1、“.....作者置身于大自然怀抱之中，自然暂时忘记了尘世角逐和俗务缠身。读第段，思考作者从哪两个方面描写奇山作者有什么感受视觉听觉息心忘反蔑视功名劝友归隐泠泠泉声嘤嘤成韵鸟声千转不绝蝉声百叫无绝猿声夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰小结此为文章第三部分。这部分以细腻笔触详写了富春江夹岸奇山，并抒发了人在此山中感受。在这里，作者既从侧面烘托出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求利禄之徒蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好大自然避世退隐高洁志趣。结构总写奇山异水，天下独绝具体写“异水”“清”千丈见底直视无碍“急”急湍甚箭，猛浪若奔具体写“奇山”“看”高山，寒树，横柯，疏条“听”泉响，鸟鸣，蝉噪，猿啼返回上页下页本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好字词句，并谈谈好在何处从视觉来写“风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们描。这部分以简练传神笔法从静态和动态两方面描写富春江异水。水色，水清，水深，水急都突出了“异”之特点。译文水都是青白色......”。

2、“.....水底游鱼和细小石子也能看得清清楚楚。湍急江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。读第段，思考作者从哪几个方面描写异水用了什么方法清澈湍急侧面描写比喻水色水皆缥碧水深千丈见底水中游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔夸张正面描写静详动略夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈争高直指，千百成峰。译文江两岸高山上，全都生长着苍翠树，透出派寒意。重重叠叠山峦各仗着自己地势争相向上，仿佛要比比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数山峰。山间泉水冲击着岩石。发出泠泠响声美丽鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停叫着，猿不停地啼着。看到这些雄奇山峰，那些极力攀高人就平息了自己热衷于功名利禄心看到这些幽静山谷，那些忙于世俗事务人就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了上面天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗在枝条稀疏地方，有时还能见到阳光。研读最后四句横柯上蔽，在昼犹昏疏条交映，有时见日。犹言明中有暗，暗中有明。这是明与暗辩证法。生活也是如此富贵中人们自有他们享受，但未必没有烦恼而遁迹山林人，生活上固有种种不便......”。

3、“.....用这种方式来结束课文，余味无穷。•作者为什么发出望峰息心窥谷忘反感慨呢因为作者此时可谓陶醉于大自然绝美景色之中，自然人世间争名夺利官场角逐切，都变得了无趣味了。另外，作者被这奇伟瑰丽美妙和谐山光水色所陶醉，人变得更奋发，精神得到洗涤而变得高尚，境界超出世俗追求了。这里切是那么恬美而和谐幽静而美妙，作者置身于大自然怀抱之中，自然暂时忘记了尘世角逐和俗务缠身。读第段，思考作者从哪两个方面描写奇山作者有什么感受视觉听觉息心忘反蔑视功名劝友归隐泠泠泉声嘤嘤成韵鸟声千转不绝蝉声百叫无绝猿声夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰小结此为文章第三部分。这部分以细腻笔触详写了富春江夹岸奇山，并抒发了人在此山中感受。在这里，作者既从侧面烘托出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求利禄之徒蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好大自然避世退隐高洁志趣。结构总写奇山异水，天下独绝具体写“异水”“清”千丈见底直视无碍“急”急湍甚箭，猛浪若奔具体写“奇山”“看”高山，寒树，横柯......”。

4、“.....鸟鸣，蝉噪，猿啼返回上页下页本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好字词句，并谈谈好在何处从视觉来写“风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们描文章第部分，这部分是文章总起，概括描述了从富阳至桐庐路上奇山异水。译文没有丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样颜色。我小船随着江流飘飘荡荡，时而东时而西。从富阳到桐庐百来里水路上，奇山异水，独无二。风烟俱尽，天山共色。第段有写景，有叙事,有抒情。写景风烟俱净，天山色。叙事从流飘荡，任意东西。抒情奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。青白色急流水直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这是形容江水非常清澈。汹涌波浪像奔驰马小结以上是文章第二部分。这部分以简练传神笔法从静态和动态两方面描写富春江异水。水色，水清，水深，水急都突出了“异”之特点。译文水都是青白色，千丈之深地方也能看到底，水底游鱼和细小石子也能看得清清楚楚。湍急江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。读第段......”。

5、“.....直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔夸张正面描写静详动略夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈争高直指，千百成峰。译文江两岸高山上，全都生长着苍翠树，透出派寒意。重重叠叠山峦各仗着自己地势争相向上，仿佛要比比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数山峰。山间泉水冲击着岩石。发出泠泠响声美丽鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停叫着，猿不停地啼着。看到这些雄奇山峰，那些极力攀高人就平息了自己热衷于功名利禄心看到这些幽静山谷，那些忙于世俗事务人就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了上面天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗在枝条稀疏地方，有时还能见到阳光。研读最后四句横柯上蔽，在昼犹昏疏条交映，有时见日。犹言明中有暗，暗中有明。这是明与暗辩证法。生活也是如此富贵中人们自有他们享受，但未必没有烦恼而遁迹山林人，生活上固有种种不便，但他们快乐确实难以比拟。用这种方式来结束课文，余味无穷......”。

6、“.....自然人世间争名夺利官场角逐切，都变得了无趣味了。另外，作者被这奇伟瑰丽美妙和谐山光水色所陶醉，人变得更奋发，精神得到洗涤而变得高尚，境界超出世俗追求了。这里切是那么恬美而和谐幽静而美妙，作者置身于大自然怀抱之中，自然暂时忘记了尘世角逐和俗务缠身。读第段，思考作者从哪两个方面描写奇山作者有什么感受视觉听觉息心忘反蔑视功名劝友归隐泠泠泉声嘤嘤成韵鸟声千转不绝蝉声百叫无绝猿声夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰小结此为文章第三部分。这部分以细腻笔触详写了富春江夹岸奇山，并抒发了人在此山中感受。在这里，作者既从侧面烘托出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求利禄之徒蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好大自然避世退隐高洁志趣。结构总写奇山异水，天下独绝具体写“异水”“清”千丈见底直视无碍“急”急湍甚箭，猛浪若奔具体写“奇山”“看”高山，寒树，横柯，疏条“听”泉响，鸟鸣，蝉噪，猿啼返回上页下页本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好字词句......”。

7、“.....天山共色”，作者不仅为我们描绘出幅天清气朗，明快秀丽景色，而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了个广阔空间境界。“从流飘荡，任意东西”，既写出富春江水陡，山形千回百转特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色闲适心情。“夹岸高山，皆生寒树”，中个“寒”字，暗示了深秋时令特征，也写出了人主观感受。“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，用拟人手法，写出江两岸崇山峻岭，高耸人云雄奇景色“竞”“争”二字把静止山写活了，赋予了它们以生命和动感。从听觉来写“泉水激石，泠泠作响好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了部美妙大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往。作者是如何描摹奇山异水提示从描写角度词语运用表现手法修辞方法表达作用等角度，任选点，揣摩妙处，体会写法。示例游鱼细石，动静，相映成趣。鱼群穿梭，不仅衬托水之清秀，且逗人游兴，给山水增添无限生趣。主要运用了衬托手法......”。

8、“.....直接抒情言志语言很少。但历来优秀文章都讲究情景相生，我们从作者对景物描写中，从寥寥几句写观感语句中，领略到作者怎样情感和志趣作者以侧面烘托方法表现出山水之美，抒发了对世俗官场和追求利禄之徒蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好大自然避世退隐高洁志趣结构美意境美志趣美语言美语言，结构，立意，表达方式，写作手法，修辞等蔑视功名利禄，爱慕美好自然，纵情山水骈体文，整散结合，音韵和谐言简意丰本文首段以“奇山异水，天下独绝”八字总领全篇，二三段分别从“异水”和“奇山”两方面，围绕独绝展开生发和描摹，结构上纲举目张，脉络分明。在顺序上先水后山，由近及远，逐层展开，符合从流飘荡观景习惯，条理清楚。而且全文详写“山”略写“水”写“水”部分，详写静态略写动态写“山”部分，详写动态略写静态。这样既突出景物主要特征，又显得详略得当。•通假字•词类活用•词多义•古今异义文言积累卡片窥谷忘反千转不穷“反”通“返”，返回“转”通“啭”，鸟叫声风烟俱净消净消散，形作动任意东西向东向西漂流......”。

9、“.....形作动互相轩邈向高处和远处伸展，名作动天下独绝绝妙，百叫不绝停止负势竞上向上，横柯上蔽上面百许里左右允许蝉则千转不穷穷尽贫穷经纶世务者治理政治规划拓展延伸学习本文，你感悟最深最想习得种写景技巧是什么运用你学到写景种或几种方法，完成字左右写景片断。提示选择个写作对象，可以写家乡风云雨雪天空云彩山水树木等这部分以简练传神笔法从静态和动态两方面描写富春江异水。水色，水清，水深，水急都突出了“异”之特点。译文水都是青白色，千丈之深地方也能看到底，水底游鱼和细小石子也能看得清清楚楚。湍急江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。读第段，思考作者从哪几个方面描写异水用了什么方法清澈湍急侧面描写比喻水色水皆缥碧水深千丈见底水中游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔夸张正面描写静详动略夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈争高直指，千百成峰。译文江两岸高山上，全都生长着苍翠树，透出派寒意。重重叠叠山峦各仗着自己地势争相向上，仿佛要比比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数山峰......”。