机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。 过程与方法常识在实践中解决指定的科学问题如拔图钉铁钉和木螺钉，发现 做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。 情感态度价值观意识到工具和机械可以帮助我们做些事情，恰当地选用工具 和机械可以提高我们的工作效率......”。

5、“..... 课前 准备 记录表学生常用工具，剪刀螺丝刀开瓶器羊角锤小刀镊子 老虎钳教师钉有三个图钉个铁钉两个木螺丝钉的木板块。 教学过程 谈话导入新课 同学们，这个漂亮的窗花剪纸是用什么工具制作出来的出示窗花剪纸。 剪刀除了能剪窗花之外还能做些什么事剪绳剪指甲„„ 那么锤子能帮助我们做哪些事情出示锤子 二我们用过什么工具 在生活中，我们常常用工具来帮助我们做事情......”。

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7、“..... 课前 准备 记录表学生常用工具，剪刀螺丝刀开瓶器羊角锤小刀镊子 老虎钳教师钉有三个图钉个铁钉两个木螺丝钉的木板块。 教学过程 谈话导入新课 同学们，这个漂亮的窗花剪纸是用什么工具制作出来的出示窗花剪纸。 剪刀除了能剪窗花之外还能做些什么事剪绳剪指甲„„ 那么锤子能帮助我们做哪些事情出示锤子 二我们用过什么工具 在生活中，我们常常用工具来帮助我们做事情......”。

8、“.....然后把工 具名称和能做的事情填在书本表格内。比比，哪些同学想地更多。 小组讨论填表 工具名称可以做哪些事情工具名称可以做哪些事情 把工 具名称和能做的事情填在书本表格内。比比，哪些同学想地更多......”。

9、“.....杠杆滑轮斜面等都是 机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。 过程与方法常识在实践中解决指定的科学问题如拔图钉铁钉和木螺钉，发现 做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。 情感态度价值观意识到工具和机械可以帮助我们做些事情，恰当地选用工具 和机械可以提高我们的工作效率。 重点选用不同工具解决问题 难点选择不同工具解决问题的原因讨论。 课前 准备 记录表学生常用工具......”。