1、“.....议议，说说•作者采用了哪些写作方法来抒发自己思想感情试加以分析。“春种粒粟，秋收万颗子”采用夸张手法极言粮食大丰收。“四海无闲田”同前两句起反衬农民命运悲惨农夫犹饿死。读读，悟悟，比比•陶者•陶尽门前土，•屋上无片瓦。•十指不沾泥，•粼粼居大厦。蚕妇昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。想想，说说•说说陶者蚕妇两首诗同悯农诗有什么相同之处社会现状思想感情。议议，说说•作者采用了哪些写作方法来抒发自己思想感情试加以分析。“春种粒粟......”。

2、“.....“四海无闲田”同前两句起反衬农民命运悲惨农夫犹饿死。读读，悟悟，比比•陶者•陶尽门前土，•屋上无片瓦。•十指不沾泥，•粼粼居大厦。蚕妇昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。想想，说说•说说陶者蚕妇两首诗同悯农诗有什么相同之处学习古诗方法解诗题知作者抓字眼明诗意多诵读悟诗情秋浦歌秋浦歌在今安徽省贵池县西，盛产银铜歌颂，赞美赞美秋浦冶炼工人诗李白主要作品赠汪伦，早发白帝城，望庐山瀑布唐代伟大浪漫主义李白，字太白......”。

3、“.....被誉为“诗仙”，他与杜甫齐名，并称为“李杜”。紫烟赧郎明月夜寒川动冶炼时炉中升腾起烟被炉火映红了脸庞冶炼工人荡漾使夜晚明亮冰冷河水熊熊炉火映红了天和地，红星在升腾紫烟中飞溅。工人们通红脸庞把夜晚都照亮了，边劳动，边唱歌，嘹亮歌声使冰冷河水都荡漾起来了。小组讨论这首古诗表达了诗人什么情感诗人描绘了幅瑰丽壮观秋色冶炼图，赞美了不辞辛苦为他人酿造幸福劳动者。抓字眼粟泛指粮食，这里指种子。四海泛指全国各地。犹仍然，还。春种粒粟，秋收万颗子。•春天种下很少种子......”。

4、“.....四海无闲田，农夫犹饿死。•全国各地已经没有了荒芜田地了，可是老农饿死事件还是经常发生。•诗反映了作者什么思想感情反映了作者同情劳动人民，不满社会现状思想感情。议议，说说•作者采用了哪些写作方法来抒发自己思想感情试加以分析。“春种粒粟，秋收万颗子”采用夸张手法极言粮食大丰收。“四海无闲田”同前两句起反衬农民命运悲惨农夫犹饿死。读读，悟悟，比比•陶者•陶尽门前土，•屋上无片瓦。•十指不沾泥，•粼粼居大厦。蚕妇昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者......”。

5、“.....想想，说说•说说陶者蚕妇两首诗同悯农诗有什么相同之处社会现状思想感情。议议，说说•作者采用了哪些写作方法来抒发自己思想感情试加以分析。“春种粒粟，秋收万颗子”采用夸张手法极言粮食大丰收。“四海无闲田”同前两句起反衬农民命运悲惨农夫犹饿死。读读，悟悟，比比•陶者•陶尽门前土，•屋上无片瓦。•十指不沾泥，•粼粼居大厦。蚕妇昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。想想......”。

6、“.....盛产银铜歌颂，赞美赞美秋浦冶炼工人诗李白主要作品赠汪伦，早发白帝城，望庐山瀑布唐代伟大浪漫主义李白，字太白，号青莲居士，被誉为“诗仙”，他与杜甫齐名，并称为“李杜”。紫烟赧郎明月夜寒川动冶炼时炉中升腾起烟被炉火映红了脸庞冶炼工人荡漾使夜晚明亮冰冷河水熊熊炉火映红了天和地，红星在升腾紫烟中飞溅。工人们通红脸庞把夜晚都照亮了，边劳动，边唱歌，嘹亮歌声使冰冷河水都荡漾起来了......”。

7、“.....赞美了不辞辛苦为他人酿造幸福劳动者。抓字眼粟泛指粮食，这里指种子。四海泛指全国各地。犹仍然，还。春种粒粟，秋收万颗子。•春天种下很少种子，秋天就可以收获很多粮食。四海无闲田，农夫犹饿死。•全国各地已经没有了荒芜田地了，可是老农饿死事件还是经常发生。•诗反映了作者什么思想感情反映了作者同情劳动人民，不满社会现状思想感情。议议，说说•作者采用了哪些写作方法来抒发自己思想感情试加以分析。“春种粒粟，秋收万颗子”采用夸张手法极言粮食大丰收......”。

8、“.....读读，悟悟，比比•陶者•陶尽门前土，•屋上无片瓦。•十指不沾泥，•粼粼居大厦。蚕妇昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。想想，说说•说说陶者蚕妇两首诗同悯农诗有什么相同之处学习古诗方法解诗题知作者抓字眼明诗意多诵读悟诗情秋浦歌秋浦歌在今安徽省贵池县西，盛产银铜歌颂，赞美赞美秋浦冶炼工人诗李白主要作品赠汪伦，早发白帝城，望庐山瀑布唐代伟大浪漫主义李白，字太白，号青莲居士，被誉为“诗仙”，他与杜甫齐名，并称为“李杜”......”。

9、“.....红星在升腾紫烟中飞溅。工人们通红脸庞把夜晚都照亮了，边劳动，边唱歌，嘹亮歌声使冰冷河水都荡漾起来了。小组讨论这首古诗表达了诗人什么情感诗人描绘了幅瑰丽壮观秋色冶炼图，赞美了不辞辛苦为他人酿造幸福劳动者。抓字眼粟泛指粮食，这里指种子。四海泛指全国各地。犹仍然，还。春种粒粟，秋收万颗子。•春天种下很少种子，秋天就可以收获很多粮食。四海无闲田，农夫犹饿死......”。