1、“.....妙目，手指，腰肢，用她髻上花朵，要间褶裙，用她细碎舞步，繁响铃声，轻云般慢移，旋风般疾转卡拉玛在表演舞蹈时是全身心投入，除身体在飞动外，心灵也进入了舞蹈境界，达到忘我境地。真正舞蹈，是心灵之舞，而不是技巧之舞。在舞蹈狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。作者运用了哪些语言技巧运用生动比喻，排比，引用等修辞手法正面描写结合侧面描写，多角度展示舞姿美。运用了许多修饰性词语，增加文章韵味。“轻云般慢移，旋风般疾转”“如同个婴儿”“她是只雏凤”“假如假如假如假如”“忽而忽而忽而忽而忽而”“笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起”“珠缨炫转星宿摇，花蔓斗擞龙蛇动”运用了修辞手法语句文中除了正面描写卡拉玛姐妹舞蹈，还从观众反映侧面地描写。我们虽然不晓得故事内容，但是我们情感，却随着她动作，起了共鸣！怎样理解“看了卡拉玛姐妹......”。

2、“.....通常只由名女演员表演。每场表演少则小时,多达小时。手势是印度舞蹈中个重要特点，大多数印度舞蹈中对手势意义都有严格规定，通常来说，单手可以有个姿势，双手个。加在起总共有个姿势。而每个手势，再结合上臂膀挥动身体扭动则可以表达上十种不同含义而“会说话”并不光是手势。印度舞蹈中对演员面部表情也有高到几乎变态要求。九种“拉斯”意为“味道”是每个演员都必须要熟练掌握观舞记献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹冰心范莹颦蹙粲然嗔视叱咤风云雏凤尽态极妍花鬘斗薮妥帖浑身解数褶裙惊鸿ēǒēě让我们有感情地朗读这篇课文你能给大家谈谈你初读体会吗阅读品析卡拉玛姐妹舞蹈给“我”最强烈感受是什么飞动美身体服饰神态心灵作者是通过哪些方面描写来表现“飞动美”作者用了哪些词句描写这动态美写“蛇舞”颈轻摇，肩微颤阵阵柔韧蠕动，从右手指尖，直传到左手指尖！我们看她忽而双眉颦蹙......”。

3、“.....妙目，手指，腰肢，用她髻上花朵，要间褶裙，用她细碎舞步，繁响铃声，轻云般慢移，旋风般疾转卡拉玛在表演舞蹈时是全身心投入，除身体在飞动外，心灵也进入了舞蹈境界，达到忘我境地。真正舞蹈，是心灵之舞，而不是技巧之舞。在舞蹈狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。作者运用了哪些语言技巧运用生动比喻，排比，引用等修辞手法正面描写结合侧面描写，多角度展示舞姿美。运用了许多修饰性词语，增加文章韵味。“轻云般慢移，旋风般疾转”“如同个婴儿”“她是只雏凤”“假如假如假如假如”“忽而忽而忽而忽而忽而”“笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起”“珠缨炫转星宿摇，花蔓斗擞龙蛇动”运用了修辞手法语句文中除了正面描写卡拉玛姐妹舞蹈，还从观众反映侧面地描写。我们虽然不晓得故事内容，但是我们情感，却随着她动作......”。

4、“.....表现出无限哀愁忽而笑颊粲然表现出无边喜乐她用她长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上花朵，要间褶裙，用她细碎舞步，繁响铃声，轻云般慢移，旋风般疾转卡拉玛在表演舞蹈时是全身心投入，除身体在飞动外，心灵也进入了舞蹈境界，达到忘我境地。真正舞蹈，是心灵之舞，而不是技巧之舞。在舞蹈狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。作者运用了哪些语言技巧运用生动比喻，排比，引用等修辞手法正面描写结合侧面描写，多角度展示舞姿美。运用了许多修饰性词语，增加文章韵味。“轻云般慢移，旋风般疾转”“如同个婴儿”“她是只雏凤”“假如假如假如假如”“忽而忽而忽而忽而忽而”“笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起”“珠缨炫转星宿摇，花蔓斗擞龙蛇动”运用了修辞手法语句文中除了正面描写卡拉玛姐妹舞蹈，还从观众反映侧面地描写......”。

5、“.....却随着她动作，起了共鸣！怎样理解“看了卡拉玛姐妹舞蹈，使人深深体会到印度优美悠久文化艺术”印度文化是滋养民族艺术食粮。所有优秀艺术家，都在本民族文化土壤中吸取养料。卡拉玛姐妹也是样，吸收着大地母亲营养，没有印度悠久文化熏陶，没有印度文化历史内涵，卡拉玛姐妹舞蹈就不会这样优美动人。局部欣赏让我们朗读对卡拉玛姐妹舞蹈艺术描写段落，说说作者是怎样写出心中所感受到飞动“美”请用下列这种句式来表达飞动美，美在语言品析探究美点这篇文章大量运用比喻排比等修辞方法来描写卡拉玛姐妹优美舞蹈。找出你认为写得精妙句段，细心体会，用“字词句段好，好在写出了。”这形式进行评点。集体探究，深入理解如果说贝多芬音乐是灵魂声响话，那卡拉玛姐妹舞蹈就是心灵之舞。同学们，你能从文中找出有关语句来证明这点吗挖掘对两个句子理解像湿婆天样，在舞蹈狂欢中......”。

6、“.....也忘怀了自己。这么多树枝在大地里面息息相通，吸收着大地母亲给予它食粮供养，而这大地就是印度广大人民群众。总结•细致观察，准确抓住事物特点•准确细腻描写•修辞手法运用要求学习冰心用优美词语来表现自己所看到和想到，用明亮眼睛去观察用美好心灵去感受用灵巧双手去描绘用优美语言去表述艺术就在你我身边！观舞记∶安塞腰鼓同题材相同，都是描写舞蹈都写了舞蹈文化背景。安塞腰鼓文化背景是这么厚这么厚黄土高原观舞记卡拉玛舞蹈文化背景是印度优美悠久文化艺术都运用了比喻排比修辞手法描写舞蹈。异在舞蹈风格上安塞腰鼓表现了阳刚之美观舞记表现是阴柔之美。安塞腰鼓没有用侧面描写，观舞记除了用正面描写，还用了侧面描写，写观众反映等。课外积累查找积累古今诗文中精彩描写歌舞佳句小练笔用你所学到精致形容词，生动修辞手法等语言技巧，来表现自己所看到和想到。，至少包括段......”。

7、“.....每场表演少则小时,多达小时。手势是印度舞蹈中个重要特点，大多数印度舞蹈中对手势意义都有严格规定，通常来说，单手可以有个姿势，双手个。加在起总共有个姿势。而每个手势，再结合上臂膀挥动身体扭动则可以表达上十种不同含义而“会说话”并不光是手势。印度舞蹈中对演员面部表情也有高到几乎变态要求。九种“拉斯”意为“味道”是每个演员都必须要熟练掌握观舞记献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹冰心范莹颦蹙粲然嗔视叱咤风云雏凤尽态极妍花鬘斗薮妥帖浑身解数褶裙惊鸿ēǒēě让我们有感情地朗读这篇课文你能给大家谈谈你初读体会吗阅读品析卡拉玛姐妹舞蹈给“我”最强烈感受是什么飞动美身体服饰神态心灵作者是通过哪些方面描写来表现“飞动美”作者用了哪些词句描写这动态美写“蛇舞”颈轻摇，肩微颤阵阵柔韧了解印度文化印度文化有个突出特点宗教色彩浓厚。在印度历史上......”。

8、“.....直到今天，仍然是印度社会各阶层文化组成部分印度几乎所有文化艺术形式舞蹈音乐雕刻绘画等内容也都受此影响，多以表现宗教为主题。如课文中提到莲花鹿孔雀蛇等动物在宗教中都有其象征意义，舞台背景也充满宗教色彩。印度舞蹈具有强烈宗教色彩“台中间小桌上供奉着尊湿婆天舞像，两旁是燃着两盏高脚铜灯，舞台上气氛是静穆庄严。”卡拉玛姐妹舞蹈就是以此为背景，表现了鲜明民族特色。印度舞蹈大致上可以分为古典舞蹈和民间舞蹈。这些舞蹈大多宗教色彩浓厚。在演出时，台前都要放上尊舞神湿婆雕像。“他右上手拿着面达莫和鼓，象征着创造，有说象征各种声音右下手象征神保护和祝福他左手托起燃烧火焰，象征着他可以毁灭他所创造切也有人说象征谬误毁灭和真理传播左下手像象鼻那样垂向抬起脚，象征着不受切羁绊自由右脚踩住个魔鬼名叫莫亚卡拉......”。

9、“.....象征着超脱尘世，向上升腾。舞蹈周围装饰，象征着怀抱人们大自然。这等舞王之形象，可以说形象地启示了印度舞蹈宗旨。”湿婆由于掌管毁灭,所以形象恐怖。他出现时候经常伴随着死亡种种征兆。他座骑是头青牛,湿婆身上经常涂有死人骨灰,散发着恐怖但是这并不是说湿婆就因此而不受人们敬仰,相反,湿婆在印度教中依然占据着重要地位。婆罗多舞是印度最流行最古老影响最大舞蹈，同时也是印度古典舞蹈精髓。舞者衣裙华丽，姿态优美，戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员手眼身法步严密配合，面部表情喜怒哀乐瞬息万变。场完整婆罗多舞蹈表演，至少包括段，通常只由名女演员表演。每场表演少则小时,多达小时。手势是印度舞蹈中个重要特点，大多数印度舞蹈中对手势意义都有严格规定，通常来说，单手可以有个姿势，双手个。加在起总共有个姿势。而每个手势......”。