1、“.....笑着,跑着,跳着,来到海边。小朋友们高兴地在海滩边拾到了贝壳。海滩上,银光闪闪。许许多多光滑卵石,五彩贝壳,挤在起晒太阳。我们弯下腰,拾起美丽贝壳。我们拾啊,拣哪,口袋装满了,手帕盛满了,还是舍不得离开。海滩上贝壳有,有,还有,真!捡拾拣拾挑孩子们舍不得离开海滩,是因为。海滩上还有许多贝壳没有捡海滩上,银光闪闪。许许多多光滑卵石,五彩贝壳,挤在起晒太阳。我们弯下腰,拾起美丽贝壳。我们拾啊,拣哪,口袋装满了,手帕盛满了,还是舍不得离开。看,个扇贝壳,像,真!说不定是!瞧,个细长螺蛳壳,像,真!这定是!看,个扇贝壳,像把打开折扇......”。
2、“.....给我们扇风用呢!瞧,个细长螺蛳壳,像个张着嘴小喇叭,真逗人喜爱!这定是海妈妈留给我们吹号用!扇贝螺蛳壳看,个,像!瞧,个,像,真!看,个,像,真!说不定!瞧,!扇风贝壳五彩银光闪闪手帕扇贝逗人喜爱折扇弯腰晒台光滑我们弯下腰,拾起美丽贝壳。我们拾啊,拣哪,口袋装满了,手帕盛满了,还是舍不得离开。海滩上贝壳有,有,还有,真!捡拾拣拾挑孩子们舍不得离开海滩,是因为。海滩上还有许多贝壳没有捡海滩上,银光闪闪。许许多多光滑卵石,五彩贝壳,挤在起晒太阳。我们弯下腰,拾起美丽贝壳。我们拾啊,拣哪,口袋装满了,手帕盛满了,还是舍不得离开。看,个扇贝壳,像,真!说不定是!瞧,个细长螺蛳壳,像,真!这定是!看,个扇贝壳,像把打开折扇......”。
3、“.....给我们扇风用呢!瞧,个细长螺蛳壳,像个张着嘴小喇叭,真逗人喜爱!这定是海妈妈留给我们吹号用!扇贝螺蛳壳看,个,像!瞧,个,像,真!看,个,像,真!说不定!瞧,!扇风贝壳五彩银光闪闪手帕扇贝逗人喜爱折扇弯腰晒台光滑是什么离ㄥ外壳许许多多五彩漂亮特意细长离开拾金不昧摸彩瞧瞧小喇叭扇贝扇ā扇子扇贝电扇折扇扇门两扇窗扇风扇动扇扇读读词语,你发现什么发第四声时,般是名词或量词发第声时,般用来做动词。朗读要求借助拼音,读准字音。根据标点,正确停顿。读人声音响亮,读准字音,注意停顿。听人要认真倾听,及时纠正读错字音。完成填空题。,大群孩子在拾贝壳。什么情况下怎样哪里学习单,大群什么情况下怎样孩子在拾贝壳。哪里退潮了......”。
4、“.....退潮了!退潮了!我们大群孩子喊着,笑着,跑着,跳着,来到海边。外壳许许多多五彩漂亮特意细长离开拾金不昧摸彩瞧瞧小喇叭扇贝退潮了!退潮了!我们大群孩子喊着,笑着,跑着,跳着,来到海边。小朋友们高兴地在海滩边拾到了贝壳。海滩上,银光闪闪。许许多多光滑卵石,五彩贝壳,挤在起晒太阳。我们弯下腰,拾起美丽贝壳。我们拾啊,拣哪,口袋装满了,手帕盛满了,还是舍不得离开。海滩上贝壳有,有,还有,真!捡拾拣拾挑孩子们舍不得离开海滩,是因为。海滩上还有许多贝壳没有捡海滩上,银光闪闪。许许多多光滑卵石,五彩贝壳,挤在起晒太阳。我们弯下腰,拾起美丽贝壳。我们拾啊,拣哪,口袋装满了,手帕盛满了,还是舍不得离开。看,个扇贝壳,像......”。
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6、“.....是因为。海滩上还有许多贝壳没有捡海滩上,银光闪闪。许许多多光滑卵石,五彩贝壳,挤在起晒太阳。我们弯下腰,拾起美丽贝壳。我们拾啊,拣哪,口袋装满了,手帕盛满了,还是舍不得离开。看,个扇贝壳,像,真!说不定是!瞧,个细长螺蛳壳,像,真!这定是!看,个扇贝壳,像把打开折扇,真漂亮!说不定是海妈妈特意留下来,给我们扇风用呢!瞧,个细长螺蛳壳,像个张着嘴小喇叭,真逗人喜爱!这定是海妈妈留给我们吹号用!扇贝螺蛳壳贝壳拾捡壳声音志气水壶吉祥如意欢天喜地士字头士士土换部首变新字。拾回答鸽子给予哈气融洽盒子特呢瞧离摸ō第笔是什么特丨换部首变新字特写出带有“牜”字......”。
7、“.....你发现什么发第四声时,般是名词或量词发第声时,般用来做动词。朗读要求借助拼音,读准字音。根据标点,正确停顿。读人声音响亮,读准字音,注意停顿。听人要认真倾听,及时纠正读错字音。完成填空题。,大群孩子在拾贝壳。什么情况下怎样哪里学习单,大群什么情况下怎样孩子在拾贝壳。哪里退潮了,大群快乐孩子在海边拾贝壳。退潮了!退潮了!我们大群孩子喊着,笑着,跑着,跳着,来到海边。外壳许许多多五彩漂亮特意细长离开拾金不昧摸彩瞧瞧小喇叭扇贝退潮了!退潮了!我们大群孩子喊着,笑着,跑着,跳着......”。
8、“.....小朋友们高兴地在海滩边拾到了贝壳。海滩上,银光闪闪。许许多多光滑卵石,五彩贝壳,挤在起晒太阳。我们弯下腰,拾起美丽贝壳。我们拾啊,拣哪,口袋装满了,手帕盛满了,还是舍不得离开。海滩上贝壳有,有,还有,真!捡拾拣拾挑孩子们舍不得离开海滩,是因为。海滩上还有许多贝壳没有捡海滩上,银光闪闪。许许多多光滑卵石,五彩贝壳,挤在起晒太阳。我们弯下腰,拾起美丽贝壳。我们拾啊,拣哪,口袋装满了,手帕盛满了,还是舍不得离开。看,个扇贝壳,像,真!说不定是!瞧,个细长螺蛳壳,像,真!这定是!看,个扇贝壳,像把打开折扇,真漂亮!说不定是海妈妈特意留下来......”。
9、“.....你发现什么发第四声时,般是名词或量词发第声时,般用来做动词。朗读要求借助拼音,读准字音。根据标点,正确停顿。读人声音响亮,读准字音,注意停顿。听人要认真倾听,及时纠正读错字音。完成填空题。,大群孩子在拾贝壳。什么情况下怎样哪里学习单,大群什么情况下怎样孩子在拾贝壳。哪里退潮了,大群快乐孩子在海边拾贝壳。退潮了!退潮了!我们大群孩子喊着,笑着,跑着,跳着,来到海边。外壳许许多多五彩漂亮特意细长离开拾金不昧摸彩瞧瞧小喇叭扇贝退潮了!退潮了!我们大群孩子喊着,笑着,跑着,跳着,来到海边。小朋友们高兴地在海滩边拾到了贝壳。海滩上,银光闪闪。许许多多光滑卵石,五彩贝壳,挤在起晒太阳。我们弯下腰......”。
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