1、“.....题组二中华民族精神核心中华民族精神核心是爱国主义。我国有许多抒发爱国情怀诗词格言，下列不能体现这核心是“天下兴亡，匹夫有责”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”解析本题为逆向选择题。三项都体现了爱国主义精神，不选。项表达了作者坚守高尚情操决心，未体现爱国主义精神。年月日，辽宁卫视火热开播抗战电视连续剧义勇义勇再现了“九八”事变后，在国土沦丧民族危亡政府妥协之际，张海天等发动广大群众打起义勇军旗帜，转战辽西辽南广大地区，惩汉奸，战沙岭，袭海城，保锦州，绑洋票，拒敌辽河口，血战营沟线„„为中华民族组织全面抗战赢得了宝贵时间。这表明爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗旗帜爱国主义是各族人民风雨同舟自强不息物质基础爱国主义不是抽象，而是具体勤劳勇敢是中华民族精神核心解析在国土沦丧民族危亡政府妥协之际，张海天等发动广大群众抗击日寇侵略，说明爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗旗帜......”。

2、“.....也说明爱国主义不是抽象,而是具体，正确，错误。爱国主义是中华民族精神核心，错误。题组三民族精神时代特征高考福建卷，“双百”人物百位为新中国成立作出突出贡献英雄模范人物和百位新中国成立以来感动中国人物用自己言行，传承着中华民族优秀品质，让我们在感动中实现精神升华。他们身上折射出，在当代中国民族精神生生不息，历久弥新核心价值博大精深，人人践行中华美德治国化民，指引方向传统文化源远流长，凝聚力量解析本题考查中华民族精神时代性，考查学生获取和解读信息能力。中华民族精神随着时代变化而不断丰富和发展。“双百”人物英雄事迹体现和丰富了中华民族精神,故选项。项错误，中华文化博大精深。项错误，在当代中国,马克思主义指引方向。项错误,在当代中国，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。习近平总书记在河南兰考调研时号召全党要结合时代特征大力弘扬焦裕禄精神。焦裕禄精神跨越时空历久弥新，永远是亿万人民心中座永不磨灭丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗强大思想动力......”。

3、“.....表明焦裕禄精神对我们民族和社会价值是永恒，符合题意。“焦裕禄精神跨越时空历久弥新”“要结合时代特征大力弘扬焦裕禄精神”，这些都说明弘扬中华民族精神应与时代精神相结合，符合题意。不同性质文化作用不同，说法不准确。对文化影响力应具体分析，说法不准确。核心考点弘扬和培育民族精神途径和意义高考指数弘扬和培育民族精神途径最重要是发挥作用。必须继承和发扬中华民族。必须正确对待外来。必须与弘扬时代精神相结合。我们人人都应该成为民族精神弘扬者和，共同续写民族精神新篇章。主心骨优良传统思想文化传播者建设者二弘扬和培育中华民族精神意义是提高全民族必然要求。是不断增强我国要求。是坚持需要......”。

4、“.....是我们应对世界范围相互激荡各种思想文化“主心骨”既要珍惜和爱护中华民族历史上形成优秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命建设和改革实践中形成优良传统既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽落后思想危害，警惕西方敌对势力对我国进行西化分化图谋必须与弘扬时代精神相结合必须立足实践必须发挥人民主体作用以爱国主义为核心民族精神和以改革创新为核心时代精神，相辅相成，相互支撑,统于发展中国特色社会主义伟大实践民族精神产生于社会实践,弘扬和培育民族精神要立足于发展中国特色社会主义伟大实践每个公民都要积极投身于社会主义文化建设实践，做民族精神传播者弘扬者和建设者二正确理解弘扬和培育民族精神与弘扬时代精神关系民族精神是时代精神基础和渊源，时代精神是民族精神在当代继承和发展。二者相辅相成，相互支撑，统于发展中国特色社会主义伟大实践。弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。只有不断注入以改革创新为核心时代精神，才能使民族精神博采众长日益丰富......”。

5、“.....才能使时代精神不移根基不失本色。误区警示弘扬和培育民族精神是增强我国综合国力基础点拨弘扬和培育民族精神，是不断增强我国国际竞争力要求。当今世界，国综合国力是以经济和科技实力为基础，因此，发展我国经济和科技实力才是增强我国综合国力基础。弘扬和培育民族精神就必须抵制切外来文化影响点拨弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化影响。既要积极吸收和借鉴世界各国人民创造先进文明成果，汲取世界各民族文化长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化分化和渗透图谋。因此，弘扬和培育民族精神与汲取世界先进文明成果二者并不矛盾，不加分析地抵制切外来文化影响做法是不可取。题组弘扬和培育民族精神意义高考四川卷，中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树再到芦山，那生命至上国家理念，那万众心民族情怀，那百折不挠坚韧品格，定格为无数震撼心灵画面，砥砺我们奋力前行。这表明......”。

6、“.....是指民族精神时代性，不符合题意中华文化具有博大精深源远流长特征，而不是民族精神，不正确从中华民族共同价值追求和生存发展精神支柱角度，说明了新时期我们弘扬民族精神必要性，符合题意。数以千万计海外侨胞和归侨侨眷勤劳节俭团结友善，为世界各地经济社会建设作出了巨大积极贡献。因有了异域生活经历，对中华文化有了更深切华民族精神集中体现了中华民族整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同价值追求，是中华民族永远精神火炬。弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质必然要求，是不断增强我国国际竞争力要求，是坚持社会主义道路需要。弘扬和培育中华民族精神，就是铸造中华民族精神支柱，为中华民族生存和发展强基固本。弘扬和培育中华民族精神，是文化建设重要任务，有利于使全体人民保持昂扬向上精神状态，全面推进小康社会建设进程，实现中华民族伟大复兴。如何弘扬和培育中华民族精神解答这问题，可概括为个“主心骨”三个必须个使命。具体包括最重要是发挥中国特色社会主义理论体系“主心骨”作用......”。

7、“.....既要珍惜和爱护中华民族历史上形成优秀文化传统,又要继承和发扬我们党在长期革命建设和改革实践中形成优良传统。必须正确对待外来思想文化。既要借鉴国外优秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽落后思想危害，警惕西方敌对势力对我国进行西化分化图谋。必须与弘扬时代精神相结合。既要弘扬以爱国主义为核心民族精神，又要不断注入以改革创新为核心时代精神。投身于发展中国特色社会主义伟大实践,肩负起为中华民族强基固本文化使命，做民族精神传播者弘扬者和建设者，共同续写民族精神新篇章。南京大屠杀死难者国家公祭仪式隆重举行背景材料链接生活实例！材料年月日，南京大屠杀死难者国家公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。时整，公祭仪式开始。军乐团奏响义勇军进行曲，全场高唱中华人民共和国国歌。国歌唱毕，全场向南京大屠杀死难者默哀。公祭现场拉响了防空警报，默哀持续分钟。军乐团奏响低回空灵安魂曲，名南京市青少年饱含深情地宣读和平宣言。随后......”。

8、“.....为国家公祭鼎揭幕。材料二习近平在讲话中指出，中国人民和中华民族历来具有不畏强暴敢于压倒切敌人而不被敌人所压倒英雄气概。面对极其野蛮极其残暴日本侵略者，具有伟大爱国主义精神中国人民没有屈服，而是凝聚起了同侵略者血战到底空前斗志，坚定了抗日救国必胜信念。在中国共产党号召和引领下，在全民族各种积极力量共同行动下，中华儿女同仇敌忾，视死如归，前仆后继，共御外敌。经过年艰苦卓绝浴血奋战，赢得了中国人民抗日战争伟大胜利。命题视角打开思维之窗！命题角度结合材料，请从“文化对人影响”角度，分析举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式意义。提示文化对人影响，来自于特定文化环境，来自于各种形式文化活动。举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式，能够让我们更深切地体会到国家存在目和价值,体会到国家统强大重要，让民族精神提升，让我们更加爱国。文化影响人们实践活动认识活动和思维方式。举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式，有利于弘扬以爱国主义为核心伟大民族精神......”。

9、“.....举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式，能够使人们潜移默化地接受爱国主义教育，对人们综合素质和终身发展产生深远持久影响。文化塑造人生。举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式，能够丰富人们精神世界，增强人精神力量，促进人全面发展。命题角度结合材料二，说明中华民族精神在民族生存和发展中作用。提示凝聚作用。中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活精神纽带，各民族积极性和创造性要由这个共同民族精神来凝聚。支撑作用。中华民族精神是支撑中华民族生存发展精神支柱。特别是当民族生存物质条件遇到困难前进发展遭受挫折时候,这种支撑作用显得更为重要和明显。激励作用。中华民族精神是推动中华民族走向繁荣强大精神动力，是中华民族之魂。创新体验提升做题能力！习近平主席指出，我们为南京大屠杀死难者举行公祭仪式，是要唤起每个善良人们对和平向往和坚守，而不是要延续仇恨。中日两国人民应该世代友好下去，以史为鉴面向未来,共同为人类和平作出贡献。这表明中华民族具有爱好和平民族品格爱国主义是抽象......”。