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二年级语文上册《拾贝壳》课件2沪教版PPT文档(定稿) 二年级语文上册《拾贝壳》课件2沪教版PPT文档(定稿)

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:49:17

《二年级语文上册《拾贝壳》课件2沪教版PPT文档(定稿)》修改意见稿

1、“.....像把打开折扇,真漂亮!说不定是海妈妈特意留下来,给我们扇风用呢!瞧,个细长螺蛳壳,像个张着嘴小喇叭,真逗人喜爱!这定是海妈妈留给我们吹号用!扇贝螺蛳壳个壳,像把打开,真漂亮!似乎可以用来。个细长壳,像个张着嘴,真逗人喜爱!似乎可以用来。读读课文小节啊,个扇贝壳,像把打开折扇,真漂亮啊!啊,个细长螺蛳壳,像个张着嘴小喇叭,真逗人喜爱呀!蜘蛛螺海菊蛤啊,个,像,真!刺猬球螺宝塔螺向日葵星螺看,个壳,像,真!说不定是海妈妈!也许大概可能我回到家,把贝壳都摆在桌子上,让没去过大海边小朋友们看。大家摸着五彩贝壳,听我讲海滩上美丽故事......”

2、“.....挤堆,拾啊拾,拣啊拣,摸摸,看看,逗得我们乐哈哈。贝壳,像把打开折扇,真漂亮!说不定是海妈妈特意留下来,给我们扇风用呢!瞧,个细长螺蛳壳,像个张着嘴小喇叭,真逗人喜爱!这定是海妈妈留给我们吹号用!扇贝螺蛳壳个壳,像把打开,真漂亮!似乎可以用来。个细长壳,像个张着嘴,真逗人喜爱!似乎可以用来。读读课文小节啊,个扇贝壳,像把打开折扇,真漂亮啊!啊,个细长螺蛳壳,像个张着嘴小喇叭,真逗人喜爱呀!蜘蛛螺海菊蛤啊,个,像,真!刺猬球螺宝塔螺向日葵星螺看,个壳,像......”

3、“.....把贝壳都摆在桌子上,让没去过大海边小朋友们看。大家摸着五彩贝壳,听我讲海滩上美丽故事。扇风贝壳五彩银光闪闪手帕扇贝逗人喜爱折扇弯腰晒台光滑小贝壳,挤堆,拾啊拾,拣啊拣,摸摸,看看,逗得我们乐哈哈。退潮了!退潮了!我们大群孩子喊着,笑着,跑着,跳着,来到海边。拾贝壳贝壳读人声音响亮,读准字音,注意停顿。听人要认真倾听,听后要给予正确评价。完成填空题。,大群孩子在拾贝壳。什么情况下怎样哪里学习单,大群什么情况下怎样孩子在拾贝壳。哪里退潮了,大群快乐孩子在海边拾贝壳。贝壳海滩上,银光闪闪。许许多多光滑卵石,五彩贝壳......”

4、“.....我们弯下腰,拾起美丽贝壳。我们拾啊,拣哪,口袋装满了,手帕盛满了,还是舍不得离开。海滩上贝壳有,有,还有,真!捡拾拣拾挑孩子们舍不得离开海滩,是因为。海滩上还有许多贝壳没有捡海滩上,银光闪闪。许许多多光滑卵石,五彩贝壳,挤在起晒太阳。我们弯下腰,拾起美丽贝壳。我们拾啊,拣哪,口袋装满了,手帕盛满了,还是舍不得离开。看,个扇贝壳,像把打开折扇,真漂亮!说不定是海妈妈特意留下来,给我们扇风用呢!特意特别特地看,个扇贝壳,像把打开折扇,真漂亮!看,个壳,像,真!怎样什么怎么样看,个扇贝壳,像把打开折扇......”

5、“.....给我们扇风用呢!扇ā扇子扇贝电扇折扇扇门两扇窗扇风扇动扇扇读读词语,你发现什么发第四声时,般是名词或量词发第声时,般用来做动词。看,个扇贝壳,像把打开折扇,真漂亮!说不定是海妈妈特意留下来,给我们扇风用呢!看,个扇贝壳,像把打开折扇,真漂亮!说不定是海妈妈特意留下来,给我们扇风用呢!瞧,个细长螺蛳壳,像个张着嘴小喇叭,真逗人喜爱!这定是海妈妈留给我们吹号用!扇贝螺蛳壳个壳,像把打开,真漂亮!似乎可以用来。个细长壳,像个张着嘴,真逗人喜爱!似乎可以用来。读读课文小节啊,个扇贝壳,像把打开折扇,真漂亮啊!啊,个细长螺蛳壳......”

6、“.....真逗人喜爱呀!蜘蛛螺海菊蛤啊,个,像,真!刺猬球螺宝塔螺向日葵星螺看,个壳,像,真!说不定是海妈妈!也许大概可能我回到家,把贝壳都摆在桌子上,让没去过大海边小朋友们看。大家摸着五彩贝壳,听我讲海滩上美丽故事。扇风贝壳五彩银光闪闪手帕扇贝逗人喜爱折扇弯腰晒台光滑小贝壳,挤堆,拾啊拾,拣啊拣,摸摸,看看,逗得我们乐哈哈。贝壳,像把打开折扇,真漂亮!说不定是海妈妈特意留下来,给我们扇风用呢!瞧,个细长螺蛳壳,像个张着嘴小喇叭,真逗人喜爱!这定是海妈妈留给我们吹号用!扇贝螺蛳壳个壳,像把打开,真漂亮!似乎可以用来。个细长壳......”

7、“.....读读课文小节啊,个扇贝壳,像把打开折扇,真漂亮啊!啊,个细长螺蛳壳,像个张着嘴小喇叭,真逗人喜爱呀!蜘蛛螺海菊蛤啊,个,像,真!刺猬球螺宝塔螺向日葵星螺看,个壳,像,真!说不定是海妈妈!也许大概可能我回到家,把贝壳都摆在桌子上,让没去过大海边小朋友们看。大家摸着五彩贝壳,听我讲海滩上美丽故事。扇风贝壳五彩银光闪闪手帕扇贝逗人喜爱折扇弯腰晒台光滑小贝壳,挤堆,拾啊拾,拣啊拣,摸摸,看看,逗得我们乐哈哈。退潮了!退潮了!我们大群孩子喊着,笑着,跑着,跳着,来到海边。拾贝壳贝壳读人声音响亮,读准字音,注意停顿......”

8、“.....听后要给予正确评价。完成填空题。,大群孩子在拾贝壳。什么情况下怎样哪里学习单,大群什么情况下怎样孩子在拾贝壳。哪里退潮了,大群快乐孩子在海边拾贝壳。贝壳海滩上,银光闪闪。许许多多光滑卵石,五彩贝壳,挤在起晒太阳。我们弯下腰,拾起美丽贝壳。我们拾啊,拣哪,口袋装满了,手帕盛满了,还是舍不得离开。海滩上贝壳有,有,还有,真!捡拾拣拾挑孩子们舍不得离开海滩,是因为。海滩上还有许多贝壳没有捡海滩上,银光闪闪。许许多多光滑卵石,五彩贝壳,挤在起晒太阳。我们弯下腰,拾起美丽贝壳。我们拾啊,拣哪,口袋装满了,手帕盛满了......”

9、“.....个扇贝壳,像把打开折扇,真漂亮!说不定是海妈妈特意留下来,给我们扇风用呢!特意特别特地看,个扇贝壳,像把打开折扇,真漂亮!看,个壳,像,真!怎样什么怎么样看,个扇贝壳,像把打开折扇,真漂亮!说不定是海妈妈特意留下来,给我们扇风用呢!扇ā扇子扇贝电扇折扇扇门两扇窗扇风扇动扇扇读读词语,你发现什么发第四声时,般是名词或量词发第声时,般用来做动词。看,个扇贝壳,像把打开折扇,真漂亮!说不定是海妈妈特意留下来,给我们扇风用呢!看,个扇贝壳,像把打开折扇,真漂亮!说不定是海妈妈特意留下来,给我们扇风用呢!瞧,个细长螺蛳壳......”

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