1、“.....激发热爱家乡的情感。 能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。 教学重难点 了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 教学过程 导入新课 看看，说说。说说从画面上，你看到了什么 ，激发热爱家乡的情感。 教学过程 导入新课 看看，说说。说说从画面上，你看到了什么 思考课本中的小朋友喜欢家乡的什么 交流自己生活的家乡在哪里自己喜欢家乡的什么景色 今天我们就来学习第单元的第课......”。

2、“.....把家乡最美的地方介绍给他们好 吗环境，激发热爱家乡的情感。 教学过程 导入新课 看看，说说。说说从画面上，你看到了什么 思考课本中的小朋友喜欢家乡的什么 交流自己生活的家乡在哪里自己喜欢家乡的什么景色 今天我们就来学习第单元的第课。 板书课题我爱家乡山和水 指导看图看课文第页插图 启发谈话你喜欢自己的家乡吗想不想让更多的小朋友了 解你的家乡那就当当小导游......”。

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6、“.....把家乡最美的地方介绍给他们好 吗 第周 第单元我生活的地方 题目第课我爱家乡山和水 教学目标 了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。 教学重难点 了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 教学过程 导入新课 看看，说说。说说从画面上，你看到了什么 ，激发热爱家乡的情感......”。

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