1、“.....前些年有些别有用心的人宣扬“水变燃油”想下水......”。

2、“.....化学变化前后的元素种类不变水不可能变化为含有碳元素的油类探究任务根据信息尝试组合化学方程式第组硫在氧气中燃烧内装卡片为燃烧点燃等第二组红磷在空气中燃烧内装卡片为燃烧点燃等化学方程式的原则第三组铁丝在氧气中燃烧内装卡片为燃烧点燃等第四组氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气内装卡片为点燃↑等化学方程式的原则能否将第组的反应条件“点燃”改为“加热”......”。

3、“.....即化学计量数呢为了保证反应前后各种原子的种类和数目相等,得出化学方程式的第二个书写原则要遵守质量守恒定律木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式原子个数原子个数原子总个数该化学方程式等号两边的原子数目都是点燃原子个数原子个数原子总个数在这个式子中,右边的氧原子数少于左边的,这个式子是化学方程式吗如果不是......”。

4、“.....就需要配平,即在式子两边的化学式配上适当的前面化学计量数现在我们平衡啦!点燃嗨!我们没有足够的氧与它们平衡化学方程式的书写原则遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目必须相等必须以客观事实为基础，决不能凭空臆想臆造事实上不存在的物质和化学反应我们以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例......”。

5、“.....右边写生成物化学式，式子两边用条短线连接写探究任务二如何配平化学方程式配配平化学方程式，并检查标标明化学反应发生的条件，生成物的状态点燃探究任务三如何标注生成物的状态等划上等号......”。

6、“.....进行“幸运步步高”的比赛......”。

7、“.....绝不能凭空臆想臆造事实上不存在的物质和化学反应要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必须相等......”。

8、“.....右写生成物写好化学式,再把系数填短线改等号,莫忘加条件结小课堂下列化学方程式的书写正确的是氧化汞加热分解↑铁在氧气中燃烧碳在氧气中燃烧解析判断个化学方程式是否正确要从是否符合客观事实是否遵循质量守恒定律等方面进行化学方程式没有配平,缺少条件,不应标注符号馈反检测化学方程式......”。

9、“.....读作“生成”,故选项读法错误在反应中“”读作“和”,读作“生成”,故选项读法错误每两个氢分子和个氧分子在点燃的条件下反应生成两个水分子,故选项读法错误每两个氢分子和个氧分子在点燃的条件下反应生成两个水分子馈反检测化学方程式的书写步骤写是指在式子两边分别写出,并二配即三标明标明,并把改成......”。