1、“.....中午到了您却没有到，这就是没有信用对着人家儿子骂他父亲，这便是没有礼貌。”客人感到惭愧，便从车里下来想拉元方，元方径直走入家门根本不回头看。朗读课文，熟悉内容用原文句子回答太丘为什么会舍友而去客问元方，元方是怎么回答客为什么发怒元方又是怎样应对友人惭，何以见得呢“期日中，过中不至”“非人哉，与人期行，相委而去”可以看出友人是个怎样人是个不守信用，没有时间观念，没有礼貌人无信无礼元方指出了父亲友人哪两个错误陈元方是个怎样人孩子聪明勇敢明理懂礼或懂礼识仪，机智聪明悟读课文，畅谈收获合作交流友人“下车引之”要做什么“元方入门不顾”是否失礼谈谈你看法参考失礼，因为“友”毕竟是与父亲平辈，不应不尊重长辈。既然客人已经认识错误，元方就应该原谅他，不能对客人置之不理，要给人以改错机会，允许人家道歉。不失礼，因为是“友与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，陈太丘与友期去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方陈太丘跟位朋友约好同行......”。

2、“.....正午过了那个朋友还没有到，陈太丘不再等候就离开了，陈太丘走后那人才到达。元方当时才七岁，在门外嬉戏，那人问元方相约而行。期，约定到达才嬉戏放弃离开“尊君在不”答曰“待君久不至，已去。”友人便怒“非人哉！与人期行，相委而去。”“你父亲在吗”元方答道“等了你好久你不来，他已经离开了。”那人便生气说“你父亲真不是人，和别人约好起走，却把人丢下自己走了。”对别人父亲尊称通“否”等待不是丢下，舍弃元方曰“君与家君期日中。日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。元方说“你跟我父亲约好正午。你正午不到，就是不讲信用。”对着人家儿子骂他，就是没有礼貌。”那人感到惭愧，便下车想拉元方，元方头也不回地走进自己家大门。拉回头看信用就我父亲惭愧陈太丘和位朋友相约而行，约定时间是中午，中午过了朋友却没有到，陈太丘不再等候就离开了。太丘走后，他朋友才到。陈太丘儿子陈元方当时年仅七岁，正在门外玩......”。

3、“.....他已经离开了。”客人便发怒道“真不是人啊！和人家约好出行，却丢下人家而离去。”元方说“您与我父亲约定在中午同出发，中午到了您却没有到，这就是没有信用对着人家儿子骂他父亲，这便是没有礼貌。”客人感到惭愧，便从车里下来想拉元方，元方径直走入家门根本不回头看。朗读课文，熟悉内容用原文句子回答太丘为什么会舍友而去客问元方，元方是怎么回答客为什么发怒元方又是怎样应对友人惭，何以见得呢“期日中，过中不至”“非人哉，与人期行，相委而去”可以看出友人是个怎样人是个不守信用，没有时间观念，没有礼貌人无信无礼元方指出了父亲友人哪两个错误陈元方是个怎样人孩子聪明勇敢明理懂礼或懂礼识仪，机智聪明悟读课文，畅谈收获合作交流友人“下车引之”要做什么“元方入门不顾”是否失礼谈谈你看法参考失礼，因为“友”毕竟是与父亲平辈，不应不尊重长辈。既然客人已经认识错误，元方就应该原谅他，不能对客人置之不理......”。

4、“.....允许人家道歉。不失礼，因为是“友，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。把文中缺少人称句子补充完整友太丘元方友君家君家君尊君尊君君君陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，陈太丘与友期去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方陈太丘跟位朋友约好同行，约好正午见面，正午过了那个朋友还没有到，陈太丘不再等候就离开了，陈太丘走后那人才到达。元方当时才七岁，在门外嬉戏，那人问元方相约而行。期，约定到达才嬉戏放弃离开“尊君在不”答曰“待君久不至，已去。”友人便怒“非人哉！与人期行，相委而去。”“你父亲在吗”元方答道“等了你好久你不来，他已经离开了。”那人便生气说“你父亲真不是人，和别人约好起走，却把人丢下自己走了。”对别人父亲尊称通“否”等待不是丢下，舍弃元方曰“君与家君期日中。日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。元方说“你跟我父亲约好正午。你正午不到，就是不讲信用......”。

5、“.....就是没有礼貌。”那人感到惭愧，便下车想拉元方，元方头也不回地走进自己家大门。拉回头看信用就我父亲惭愧陈太丘和位朋友相约而行，约定时间是中午，中午过了朋友却没有到，陈太丘不再等候就离开了。太丘走后，他朋友才到。陈太丘儿子陈元方当时年仅七岁，正在门外玩。客人问元方“你父亲在家吗”元方答道“等你好久都没来，他已经离开了。”客人便发怒道“真不是人啊！和人家约好出行，却丢下人家而离去。”元方说“您与我父亲约定在中午同出发，中午到了您却没有到，这就是没有信用对着人家儿子骂他父亲，这便是没有礼貌。”客人感到惭愧，便从车里下来想拉元方，元方径直走入家门根本不回头看。朗读课文，熟悉内容用原文句子回答太丘为什么会舍友而去客问元方，元方是怎么回答客为什么发怒元方又是怎样应对友人惭，何以见得呢“期日中，过中不至”“非人哉，与人期行，相委而去”可以看出友人是个怎样人是个不守信用，没有时间观念......”。

6、“.....机智聪明悟读课文，畅谈收获合作交流友人“下车引之”要做什么“元方入门不顾”是否失礼谈谈你看法参考失礼，因为“友”毕竟是与父亲平辈，不应不尊重长辈。既然客人已经认识错误，元方就应该原谅他，不能对客人置之不理，要给人以改错机会，允许人家道歉。不失礼，因为是“友”失礼在前，客人失信于人，不知自责且当子骂父，其品行低劣可见斑，对这样人就应该断然拒之千里之外。读了这则文章，你最大收获是什么在人际交往中，它给我们个什么启示诚信待人，以礼对人我们在人际交往中要诚实守信尊重他人以礼待人。课堂小结诚信是中华民族传统美德，我们应该继承发扬这光荣传统，为人真诚守信，做个高尚人，个诚实有信人，我们相信诚信相伴，生幸福！陈太丘与友期行。元方时年七岁，门外戏。客问元方答曰友人便怒“。”元方曰“。”友人惭。三分钟课外延伸说说日常生活中有哪些常用文明用语试交流下它们实际应用场合......”。

7、“.....写个片段，要求接待送别客人时彬彬有礼落落大方，要用上文明用语。与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，陈太丘与友期去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方陈太丘跟位朋友约好同行，约好正午见面，正午过了那个朋友还没有到，陈太丘不再等候就离开了，陈太丘走后那人才到达。元方当时才七岁，在门外嬉戏，那人问元方相约而行。期，约定到达才嬉戏放弃离开“尊君在不”答曰“待君久不至，已去。”友人便怒“非人哉！与人期行，相委而去。”“你父亲在吗”元方答道“等了你好久你不来，他已经离开了。”那人便生气说“你父亲真不是人，和别人约好起走，却把人丢下自己走了。”对别人父亲尊称通“否”等待不是丢下，舍弃元方曰“君与家君期日中。日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。元方说“你跟我父亲约好正午。你正午不到，就是不讲信用。”对着人家儿子骂他，就是没有礼貌。”那人感到惭愧，便下车想拉元方......”。

8、“.....拉陈太丘与友期世说新语能正确流利有感情地朗读课文积累常见文言词语，能借助注释和工具书翻译全文，理解文章基本内容重点学会诚实守信礼貌待人。难点与友期行太丘舍去尊君在不ā相委而去非人哉友人惭īěǒě要求读准字音，读顺句子，读出停顿。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方“尊君在不”答曰“待君久不至，已去。”友人便怒“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰“君与家君期日中。日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。陈太丘与友期抢答下列红体字意思陈太丘与友期行期日中太丘舍去去后乃至元方时年七岁尊君在不”约定中午时分不再等候就走了才当时年龄通“否”抢答下列红体字意思相委而去则是无信下车引之元方入门不顾待君久不至等待信用丢下......”。

9、“.....前往拉引用回头看照顾或顾客三词类活用陈太丘与友期约定动词日期名词名词活用作动词课文中“君”“尊君”“家君”称谓有什么不同尊君在不君与家君您父亲对别人父亲种尊称您有礼貌地称呼对方我父亲谦词，对别人称自己父亲陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方“尊君在不”答曰“待君久不至，已去。”友人便怒“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰“君与家君期日中。日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。把文中缺少人称句子补充完整友太丘元方友君家君家君尊君尊君君君陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，陈太丘与友期去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方陈太丘跟位朋友约好同行，约好正午见面，正午过了那个朋友还没有到，陈太丘不再等候就离开了，陈太丘走后那人才到达。元方当时才七岁，在门外嬉戏，那人问元方相约而行。期......”。