1、“.....莎士比亚古文二则私心第五伦简介第五伦，字伯鱼，京兆长陵人。他祖先是战国时齐国田氏。田氏在西汉初迁徙至皇帝陵园很多，所以以迁徙次序作为姓氏。结合文中注释，通过查阅有关工具书加以翻译。不懂处标记。疏通文意前后讨论解决不懂处。或问老师。字词释义明确奉节遵守保持节操，名作动言事说话办事，名作动或时有人有时候便宜古义。指对国家有利事。今义。指价钱低。比拟，比作方被看轻见轻探望省视整晚竟夕修修饰选举古义指选拔举用贤能。今义用投票等表决方式选出代表负责人。•课文表现了第五伦大公无私，写了哪几件事思考是“诸子或时谏止，辄叱遣之”，二是“吏人奏记及便宜者，亦并封上”•既然第五伦如此大公无私，文章题目为什么取名私心“大公无私”是时人对第五伦高度评价，而私心是第五伦自我反省。作者写了别人所不知道他自己内心活动......”。

2、“.....震曰“天知，神知，我知，子知。何谓无知！“故旧长者”提出“为开产业”时，震曰“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”贤明，做官清正廉洁，在金钱面前不动心，做人刚正不阿，是老百姓父母官。•当别人给杨震好处时，他态度怎样你认为杨震是个怎样人表现他清正廉洁，拒不受贿，且态度坚决。表现他廉洁俭朴。你知道“清官”还称什么吗你能举出两个古代“清白吏”吗你认为杨震拒金故事，今天对我们有教育意义吗请简要分析，不少于个字。“循吏”“良吏”“廉吏”西门豹董宣狄仁杰包拯海瑞五拓展延伸包拯寇准胡长清成克杰大贪官短小精悍，人物形象鲜明。本文只有个字，非常鲜明地突出了杨震廉洁无私品质以对比和衬托手法来刻画人物形象。语言刻画形象传神。“天知，神知，我知，子知。”短短八个字形象刻画出了杨震拒绝贿赂坚定态度......”。

3、“.....写作特点抛弃时间人，时间也会抛弃他。莎士比亚古文二则私心第五伦简介第五伦，字伯鱼，京兆长陵人。他祖先是战国时齐国田氏。田氏在西汉初迁徙至皇帝陵园很多，所以以迁徙次序作为姓氏。结合文中注释，通过查阅有关工具书加以翻译。不懂处标记。疏通文意前后讨论解决不懂处。或问老师。字词释义明确奉节遵守保持节操，名作动言事说话办事，名作动或时有人有时候便宜古义。指对国家有利事。今义。指价钱低。比拟，比作方被看轻见轻探望省视整晚竟夕修修饰选举古义指选拔举用贤能。今义用投票等表决方式选出代表负责人。•课文表现了第五伦大公无私，写了哪几件事思考是“诸子或时谏止，辄叱遣之”，二是“吏人奏记及便宜者，亦并封上”•既然第五伦如此大公无私，文章题目为什么取名私心“大公无私”是时人对第五伦高度评价，而私心是第五伦自我反省......”。

4、“.....是指“昔人有与吾，在金钱面前不动心，做人刚正不阿，是老百姓父母官。•当别人给杨震好处时，他态度怎样你认为杨震是个怎样人表现他清正廉洁，拒不受贿，且态度坚决。表现他廉洁俭朴。你知道“清官”还称什么吗你能举出两个古代“清白吏”吗你认为杨震拒金故事，今天对我们有教育意义吗请简要分析，不少于个字。“循吏”“良吏”“廉吏”西门豹董宣狄仁杰包拯海瑞五拓展延伸包拯寇准胡长清成克杰大贪官短小精悍，人物形象鲜明。本文只有个字，非常鲜明地突出了杨震廉洁无私品质以对比和衬托手法来刻画人物形象。语言刻画形象传神。“天知，神知，我知，子知。”短短八个字形象刻画出了杨震拒绝贿赂坚定态度。表现他清正廉洁高尚品质。写作特点抛弃时间人，时间也会抛弃他。莎士比亚古文二则私心第五伦简介第五伦，字伯鱼，京兆长陵人。他祖先是战国时齐国田氏......”。

5、“.....所以以迁徙次序作为姓氏。结合文中注释，通过查阅有关工具书加以翻译。不懂处标记。疏通文意前后讨论解决不懂处。或问老师。字词释义明确奉节遵守保持节操，名作动言事说话办事，名作动或时有人有时候便宜古义。指对国家有利事。今义。指价钱低。比拟，比作方被看轻见轻探望省视整晚竟夕修修饰选举古义指选拔举用贤能。今义用投票等表决方式选出代表负责人。•课文表现了第五伦大公无私，写了哪几件事思考是“诸子或时谏止，辄叱遣之”，二是“吏人奏记及便宜者，亦并封上”•既然第五伦如此大公无私，文章题目为什么取名私心“大公无私”是时人对第五伦高度评价，而私心是第五伦自我反省。作者写了别人所不知道他自己内心活动，是指“昔人有与吾千里马者，吾虽不受，每三公有所选举，心不能忘”，二是“吾兄子常病，夜十往，退而安寝吾子有疾......”。

6、“.....在般人看来，他这些私心是每个人都会有正常心，而第五伦却深深自责，而且用反问语气说“岂可谓无私乎”可见他对自己要求是多么高啊！他这番话可以使古往今来切贪官污吏无地自容！也可以挖挖自己内心深处私心杂念。奉公尽节，谦虚自省，严于修身•根据短文内容，说说你对第五伦“私心”理解。你认为第五伦是个怎样人通过第五伦心奉公，尽守节操，公正无私，来赞扬其高尚无私品质，进而以其私心反衬第五伦情操五归纳主题段落层次反衬用反面衬托手法突出人物性格。用第五伦自己承认有“私心”，来衬托他真无私。语言朴实发人深省。“岂可谓无私”发人深省，让读者扪心自省。写作借鉴发人深省语言，促人自省。如第五伦有“私心”两件事，使人扪心自问，促使每人都来挖掘自己深处私心杂念。六写作特点你有私心吗请你用段两百字左右文字把它表述出来......”。

7、“.....七拓展延伸怀金十斤以遗震”并说“暮夜无知者”时，震曰“天知，神知，我知，子知。何谓无知！“故旧长者”提出“为开产业”时，震曰“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”贤明，做官清正廉洁，在金钱面前不动心，做人刚正不阿，是老百姓父母官。•当别人给杨震好处时，他态度怎样你认为杨震是个怎样人表现他清正廉洁，拒不受贿，且态度坚决。表现他廉洁俭朴。你知道“清官”还称什么吗你能举出两个古代“清白吏”吗你认为杨震拒金故事，今天对我们有教育意义吗请简要分析，不少于个字。“循吏”“良吏”“廉吏”西门豹董宣狄仁杰包拯海瑞五拓展延伸包拯寇准胡长清成克杰大贪官短小精悍，人物形象鲜明。本文只有个字，非常鲜明地突出了杨震廉洁无私品质以对比和衬托手法来刻画人物形象。语言刻画形象传神。“天知，神知，我知，子知......”。

8、“.....表现他清正廉洁高尚品质。写作特点抛古文二则范晔走近作者范晔，字蔚宗，南朝宋代顺阳今河南淅川人。南北朝时期著名史学家文学家。他生对社会最大贡献是撰写了被后人称之为“前四史”之后汉书。司马迁西汉班固东汉范晔南朝宋陈寿西晋前四史结合文中注释，通过查阅有关工具书加以翻译。不懂处标记。自读课文疏通文意前后讨论不懂之处，或者请教老师。给生字注音骘辟遗谒涿ō自学检测•四知大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四•迁荆州刺史﹑东莱太守。当之郡，道经昌•邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒•见，至夜怀金十斤以遗震。震曰“故人知•君，君不知故人，何也”密曰“暮夜无知者。”代词，指杨震征召即秀才晋升或调动官职动词，往到推举拜见过去来给予赠送汉代人在门生故吏面前，自称故人送金这件事在夜里是没有人知道•震曰“天知，神知，我知，子知......”。

9、“.....后转涿郡太守。性公廉，•不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或•欲令为开产业，震不肯，曰“使后世称为•清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”怎么说没人知道呢调动官职本性私下贿赂原先过去年长人有人让替开办让称作号称用这个来馈赠给他们优厚整体感悟四知中写了杨震几件事用简单话概括。杨震拒金开头到“密愧而出”杨震拒绝“为开产业”“后转涿郡太守”到“不亦厚乎”二思考•从全文来看，作者开头写“大将军邓骘闻其贤而避之”目是什么从侧面说明杨震贤明是远近闻名。接着写杨震官职不断得到提升。为下文作铺垫。昌邑县令“夜怀金十斤以遗震”并说“暮夜无知者”时，震曰“天知，神知，我知，子知。何谓无知！“故旧长者”提出“为开产业”时，震曰“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”贤明，做官清正廉洁，在金钱面前不动心，做人刚正不阿......”。