1、“.....通过笔墨去渲染着爱伟大，作者心中，爱是这么冰清玉洁，是呀！我们通过认真阅读，便能感到作者那份感恩母爱孝心了。•感悟体会母爱实在是伟大，它包容切，成为人成长必不可少部分。我们青少年们定要读懂这份母亲由衷关爱，好好感恩，报答它，深深在心里珍惜它，挂念它。读书笔记繁星春水冰心•摘抄母亲呵！我头发，披在你膝上，这就是你付与我万缕柔丝。•点评身体发肤，受之父母。母亲付与“我”万缕柔丝，她为我付出心血，无微不至照顾，也如万缕柔丝般多。从这里体会出，“我”感恩母亲，感谢她付出，她照顾•感悟体会在诗人笔下，母爱是万能，母爱是包容切。既安全，又完美。可以为孩子筑起最坚强城墙，阻挡切伤害。母亲就是诗，诗中美妙就是母爱，母爱是伟大，当我遇到困难挫折时，母亲会鼓励我，支持我，让我勇敢面对困难。以后遇到困难，有母亲支持，什么都迎刃而解了。••妙句窗外,正是下着紧阵慢阵秋哲学”根本出发点。走近冰心冰心资料采集卡朗读冰心作品，交流读书笔记，充分地品味冰心作品中“爱”主题......”。

2、“.....鸟儿躲到它巢里心中风雨来了，我只躲到你怀里。母亲冰心作品读书笔记交流“读书笔记”参考示例日期年月日出处繁星作者冰心好词心中风雨这里风雨指委屈挫折伤害。妙句心中风雨来了，我只躲到你怀里。点评个“只”字。在孩子心目中，母亲怀抱是唯温馨港湾。个“躲”字。孩子因为害怕“风雨”，就“躲”进母亲怀抱。感悟体会字以上这首诗对母亲依恋之情。当个孩子受到情感和精神上打击时候，往往会自然而然地躲进母亲怀抱，因为，那里是最温暖最安全港湾。读书笔记出处纸船作者冰心•妙句这是你至爱女儿含着泪叠，万水千山求它载着她爱和悲哀归去。•点评“含着泪叠”可见作者对母亲思念之情，“爱”是指对母亲爱，“悲哀”是无法立即见到母亲悲哀心情。•仿写这是您至爱孙子忍着痛包，天长地久求它包着他爱与悲痛归来。•内容摘要本诗主要写了作者于太平洋舟中时不时抛下纸舟，愿它能回到母亲身边事，表达了作者对母亲思念与爱恋之情。•感悟体会天涯游子，无不是思念家乡思念亲人啊！就像天净沙秋思中句“断肠人在天涯”样，出游在外......”。

3、“.....我们还在家中，还在亲人身边时候，就珍惜它！因为它是最珍贵时光啊！读书笔记出处繁星作者冰心•好诗小小花，边想抬起头来，感谢春光爱然而深厚恩慈，反使他终于沉默了。母亲呵！你是那春光么•点评母亲和诗美妙，在作者笔下便是如此。小小花也有那春光母爱。这个世界是美好。小小花也能去感恩母爱。母爱，难道不是伟大吗•诗部分摘要作者冰心，通过笔墨去渲染着爱伟大，作者心中，爱是这么冰清玉洁，是呀！我们通过认真阅读，便能感到作者那份感恩母爱孝心了。•感悟体会母爱实在是伟大，它包容切，成为人成长必不可少部分。我们青少年们定要读懂这份母亲由衷关爱，好好感恩，报答它，深深在心里珍惜它，挂念它。读书笔记繁星春水冰心•摘抄母亲呵！我头发，披在你膝上，这就是你付与我万缕柔丝。•点评身体发肤，受之父母。母亲付与“我”万缕柔丝，她为我付出心血，无微不至照顾，也如万缕柔丝般多。从这里体会出，“我”感恩母亲，感谢她付出，她照顾•感悟体会在诗人笔下，母爱是万能，母爱是包容切。既安全，又完美。可以为孩子筑起最坚强城墙，阻挡切伤害......”。

4、“.....诗中美妙就是母爱，母爱是伟大，当我遇到困难挫折时，母亲会鼓励我，支持我，让我勇敢面对困难。以后遇到困难，有母亲支持，什么都迎刃而解了。••妙句窗外,正是下着紧阵慢阵秋冰心冰心母亲啊！天上风雨来了，鸟儿躲到它巢里心中风雨来了，我只躲到你怀里。母亲冰心作品读书笔记交流“读书笔记”参考示例日期年月日出处繁星作者冰心好词心中风雨这里风雨指委屈挫折伤害。妙句心中风雨来了，我只躲到你怀里。点评个“只”字。在孩子心目中，母亲怀抱是唯温馨港湾。个“躲”字。孩子因为害怕“风雨”，就“躲”进母亲怀抱。感悟体会字以上这首诗对母亲依恋之情。当个孩子受到情感和精神上打击时候，往往会自然而然地躲进母亲怀抱，因为，那里是最温暖最安全港湾。读书笔记出处纸船作者冰心•妙句这是你至爱女儿含着泪叠，万水千山求它载着她爱和悲哀归去。•点评“含着泪叠”可见作者对母亲思念之情，“爱”是指对母亲爱，“悲哀”是无法立即见到母亲悲哀心情。•仿写这是您至爱孙子忍着痛包，天长地久求它包着他爱与悲痛归来......”。

5、“.....愿它能回到母亲身边事，表达了作者对母亲思念与爱恋之情。•感悟体会天涯游子，无不是思念家乡思念亲人啊！就像天净沙秋思中句“断肠人在天涯”样，出游在外，我们又怎不会断肠呢正因这样，我们还在家中，还在亲人身边时候，就珍惜它！因为它是最珍贵时光啊！读书笔记出处繁星作者冰心•好诗小小花，边想抬起头来，感谢春光爱然而深厚恩慈，反使他终于沉默了。母亲呵！你是那春光么•点评母亲和诗美妙，在作者笔下便是如此。小小花也有那春光母爱。这个世界是美好。小小花也能去感恩母爱。母爱，难道不是伟大吗•诗部分摘要作者冰心，通过笔墨去渲染着爱伟大，作者心中，爱是这么冰清玉洁，是呀！我们通过认真阅读，便能感到作者那份感恩母爱孝心了。•感悟体会母爱实在是伟大，它包容切，成为人成长必不可少部分。我们青少年们定要读懂这份母亲由衷关爱，好好感恩，报答它，深深在心里珍惜它，挂念它。读书笔记繁星春水冰心•摘抄母亲呵！我头发，披在你膝上，这就是你付与我万缕柔丝。•点评身体发肤，受之父母......”。

6、“.....她为我付出心血，无微不至照顾，也如万缕柔丝般多。从这里体会出，“我”感恩母亲，感谢她付出，她照顾•感悟体会在诗人笔下，母爱是万能，母爱是包容切。既安全，又完美。可以为孩子筑起最坚强城墙，阻挡切伤害。母亲就是诗，诗中美妙就是母爱，母爱是伟大，当我遇到困难挫折时，母亲会鼓励我，支持我，让我勇敢面对困难。以后遇到困难，有母亲支持，什么都迎刃而解了。••妙句窗外,正是下着紧阵慢阵秋雨，玫瑰花香气，也正无声地赞美她们对“自然母亲”爱！•点评这句话，用了拟人修辞手法，把不会说话玫瑰花写成了用香气去赞美自然母亲，突出世间万物都会去爱它们母亲。•内容摘要这是冰心在病了时候回忆母亲封信。在这封信中，回忆了她小时候事，体现了母亲对她爱和无私。也赞美了天下所有母亲。•感悟体会天下母亲都会无私地对待她子女，但子女却很少无私地对待父母。所以我们要好好学习，多为父母分忧。“谁言寸草心，报得三春晖”，虽然不能让父母没有忧愁，但也给他们丝安慰。读书笔记繁星春水冰心作业•课外阅读冰心繁星春水，吟诵其中表现母爱诗篇......”。

7、“.....请你也用这种手法写段话或首诗，表现对父母爱。送莲眼前莲花赏莲回忆雷雨到来之前红莲雷雨越下越大时红莲荷叶雨打红莲荷叶护莲眼前被荷叶覆盖时红莲写景荷叶母亲母亲由景入情，深情赞美母亲抒情作者为什么要从父亲朋友送我们莲花写起作者引用祖父话有什么作用探究学习为了引出对往事回忆。暗示了莲花象征意义。哲学”根本出发点。走近冰心冰心资料采集卡朗读冰心作品，交流读书笔记，充分地品味冰心作品中“爱”主题。走近冰心冰心母亲啊！天上风雨来了，鸟儿躲到它巢里心中风雨来了，我只躲到你怀里。母亲冰心作品读书笔记交流“读书笔记”参考示例日期年月日出处繁星作者冰心好词心中风雨这里风雨指委屈挫折伤害。妙句心中风雨来了，我只躲到你怀里。点评个“只”字。在孩子心目中，母亲怀抱是唯温馨港湾。个“躲”字。孩子因为害怕“风雨”，就“躲”进母亲怀抱。感悟体会字以上这首诗对母亲依恋之情。当个孩子受到情感和精神上打击时候，往往会自然而然地躲进母亲怀抱，因为，那里是最温暖最安全港湾......”。

8、“.....万水千山求它载着她爱和悲哀归去。•点评“含着泪叠”可见作者对母亲思念之情，“爱”是指对母亲爱，“悲哀”是无法立即见到母亲悲哀心情。•仿写这是荷叶母亲冰心花瑞菡萏徘徊攲斜慈怜荫蔽荷花，文中指含苞待放。在个地方来回地走比喻犹豫不决。ī倾斜，歪斜。ī树叶遮蔽隐蔽。注音注解花开好预兆。慈爱。荷叶母亲冰心配乐范读荷叶母亲冰心朗读要求读音准确，停顿恰当，读出语气叙述文字平稳舒缓最后抒情高亢配乐朗读走进文本•本文描写对象是什么明确莲花荷叶母亲能点明本文主旨句子是什么请有感情地朗读出来。母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下荫蔽环境红莲荷叶心绪繁杂雨声浓阴天白莲已凋谢开满亭亭有些烦闷雷声作了雨愈下愈大左右攲斜仍是不适意大荷叶慢慢地倾侧了下来不摇动不宁心绪散尽深深受了感动在大荷叶覆盖下雨势并不减退第次第二次第三次第四次雨肆意地下着勇敢慈怜荷叶上聚了些水珠四看红莲......”。

9、“.....我是红莲，心中雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下荫蔽运用比喻设问，把子女比作红莲，把母亲比作荷叶。“心中雨”暗指人生路上风风雨雨，坎坷磨难，强调只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难人，抒发了对伟大无私母爱赞美之情。点明主旨，深化情感。文章结尾段运用了什么修辞全段在全文中起什么作用荷叶母亲冰心困难雨中红莲左右攲斜母亲荷叶护莲我勇敢慈怜荷叶母亲荫蔽•借物抒情课堂小结作者冰心原名谢婉莹文学地位中国现代史上第位著名女作家，儿童文学家。代表作散文集寄小读者诗集繁星春水冰心创作内容大致包括母爱童真自然三个方面。主题以宣扬“爱哲学”著称，而母爱，就是“爱哲学”根本出发点。谢婉莹中国现代史上第位著名女作家，儿童文学家。散文集寄小读者诗集繁星春水大致包括母爱童真自然三个方面。以宣扬“爱哲学”著称，而母爱，就是“爱哲学”根本出发点。走近冰心冰心资料采集卡朗读冰心作品......”。