1、“.....想想可以用哪些原料获得氧气氧气的工业制法猜猜如左图的大量氧气是利用什么原料通过什么方法制取的空气多次压缩降温液态空气低温蒸发氮气液氧想想工业制氧气的过程是个什么变化过程物理变化实验室用的少量氧气的制取和收集方法二加热高锰酸钾氯酸钾法方法分解双氧水法方法分解过氧化氢双氧水法烧瓶分液漏斗毫升水克过氧化氢探究实验中的反应物是什么双氧水过滤反应后的液体......”。

2、“.....反应物是双氧水实验最后生成了氧气和水两种物质根据反应物和生成物,你能写出文字表达式吗讨论二氧化锰没有参加反应,它在实验中起什么作用呢与哪步实验作用相似双氧水二氧化锰水氧气二氧化锰的作用与加热相似二氧化锰加快了过氧化氢分解的速率像二氧化锰那样,在反应中只起到改变加快或减慢其它物质的反应速率......”。

3、“.....导管的端就会冒出气泡，若此时马上收集氧气，用带火星木条放于集气瓶口时，木条是否会复燃为什么不会，可能还是空气想想氧气为什么可以用排水法收集氧气不易溶于水。怎样的气体才可以用排水法收集难溶于水的气体假如直接用集气瓶从导管口收集氧气，集气瓶口应该朝上还是朝下用排空气法收集气体时，导管必须伸到集气瓶底部。用什么方法可以知道氧气收集满了用根带火星的木条放于集气瓶口......”。

4、“.....如颜色状态气味味道密度水溶性。化学性质通过化学反应就能表现出的性质。如水的电解氢气的燃烧氧气的物理性质活动观察瓶氧气的颜色和状态用手轻轻地在瓶口扇动，使少量氧气飘进鼻孔，闻闻它的气味。氧气是种色味的气体。无无氧气不易溶于水。问氧气的瓶底留有水,却还能使带火星的木条燃烧更旺,这说明了什么氧气是种无色无味不易溶于水密度大于空气的气体问盛有氧气的集气瓶为什么是正放的而不倒放氧气的密度为......”。

5、“.....硫在纯氧中燃烧发出色火焰,反应后生成种具有气味的二氧化硫，手摸集气瓶外壁的感觉是,说明硫燃烧能热刺激性明亮的蓝紫色热放结论这个变化属于变化,因为参加反应的物质是和,反应后生成的物质是化学硫氧气二氧化硫文字式表示硫氧气点燃二氧化硫反应物铁是色的金属现象铁丝在纯氧放出生成种色的固体。文字式表示想想为什么要在集气瓶底部预先放些水或细沙银白剧烈燃烧,火星四射热量黑防止生成的熔化物溅落而炸裂瓶底实验二铁丝在氧气中燃烧铁氧气点燃四氧化三铁四氧化三铁起回忆实验三木炭在氧气中燃烧现象木炭在氧气中放出热量,生成种的气体。实验四红磷在氧气中燃烧现象红磷在氧气中燃烧......”。

6、“.....放出。反应的文字表达式碳氧气二氧化碳磷氧气五氧化二磷点燃点燃反应的文字表达式燃烧更旺发出白光使澄清石灰水变浑浊发出白光白烟热量想想通过对上述四个实验的分析能否总结氧气的化学性质氧气是种化学性质比较活泼的气体,许多物质能在氧气中燃烧请再举出些例子说明氧气是种化学性质比较活泼的气体。缓慢氧化例铁丝在潮湿空气中生锈动植物体的呼吸作用。缓慢氧化在不知不觉中进行的缓慢的化学反应放热不发光的化学反应燃烧发热发光的剧烈化学反应三燃烧定义可燃物与空气中的氧气发生发光发热的剧烈的化学反应注意燃烧定发光发热，但发光发热不定是燃烧。着火点可燃物着火时所需的最低温度......”。

7、“.....放到水中灭火厨房里锅着火用盖子灭火方法隔绝空气隔绝空气,降低温度隔绝空气思考酒精汽油等液态物质着火，能不能用水，为什么灭火方法隔绝空气把可燃物的温度降低到着火点以下撤离可燃物住宅商场等地发生火灾,消防人员用高压水枪喷水来灭火......”。

8、“.....最简单的灭火方法是什么若森林着火,应采取的灭火方法是什么利用什么原理用火柴很容易点燃纸张，却很难点燃镁条，为什么请用燃烧的条件加以解释。是否可以打开所有的门窗为什么火灾自救怎么办认识常见的安全消防标志立即关机，拔下电源插头或拉下总闸如果是导线绝缘体和电器外壳等可燃材料着火时，可用湿棉被等覆盖物封闭窒息灭火。不得用水扑救电视机火灾，以防引起电视机的显象管炸裂伤人。注意在没有切断电源的情况下......”。

9、“.....扑救人员随时都有触电的危险。诀逃生预演，临危不乱诀熟悉环境，暗记出口。诀通道出口，畅通无阻。诀扑灭小火，惠及他人。诀明辨方向，迅速撤离。诀不入险地，不贪财物。诀简易防护，蒙鼻匍匐。诀善用通道，莫入电梯。诀缓降逃生，滑绳自救。诀避难场所，固守待援。诀缓晃轻抛，寻求援助。诀火已及身，切勿惊跑诀跳楼有术，虽损求生。如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。二如果楼层已着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。三多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时......”。