1、“.....裂缝存在使砌体构件整体性降低，墙体丧失承载能力，形成危险点，构成危险构件。依据民用建筑可靠性鉴定标准其安全性鉴定等级为级。教学综合楼必须立即停止使用。因此学校已无法正常行课。项目建设必要性灾后恢复重建项目是灾区基础教育恢复重建需要汶川特大地震使四川省损失惨重，对灾区基础教育特别是农村基础教育造成毁灭性打击。项目可使该校尽快恢复正常教育教学活动，从而使该村农村基础教育得到尽快恢复和发展。特大地震受灾情况及灾后教学面临巨大困难特大地震给教育造成了极大困难，不少学校教学生活设施遭到严重损毁，受损情况犹为严重，震后学校电脑图书实验器材等设施设备几乎全部毁损。目前学校虽已在搭建过度板房内全面复课，但由于活动板房隔热防寒隔音等性能差，师生经受着冬寒夏热煎熬，老师往往是挥汗如雨，学生也是汗流满面，老师教学效率学生学习情绪均受到严重影响。四川省项目符合国家有关法规政策和国家灾后恢复重建规划要求，对灾区基础教育灾后恢复重建具有重要作用......”。

2、“.....区镇石桥村及周边名适龄儿童义务教育受到影响，这对基础教育和顺利推进教育布局调整肯定会产生不利影响，也会造成学生到外地读书，增加学生就读经济成本，更重要是其他学校根本容纳不下这么多学生。所以，无论是站在教育发展全局角度，还是站在自身灾后重建及恢复发展角度，都应尽快实施重建方案，满足老百姓子女接受小学义务教育愿望，以教育和谐促进经济社会全面和谐发展。项目建设可行性符合国家有关政策要求年新修订义务教育法国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革通知国发号教育部国家计划委员会建设部关于印发通知建标号国家有关部分灾后出台重建政策及配套建设资金。具备场地和资金需要在拆除受到破坏原有建筑之后，校园有满足新建教学综合楼所需场地。该项目投资总额为万元，资金筹措股份有限公司捐赠万元人民币向区政府争取灾后重建专项资金万元。符合社会事业发展需要随着城市现代化步伐加快，学校建设必须跟上胡锦涛总书记科学发展观总体要求......”。

3、“.....经过可行性研究，综合楼建设项目符合教育总体发展规划要求，可获得良好社会效益。符合震后灾区重建需要该建设工程符合年骨干教师占教师总数。学校对教师教学和管理有完善管理考核制度，制定了班主任管理考核办法，任课教师教学质量管理考核办法等，从制度上保证了教学质量及师资队伍相对稳定。学校发展规划为了全面贯彻党教育方针和素质教育基本要求，落实科研兴校科研强校内强素质外树形象发展道路，推进现代教育技术和课堂教学改革有机结合，全面提高师生教学素质和学校声誉，特制定本规划坚持立足实际讲求效益适度超前合理配置积极建设充分利用发展原则，力争在近期把学校建成农村推进现代教育，全面实施素质教育示范学校。二结合当今国内外教育发展新形势和学校发展目标，加强现代教育理论学习，更新教育观念，促进领导和教师对加强现代技术教育学习和应用责任感，使命感以及紧迫感。三加大投入，加强软硬件建设，创造良好现代教育技术环境。坚持整体规划分步实施科学合理优质高效原则。积极推进现代教育技术软硬件建设......”。

4、“.....四加强教师队伍建设教师是品牌专业建设主力和关键。为适应专业建设要求，学校将全力抓好教师队伍素质，为推进教学奠定坚实基础。学历达标率，培养出批具有先进教育教学理念，掌握现代专业技术具有较强教学能力和定教学研究能力学科带头人。第四章项目选址与建设条件项目选址项目建设地点建设地点位于区镇石桥村二组。学校原有受到破坏建筑已经拆除，有满足新建教学综合楼所需场地，不再征用新教学楼用地。校内有车行道与和国道线相通，交通极为方便，供水供电通讯网络可直接安装到校区。地理位置位于镇，距区约公里，位于国道南侧处，总用地面积，场地地势平坦，无滑坡等地质安全隐患，交通便利，环境幽美，空气清新，没有噪音水质空气污染空中无任何障碍物。阳光充足，朝向合理，具有较好发展前景，是教书育人好地方。场址条件分析地形地貌本项目所在地，地势平坦，地形变化小，周边为平坦农田。构造裂缝不发育。工程地质与水文地质条件项目建设地点地质构成主要有第四系全新统人工填土层素填土为平整场地时堆填......”。

5、“.....土质松散，抗剪性能差，层厚。第四系全新统冲洪积层粉土褐黄色，松散，干。主要由粉粒粘粒组成，土质均匀，含有砂粒物质约。卵石土灰色杂色，卵石毕业于四川省师范，先后在区镇镇镇城区等地学校任教，自年起，先后在上述各地学校任副校长校长等职。该同志熟悉中小学管理，业务能力强，管理经验丰富。年月至今任校长。发展概况四川省位于市中区镇西部石桥村，距城区公里，学校紧邻国道和宝成复线，交通比较便利。根据学校统计资料，每年该校新入学学生人数约为人。根据区教育规划布局，将继续加大该学校教育投入，届时学校将镇石桥村及其周边村落适龄学生小学教育，服务半径十公里，服务人口近人。学校招生人数将进步增加，在校师生总人数将达到人。特大地震受灾情况及影响四川汶川地震对学校造成了严重损失,学校教学综合楼严重受损教学设备损坏较为严重。经河北省专家组鉴定，该楼上部承重结构砖砌体出现剪切水平裂缝及斜向剪切裂缝，层至三层门洞上方圈梁兼过梁......”。

6、“.....三层窗下墙体已震酥顶层楼梯间屋面结构已经失去墙体可靠支撑，为危险点形成危险构件。裂缝存在使砌体构件整体性降低，墙体丧失承载能力，形成危险点，构成危险构件。依据民用建筑可靠性鉴定标准其安全性鉴定等级为级。教学综合楼必须立即停止使用。因此学校已无法正常行课。项目建设必要性灾后恢复重建项目是灾区基础教育恢复重建需要汶川特大地震使四川省损失惨重，对灾区基础教育特别是农村基础教育造成毁灭性打击。项目可使该校尽快恢复正常教育教学活动，从而使该村农村基础教育得到尽快恢复和发展。特大地震受灾情况及灾后教学面临巨大困难特大地震给教育造成了极大困难，不少学校教学生活设施遭到严重损毁，受损情况犹为严重，震后学校电脑图书实验器材等设施设备几乎全部毁损。目前学校虽已在搭建过度板房内全面复课，但由于活动板房隔热防寒隔音等性能差，师生经受着冬寒夏热煎熬，老师往往是挥汗如雨，学生也是汗流满面，老师教学效率学生学习情绪均受到严重影响......”。

7、“.....对灾区基础教育灾后恢复重建具有重要作用。灾后恢复重建项目对义务教育重要作用如果灾后重入学学生人数约为人。根据区教育规划布局，将继续加大该学校教育投入，届时学校将镇石桥村及其周边村落适龄学生小学教育，服务半径十公里，服务人口近人。学校招生人数将进步增加，在校师生总人数将达到人。特大地震受灾情况及影响四川汶川地震对学校造成了严重损失,学校教学综合楼严重受损教学设备损坏较为严重。经河北省专家组鉴定，该楼上部承重结构砖砌体出现剪切水平裂缝及斜向剪切裂缝，层至三层门洞上方圈梁兼过梁，多数出现沿横截面裂缝现象楼梯间墙体出现典型形地震裂缝二层窗下纵横墙多有斜向或水平开裂现象，三层窗下墙体已震酥顶层楼梯间屋面结构已经失去墙体可靠支撑，为危险点形成危险构件。裂缝存在使砌体构件整体性降低，墙体丧失承载能力，形成危险点，构成危险构件。依据民用建筑可靠性鉴定标准其安全性鉴定等级为级。教学综合楼必须立即停止使用。因此学校已无法正常行课......”。

8、“.....对灾区基础教育特别是农村基础教育造成毁灭性打击。项目可使该校尽快恢复正常教育教学活动，从而使该村农村基础教育得到尽快恢复和发展。特大地震受灾情况及灾后教学面临巨大困难特大地震给教育造成了极大困难，不少学校教学生活设施遭到严重损毁，受损情况犹为严重，震后学校电脑图书实验器材等设施设备几乎全部毁损。目前学校虽已在搭建过度板房内全面复课，但由于活动板房隔热防寒隔音等性能差，师生经受着冬寒夏热煎熬，老师往往是挥汗如雨，学生也是汗流满面，老师教学效率学生学习情绪均受到严重影响。四川省项目符合国家有关法规政策和国家灾后恢复重建规划要求，对灾区基础教育灾后恢复重建具有重要作用。灾后恢复重建项目对义务教育重要作用如果灾后重建不能按计划进行或不能进行，区镇石桥村及周边名适龄儿童义务教育受到影响，这对基础教育和顺利推进教育布局调整肯定会产生不利影响，也会造成学生到外地读书，增加学生就读经济成本，更重要是其他学校根本容纳不下这么多学生。所以，无论是站在教育发展全局角度......”。

9、“.....都应尽快实施重建方案，满足老百姓子女接受小学义务教育愿望，以教育和谐促进前合理配置积极建设充分利用发展原则，力争在近期把学校建成农村推进现代教育，全面实施素质教育示范学校。二结合当今国内外教育发展新形势和学校发展目标，加强现代教育理论学习，更新教育观念，促进领导和教师对加强现代技术教育学习和应用责任感，使命感以及紧迫感。三加大投入，加强软硬件建设，创造良好现代教育技术环境。坚持整体规划分步实施科学合理优质高效原则。积极推进现代教育技术软硬件建设，推进现代教育技术系统工程全面展开。四加强教师队伍建设教师是品牌专业建设主力和关键。为适应专业建设要求，学校将全力抓好教师队伍素质，为推进教学奠定坚实基础。学历达标率，培养出批具有先进教育教学理念，掌握现代专业技术具有较强教学能力和定教学研究能力学科带头人。第四章项目选址与建设条件项目选址项目建设地点建设地点位于区镇石桥村二组。学校原有受到破坏建筑已经拆除，有满足新建教学综合楼所需场地，不再征用新教学楼用地......”。