1、“.....中国卓越的科学家和教育家，当代著名的地理学家和气象学家，中国近代地理学的奠基人。他先后创建了中国大学中的第个地学系和中央研究院气象研究所担任年浙江大学校长，被尊为中国高校四大校长之。向沙漠进军问题导学为什么要向沙漠进攻怎样向沙漠进攻向沙漠进军的前景如何向沙漠进军词语学习肆虐干涸逞强ě汲水俨然ǎ丘ū墟葱茏ō磴口充沛肆虐任意干残暴的事情。肆，任意地干。虐，残暴。充沛雨水精力充足旺盛。沛，盛大......”。

2、“.....施展威风。俨然形容很像。不毛之地不长草木的地方。默读课文，采用找中心句的方法，简要概括每个自然段。中心句是段中表述段的中心意思的句子，常用概括或提示的方式来进行表述。方法指导段中般只有个中心句，大多放在段首，有时也在段中或段尾。如没有直接的中心句，请归纳概括。小组合作找出各个自然段的中心句。课文初读第段沙漠是人类最顽强的自然敌人之。段首第段地中海沿岸被称为西方文明的摇篮，如今有些部分逐渐变成荒漠......”。

3、“.....如今榆林地区关外公里都变成沙漠了。自己概括第段沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。段首第段抵御风沙袭击的方法是培植防护林和培植草皮。自己概括第段抵御沙丘进攻的方法是植树种草。段首第段征服沙漠的最主要的武器是水。段中第段只要能充分利用这些水源，我们向沙漠进军不但有收复失地的把握，而且能在沙漠里开辟出若干绿洲来。段中第段我国在治理沙漠方面已经取得了若干成绩。段首第段我们向沙漠进军......”。

4、“.....开辟了绿洲，而且对交通线路也起了防护作用。段首第段风是沙漠向人类进攻的武器，但也可以为人类造福。段首第段沙漠日光的照射特别强烈，可以为人类所用。自己概括第段只要正确地认识沙漠的危害，找出对付它的办法，沙漠是有可能治理的。段尾向沙漠进军内容梳理第部分段说明沙漠对人类的严重危害，揭示为什么向沙漠进军。第二部分段说明怎样向沙漠进军。第层段说明如何抵御沙漠的进攻。第二层段说明如何向沙漠进军。第三层段说明如何利用沙漠......”。

5、“.....举例子课文的第自然段，举了“地中海”，“榆林地区”这两个有代表性的例子。具体说明沙漠对人类的危害严重。课文第段，举“新疆建设兵团”“内蒙古沙荒区”“包头铁路”为例，具体说明治沙取得的成就。课文第段列举了很多利用沙漠风能日光的方法来具体说明人类对沙漠的利用。作用使要说明的内容更明确，更具体。向沙漠进军说明方法向沙漠进军说明方法分类别风沙的进攻方式分“游击战”和“阵地战”二类......”。

6、“.....又分两种方法抵御风沙袭击的方法抵御沙粒进攻的方法二类。作用使说明内容更加条理分明。打比方将地中海沿岸比作西方文明的摇篮。作用可以使事物或事理形象化具体化。把风沙进攻的两种方式比作“游击战”“阵地战”。向沙漠进军说明方法作比较原来地中海沿岸被称为西方文明的摇篮，而如今却有部分地区逐渐变为了荒漠。作用对比鲜明，使说明对象的特征更明显。文章开头说“过去人类没能征服沙漠”。而结尾处“征服沙漠的理想会实现”......”。

7、“.....速度就减小。到距离防护林等于林木高度倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的倍。表面干沙层的厚度般不超过厘米。厘米以下，水分含量逐渐增大，到厘米的深处，水分含量达到以上，这就是湿沙层了。那里日照时间又特别长，年达到小时，而长江流域只有小时，华北地区也不过小时。列数字作用运用数据可以使说明具有高度准确性和科学性......”。

8、“.....正是狂风肆虐的时候。次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。阵地战整个沙丘波浪式地前进，移动速度并不快每年不过米到米。几个沙丘常常联在起，成为沙丘链。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。武器沙漠逞强施威所用的武器是风和沙。方式风沙的进攻主要有两种方式种是“游击战”狂风起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。种是“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进......”。

9、“.....人类治理沙漠征服沙漠的主要武器水不毛之地，俨然成为绿洲。不但保护农田，开辟了绿地，而且对交通线路也起到了防护作用。水的来源雨水地面径流和地下潜水高山积雪地下海。只要能充分利用这些水源，我们向沙漠进军不但有收复失地的把握，而且能在沙漠里开辟出若干绿洲来。人类治理沙漠利用沙漠地区的风力发电汲水磨面利用沙漠地区的日照发电取热煮水做饭取得蒸馏水和盐等......”。