1、“.....每个峡都浓缩得密密层层，再缓慢行速，也无法将它们化解开来。连凌照万里太阳和月亮在这里也挤挨不上。年前郦道元说得最好。即使骑着骏马，驾着晨风，也不如它快。雪白急流，碧绿深潭，回旋清波，倒影着各种景物样子。在秋天，每到初晴时候或下霜早晨，树林山涧里显出片清凉和寂静，高处猿猴拉长声音鸣叫，连续不断，非常凄凉怪异。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。虽乘奔御风，不以疾也。素湍绿潭，回清倒影。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。三峡风光欣赏热爱赞美奔放美清悠美凄婉美指导背诵•瞿塘峡巫峡西陵峡中......”。

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3、“.....少时好学，博览群书，尤喜古代地理书籍，有感于旧传水经过于简略，缺乏旁通，本着“因水以证地，即地以存古”精神，为水经作注四十卷，成书水经注。课文选自水经注江水。朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏教学目标•领会三峡自然美丽风光。•积累文言古今词义。•感悟作者思想感情。•领会文章写景特色。理解下列加点文言字词。略无阙处虽乘奔御风不以疾也夏水襄陵良多趣味每至晴初霜旦属引凄异沿溯阻绝猿鸣三声泪沾裳同“缺”驾着快上甚，很清晨连续顺流而下虚指......”。

4、“.....我感受到美。”形式赏析课文。写景中表现了作者怎样思想感情山奇险夏急猛水春冬清幽秋凄凉雄壮美热爱赞美奔放美清悠美凄婉美指导背诵•瞿塘峡巫峡西陵峡中，每个峡都浓缩得密密层层，再缓慢行速，也无法将它们化解开来。连凌照万里太阳和月亮在这里也挤挨不上。年前郦道元说得最好。即使骑着骏马，驾着晨风，也不如它快。雪白急流，碧绿深潭，回旋清波，倒影着各种景物样子。在秋天，每到初晴时候或下霜早晨，树林山涧里显出片清凉和寂静，高处猿猴拉长声音鸣叫，连续不断，非常凄凉怪异。重岩叠嶂，隐天蔽日......”。

5、“.....不见曦月。虽乘奔御风，不以疾也。素湍绿潭，回清倒影。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。三峡风光欣赏热爱赞美奔放美清悠美凄婉美指导背诵•瞿塘峡巫峡西陵峡中，每个峡都浓缩得密密层层，再缓慢行速，也无法将它们化解开来。连凌照万里太阳和月亮在这里也挤挨不上。年前郦道元说得最好。即使骑着骏马，驾着晨风，也不如它快。雪白急流，碧绿深潭，回旋清波，倒影着各种景物样子。在秋天，每到初晴时候或下霜早晨，树林山涧里显出片清凉和寂静，高处猿猴拉长声音鸣叫，连续不断，非常凄凉怪异。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。虽乘奔御风，不以疾也。素湍绿潭，回清倒影......”。

6、“.....林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。三峡风光欣赏三峡作者简介朗读欣赏理解字词课文赏析风光欣赏作者郦道元郦道元与水经注•郦道元，北魏地理学家散文家。字善长，范阳涿鹿今河北涿县人。少时好学，博览群书，尤喜古代地理书籍，有感于旧传水经过于简略，缺乏旁通，本着“因水以证地，即地以存古”精神，为水经作注四十卷，成书水经注。课文选自水经注江水。朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏教学目标•领会三峡自然美丽风光。•积累文言古今词义。•感悟作者思想感情。•领会文章写景特色......”。

7、“.....略无阙处虽乘奔御风不以疾也夏水襄陵良多趣味每至晴初霜旦属引凄异沿溯阻绝猿鸣三声泪沾裳同“缺”驾着快上甚，很清晨连续顺流而下虚指，多次意思词多义沿溯阻绝或以钱币乞之绝巘多生怪柏或王命急宣极阻隔有人有时候问题讨论作者写了三峡哪些自然景物作者分别抓住了这些自然景物什么特点来写以“从文句中，我感受到美。”形式赏析课文。写景中表现了作者怎样思想感情山奇险夏急猛水春冬清幽秋凄凉雄壮美热爱赞美奔放美清悠美凄婉美指导背诵•瞿塘峡巫峡西陵峡中，每个峡都浓缩得密密层层，再缓慢行速，也无法将它们化解开来。连凌照万里太阳和月亮在这里也挤挨不上。年前郦道元说得最好。即使骑着骏马，驾着晨风......”。

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9、“.....课文选自水经注江水。朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏朗读欣赏教学目标•领会三峡自然美丽风光。•积累文言古今词义。•感悟作者思想感情。•领会文章写景特色。理解下列加点文言字词。略无阙处虽乘奔御风不以疾也夏水襄陵良多趣味每至晴初霜旦属引凄异沿溯阻绝猿鸣三声泪沾裳同“缺”驾着快上甚，很清晨连续顺流而下虚指，多次意思词多义沿溯阻绝或以钱币乞之绝巘多生怪柏或王命急宣极阻隔有人有时候问题讨论作者写了三峡哪些自然景物作者分别抓住了这些自然景物什么特点来写以“从文句中，我感受到美。”形式赏析课文......”。