1、“.....全面检查合格后进行。是接触网不受电条件下,进行动态检查试验,即通过电力机车受电弓正常运行状态,检验接触网机械性能状态是否满足运行需要。冷滑行前检查冷滑前全面检查由工程队长组织工程技术人员,安全质量检查以及施工区段工班长等人员进行,工程段派人员参加。检查人员应备平面图记录本梯车导线高度及拉出值测定工具。检查问题及缺陷应详细记录,并提供处理意见,书写式二份,份交施工班组,份存档备查。全面检查应逐杆逐锚段沿线路观测。检查主要项目有第节各种零配件装配符合设计图纸包括变更设计,且安装牢固安全可靠。第二节各种空气绝缘间隙符合设计要求。第三节可靠受流质量,应尽量减小受电弓归算质量,增加接触悬挂弹性均匀性。湖南铁路科技职业技术学院电子电气系毕业设计论文第二章接触网动态检测动态检测系统说明德国接触网动态检测系统主要检测弓网间接触压力以及接触网导线高度拉出值网压冲击加速度车体振动等参数。检测时将检测受电弓安装在牵引机车上,替换原有机车受电弓取流......”。
2、“.....在检测受电弓弓头上,距两滑块中心两端点各安装有垂直于线路方向水平方向接触压力传感器以及垂直方向冲击加速度传感器在距两滑块中心两端装有光感式定位器坡度传感器在距两滑块中心,处两端各装有光感接触式导线接近传感器,在两滑块间引线导杆距中心处两端各装有相同光感接触式导线接近传感器受电弓底座装有测量接触线高度滑动电阻式传感器及车体振动加速度传感器在走行部装有光电速度传感器上部观察窗装有摄像系统。接触网参数测量在德国这套检测系统中,接触线数据采集点长度是可调,软件允许有种采集方式。目前,沈局采用每隔设定个数据采集点。接触压力及加速度测量垂直方向接触压力,水平方向接触压力,冲击加速度。拉出值测量。接触线高度测量导线接近障碍物测量由于线岔或锚段关节等处拉出值导线高度调整不当,造成非工作支导线在滑块非工作区域接触。为解决此缺陷,在距前滑块中心,处两端各装有光感接触式导线接近传感器,在两滑块间引线导杆距中心处两端各装有相同光感接触式导线接近传感器。当传感器在导线上接触滑过时......”。
3、“.....例如动态检测缺陷清单上显示测量段接触点,。运行速度及缺陷点定位线路公里测量其他参数测量网压定位器坡度在检测受电弓底座装有车辆振动传感器,用以消除线路三角坑等造成接触力虚假缺陷。检测缺陷判定湖南铁路科技职业技术学院电子电气系毕业设计论文检测数据自动评估该检测系统有两套检测数据自动分析系统。套是接触压力和线岔缺陷自动分析系统,能提供接触压力及线岔群处缺陷清单。另套分析系统可以通过人工输入检测参数导高导高变化率拉出值冲击加速度接触压力定位管坡度网压导线接近等阀门值,对超出阀门值上下限缺陷点进行自动分析统计。检测数据图形分析通过数模转换,能够实时打印彩色接触网参数曲线图。根据图形中显示接触压力导高拉出值网压等重要参数曲线异常,可分析判断出锚段关节中心锚节电分相吊弦线岔定位点等处调整不当,并能够以线路公里标或杆号形式精确定位,极大地方便了各供电段对缺陷克服。检测组织由局机务试验中心接触网动态检测中心负责。采用型号为德国检测受电弓弓头。由国产韶山型牵引机车牵引......”。
4、“.....动态特性检测德国弹性链形悬挂弓网间动态接触力评价标准速度最大值最小值平均值型型动态检测时,当车速为,和时,接触力上限分别为,和。缺陷易造成后果分析如果受电弓离线,或者接触力过小时,受电弓与接触线间电阻增大,将产生拉弧或电火花以至引起受电弓滑板和接触线烧蚀,产生噪声以及高频电磁波干扰。如果接触线存在硬点或者接触力过大,受电弓与接触线之间机械磨耗加剧,这样缩短受电弓和接触线使用寿命。由于无线夹区域内有非交叉吊弦线夹,对于电力机车过低驶入线岔链形悬挂,会存在着穿弓危险并能由此破坏接触网链形悬挂,这种故障总是湖南铁路科技职业技术学院电子电气系毕业设计论文导致运营受阻。发生接触力不原因弹性吊索张力不正确会导致支持点附近接触线高度超标,吊弦长度不合适将引起接触线高度变化过大,正是接触线规定剧烈变化造成接触力超过允许值。接触线硬弯,定位器坡度超标和分段绝缘器调整不正确等处也会使动态接触力超标。接触网系统简要说明型接触网采用德国型单臂碳滑板受电弓。受电弓总宽度......”。
5、“.....受电弓碳滑板宽度。接触线厚度在额定截面为时分为三类类别Ⅰ类别Ⅱ类别Ⅲ为确保持续供电,接触线横截面减少不能超过。接触线在直线地段布置成之字形标准拉出值是,曲线地段布置成受拉状态标准拉出值为,其之字值拉出值和跨中偏移要符合要求指设计值,允许误差。悬挂点处接触线距轨面高度应符合要求指设计值,允许误差,相邻定位点接触线距轨面高度允许误差。接触线距轨面高度变化时,其工作支坡度不超过,困难情况下不超过。哈大线接触网标准高度为。弹性吊索安装于线路区段。当弹性吊索为,额定张力为当弹性吊索为额定张力为。道岔无线夹区确定道岔直股或侧股上方接触线在距受电弓中心范围内为无线夹区,该区域内不得安装吊弦线夹电连接线夹。无线夹区确定,为保证受电弓高速驶入始触区消除了线夹打弓因素。静态抬升力最小最大动态力最小最大湖南铁路科技职业技术学院电子电气系毕业设计论文第三章接触网冷滑动态检测接触网全部竣工后,应利用接触网检测车进行冷滑试验检测。冷滑试验应在接触悬挂调整完毕,全面检查合格后进行......”。
6、“.....进行动态检查试验,即通过电力机车受电弓正常运行状态,检验接触网机械性能状态是否满足运行需要。冷滑行前检查冷滑前全面检查由工程队长组织工程技术人员,安全质量检查以及施工区段工班长等人员进行,工程段派人员参加。检查人员应备平面图记录本梯车导线高度及拉出值测定工具。检查问题及缺陷应详细记录,并提供处理意见,书写式二份,份交施工班组,份存档备查。全面检查应逐杆逐锚段沿线路观测。检查主要项目有第节各种零配件装配符合设计图纸包括变更设计,且安装牢固安全可靠。第二节各种空气绝缘间隙符合设计要求。第三节中国铁道出版社,湖南铁路科技职业技术学院电子电气系毕业设计论文湖南铁路科技职业技术学院毕业论文设计指导教师评阅表专业班级姓名学号日期年月日课题名称评价内容评价指标评分权值评定成绩文献综述能查阅文献和从事其他调研综合分析正确性和设计计算正确性,论证充分性业务水平有扎实基础理论知识和专业知识,工作能力和学习能力强,能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题,能正确处理各类数据,能对课题进行理论分析......”。
7、“.....有见解,立论正确,论述充分,结论严谨合理,验证正确,分析处理科学,文字通顺,技术用语准确,符号标准统,编号齐全,书写工整规范,图表完备,整洁,正确论文结果有应用价值,图纸绘制符合国家标准,质量符合要求,计算及测试结果准确,工作中有创新意识,对前人工作有改进或突破,或有独特见解工作量及工作态度按期完成规定任务,工作量饱满,难度较大,工作努力,遵守纪律,工作作风严谨务实合计指导老师评语指导老师签名湖南铁路科技职业技术学院电子电气系毕业设计论文湖南铁路科技职业技术学院毕业论文设计评阅教师评阅表专业班级姓名学号日期年月日课题名称评价内容评价指标评分权值评定成绩文献综述查阅文献有定广泛性综合分析正确性和设计,计算正确性,论证充分性业务水平能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题,能正确处理各类数据,能对课题进行理论分析,得出有价值结论论文设计说明书图纸质量综述简练完整,有见解,立论正确,论述充分,结论严谨合理,验证正确,分析处理科学,文字通顺......”。
8、“.....符号标准统,编号齐全,书写工整规范,图表完备,整洁,正确论文结果有应用价值,图纸绘制符合国家标准,质量符合要求,计算及测试结果准确,工作中有创新意识,对前人工作有改进或突破,或有独特见解工作量工作态度按期完成规定任务,工作量饱满,难度较大合计评阅教师签名湖南铁路科技职业技术学院电子电气系毕业设计论文湖南铁路科技职业技术学院毕业论文设计答辩小组评审表专业班级姓名学号日期年月日项目权重优秀良好中等及格不及格评分工作量能很好完成任务书规定工作量能较好完成任务书规定工作量能按时完成任务书规定工作量能基本完成任务书规定工作量没有完成任务书规定工作量技术水平与实际能力态度严谨,技术熟练,数据准确可靠,有较强实际动手能力态度严谨,技术较熟练,数据比较准确可靠,有定实际动手能力态度严谨,有定动手能力及分析能力,实验数据基本准确可靠态度般,动手能力,实验数据等主要方面尚符合要求马虎从事,实验数据不可靠,动手能力差综合应用基础理论与专业知识能力能熟练地掌握和运用基本理论......”。
9、“.....能在教师指导下完成设计论文并取得成果能较好掌握和运用有关理论,成果有定意义掌握和运用理论比较符合要求,能力较弱,未取得什么成果基本理论模糊不清,未取得任何成果文字表达设计论文结构严谨,逻辑性强,论述层次清晰,语言准确,文字流畅设计论文结构严谨,符合逻辑,论述层次清晰,语言准确,文字流畅设计论文结构基本合理,层次较为分明,文字通顺设计论文结构有不合理部分,逻辑性不强,论说基本清楚,文字尚通顺内容空泛,结构混乱,文字表达不清,错别字较多答辩情况能简明扼要,重点突出地阐述设计论文主要内容,能准确流利地回答各种问题能比较流利清楚地阐述设计论文主要内容,能较恰当地回答与论文有关问题基本能叙述处设计论文主要内容,对提出主要问题般能回答,无原则能阐明自己基本观点,对些主要问题虽不能回答或有,经提示后能作补充或进行纠正不能阐明自己基本观点,主要问题答不出或有原则,经提示后仍能回答不出学习态度与规范要求学习态度认真,遵守纪律,设计论文完全符合规范化要求学习态度比较认真......”。
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。