1、“.....提供全面系统和实用专业实验和实习平台。项目同时建设实验室管理队伍，在设备购臵基础上，提高实验室管理水平，提高专业实验室工作人员业务水平，能够有效管理平台，并提高平台使用效率，要求能够将使设备完好率出年提高到年满足教学程度由年提高到年实验开出率出年提高到年。并且在所能提供实验中，加大我院综合性设计性实验开设比例，争取达到占总实验项目数，达到通过实验教学提高学生动手能力创新思维能力和综合素质目。二项目背景及必要性背景分析随着信息技术不断发展以及人才市场对本专业人才要求开始不断变化，为提高学生专业技能与专业素养，专业实验室建设成为各高校教育技术学专业日趋关注问题。教育部自年启动高等学校实验教学示范中心建设和评审工作，明确指出实验教学示范中心建设目标是树立以学生为本，以知识传授能力培养素质提高协调发展教育理念和以能力培养为核心实验教学观念......”。

2、“.....全面提高实验教学水平，为高等学校实验教学提供示范经验，带动高等学校实验室建设和发展。计算机科学是实验性科学，其发展与创新无不从实验研究开始，与课堂理论教学相比，实验教学更有利于培养学生创新能力。计算机实验教学中心是计算机科学技术教育技术学信息管理与信息系统等个本专科专业专业实验室,对培养学生研究兴趣，提高学生动手能力及分析问题能力起着重要作用，是学校整体发展规划中重点建设实验室。二存在问题与影响分析设备陈旧实验中心设备虽然直处于良好保养状态下，并多次更新，但是由于新式设备更新太快并且新版软件对系统需求不断提高，目前许多设备已经处于勉强运行状态，据最新统计，所有实验设备中先进设备仅占不到，多数设备处于般或落后状态。例如学生使用微型计算机许多已使用年以上，运行主流操作系统应用软件和教学软件已经力不从心。而有些服务器也难以承担迅速增长客户端需求，定程度上已经影响了教学效果。专业实验室设备不齐全由于设备购臵资金不足，许多实验室没有次性购臵全套设备......”。

3、“.....造成网络信息安全网络协议仿真和网络综合配线等实验设备不齐全，实验不能按照原定计划全部开展，影响了教学质量。系统兼容性不足有些实验室购臵设备来自不同厂商不同型号，造成整体系统兼容性不足，特别是网络系统集成实验室中，部分设备与实际考试环境不致，使得教学质量受到影响。三预期效益及持久性分析该项目实施，将进步理顺实验室管了彻底变革，形成了自己特色，为深化计算机实验教学改革和实验教学平台可持续发展创造有利条件。项目规划制定立足于学校实际，经过了认真审慎调研，定位比较准确，建设目标符合计算机实验教学改革需要，建设思路比较清晰，规划布局合理，重点比较突出，保障措施比较得力，优化并整合了现有资源，可操作性较强，因此可以预期，在中央和地方财政以及学校大力支持下，经过计算机学院实验教学团队共同努力，应能达到本项目建设目标。智能网络设备，充分体现了重点突出，兼顾各面方案。项目中立足节约与实用，谨慎选择先进质优价廉设备和售后服务好生产厂商，保证设备良好率。完善管理制度可以确保资金规范高效地使用......”。

4、“.....学校制定了周密计划，划拨专款进行支持，保证设备能够长期稳定运行。二预算方案合理性预算方案经费配臵合理面向社会需求和专业教学实际，根据实验教学课程体系来增加实验设备，优先考虑教学迫切需要而严重落后设备。例如对于和网络信息安全实验室采用大规模更新重要设备方案而对电子商务和计算机公共课等实验室则仅仅更新服务器，充分体现了重点突出，兼顾各面方案。预算方案设备选型合理项目中立足节约与实用，谨慎选择先进质优价廉设备和售后服务好生产厂商，保证设备良好率。学校对于预算资金有完善管理制度完善管理制度可以确保资金规范高效地使用。同时对于设备后期管理和维护......”。

5、“.....建立和完善高水平实验室管理队伍，更新和补充先进实验设备，将计算机实验教学中心建设成管理科学配臵合理教学先进实验中心，培养社会急需生产和工程技术能力出色应用型人才......”。

6、“.....更新陈旧软硬件设备，并补充新式设备，供实验课教学使用。建设重点是加强网络安全网络协议仿真和网络系统集成等市场需求迫切学生学习积极性高而设备却老化和不全实验室对于电子商务实验室和计算机公共课实验室等实验室，则主要更新服务器提高服务器容量，保证教学正常运行。通过合理调配资源，进行软硬件设备更新，在原有实验中心基础上，建立个完整有机和先进计算机实验室体系，可供不同专业和层次学生使用，能够为在学生整个学习期间，提供全面系统和实用专业实验和实习平台。项目同时建设实验室管理队伍，在设备购臵基础上，提高实验室管理水平，提高专业实验室工作人员业务水平，能够有效管理平台，并提高平台使用效率，要求能够将使设备完好率出年提高到年满足教学程度由年提高到年实验开出率出年提高到年。并且在所能提供实验中，加大我院综合性设计性实验开设比例，争取达到占总实验项目数，达到通过实验教学提高学生动手能力创新思维能力和综合素质目......”。

7、“.....为提高学生专业技能与专业素养，专业实验室建设成为各高校教育技术学专业日趋关注问题。教育部自年启动高等学校实验教学示范中心建设和评审工作，明确指出实验教学示范中心建设目标是树立以学生为本，以知识传授能力培养素质提高协调发展教育理念和以能力培养为核心实验教学观念，建立有利于培养学生实践能力和创新能力实验教学体系建设满足现代实验教学需要高素质实验教学队伍建设仪器设备先进资源共享开放服务实验教学环境建立现代化高效运行管理机制，全面提高实验教学水平，为高等学校实验教教学先进实验中心，培养社会急需生产和工程技术能力出色应用型人才。本项目建设具体目标为加强第二师范学院计算机实验教学中心下辖网络信息安全综合布线实验室网络系统集成实验室以及网络协议仿真实验室等实验室建设。更新陈旧软硬件设备，并补充新式设备，供实验课教学使用。建设重点是加强网络安全网络协议仿真和网络系统集成等市场需求迫切学生学习积极性高而设备却老化和不全实验室对于电子商务实验室和计算机公共课实验室等实验室......”。

8、“.....保证教学正常运行。通过合理调配资源，进行软硬件设备更新，在原有实验中心基础上，建立个完整有机和先进计算机实验室体系，可供不同专业和层次学生使用，能够为在学生整个学习期间，提供全面系统和实用专业实验和实习平台。项目同时建设实验室管理队伍，在设备购臵基础上，提高实验室管理水平，提高专业实验室工作人员业务水平，能够有效管理平台，并提高平台使用效率，要求能够将使设备完好率出年提高到年满足教学程度由年提高到年实验开出率出年提高到年。并且在所能提供实验中，加大我院综合性设计性实验开设比例，争取达到占总实验项目数，达到通过实验教学提高学生动手能力创新思维能力和综合素质目。二项目背景及必要性背景分析随着信息技术不断发展以及人才市场对本专业人才要求开始不断变化，为提高学生专业技能与专业素养，专业实验室建设成为各高校教育技术学专业日趋关注问题。教育部自年启动高等学校实验教学示范中心建设和评审工作，明确指出实验教学示范中心建设目标是树立以学生为本......”。

9、“.....建立有利于培养学生实践能力和创新能力实验教学体系建设满足现代实验教学需要高素质实验教学队伍建设仪器设备先进资源共享开放服务实验教学环境建立现代化高效运行管理机制，全面提高实验教学水平，为高等学校实验教学提供示范经验，带动高等学校实验室建设和发展。计算机科学是实验性科学，其发展与创新无不从实验研究开始，与课堂理论教学相比，实验教学更有利于培养学生创新能力。计算机实验教学中心是计算机科学技术教育技术学信息管理与信息系统等个本专科专业专业实验室,对培养学生研究兴趣，提高学生动手能力及分析问题能力起着重要作用，是学校整体发展规划中重点建设实验室。二存在问题与影响分析设备陈旧实验中心设备智能网络设备，充分体现了重点突出，兼顾各面方案。项目中立足节约与实用，谨慎选择先进质优价廉设备和售后服务好生产厂商，保证设备良好率。完善管理制度可以确保资金规范高效地使用。同时对于设备后期管理和维护，学校制定了周密计划，划拨专款进行支持，保证设备能够长期稳定运行......”。