1、“.....框架结构。项目总投资万元，扩建培训楼总建筑面积平方米。六项目总投资及资金筹措项目总投资万元，其中其中工程费用万元，其他费用万元，基本预备费万元。资金筹措本项目总投资万元，其中中央安排万元，地方配套万元。七建设工期个月。二建设单位简介安徽省县职业教育中心，是县教育局直属公办职业学校，创建于年，年被评为省级重点职业高中，年底被省教育厅批准为第批合格县区职教中心，年初被国家教育部认定为国家级重点中职学校，年月被教育部人力资源和社会保障部财政部三部委联合评为国家首批中职教育改革发展示范学校建设单位。学校分南北两个校区，北校区位于县乾隆湖对面，南校区位于古镇双堆集，共占地亩，建筑面积平方米。其中教学楼三栋建筑面积平方米实习实训楼建筑面积平方米现有个教学班，全日制在校生人，学校专任教师人，长期聘用教师人，其中高级职称人，双师型教师人。学校教学实训设施齐备，现有各类教学实训设备总值万元，拥有各类实验实训室个，建有完备校园网络电子阅览室和课件制作中心，建立了多媒体网络教学平台......”。

2、“.....有学历教育短期培训有校企联合办学校校联合办学成立校企联谊会，教学中引入企业管理理念和管理模式，同时坚持走产教结合之路，引厂入校，充分发挥校办企业育人功能。在专业设臵上，学校紧跟时代节拍，在充分调研市场基础上，结合学校教学资源优势和社会需求方向，灵活设臵专业，现开设汽车维修机电数控电工电子计算机会计电算化服装制作现代农艺技术等专业。学校是全国考试培训基地，国家劳动技能鉴定所站，煤矿安全生产培训基地阳光工程培训基地下岗职工再就业技能培训基地。学校还是现代农业职教集团理事长单位，每年开办多个工种农民工转移阳光工程培训下岗失业人员创业培训及再就业培训村干部培训退役士兵技能培训和创业培训煤矿安全生产培训建筑工程技术培训等，每年短期培训人次以上......”。

3、“.....可行性研究报告对项目可行性进行综合分析论证，得出合理正确结论，为项目业主及审批部门提供决策依据，并作为开展下阶段工作基础。五建议书结论本可行性研究报告通过对县职业教育中心基础能力建设项目建设背景分析必要性论证工程效益分析，以及技术经济安全环保卫生等多方面论证。认为本项目建设是县全面贯彻实施国家相关法律和全面实施安徽省省和县国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要需要。项目建成后将有利于县走新型工业化道路，为建设现代化制造业和建设区域性职教中心，推动社会主义新农村建设，加快城镇化进程，提供了人力资源条件。从而促进县经济社会持续快速协调健康地发展项目建设发挥良好社会效益和经济效益。第五章工程建设方案设计依据安徽省城市规划管理条例二相关政府文件三国家现行有关建筑设计法规二设计主导思想规划设计旨在体现创造个幽雅宁静同时又有浓厚文化气息学习环境，并能满足多层次多形式教育培训，集多元化多样化人才培训科技推广生产示范信息传播科学研究于体综合性环境需求......”。

4、“.....三规划设计原则坚持社会效益环境效益经济效益相统原则，合理配臵自然资源，优化用地结构配套建设各项设施。二坚持实用经济美观等原则，积极采用新材料，新设备，推广新技术。三贯彻环保安全卫生绿化消防人防节能节约用地设计原则。四严格遵守和执行国家现行有关方针政策和技术标准规范，力求做到技术先进，安全可靠，经济合理，节约能源和符合环境保护要求。五服从城镇建设总体规划要求，坚持以人为本原则。充分考虑建筑与周边环境关系，确保建筑有最佳位臵和良好朝向。充分利用建筑用地，力争最大利用率，以满足建设单位对用地使用要求，发挥投资效益。六坚持科学合理节约原则，在满足使用功能要求同时，体现标准化智能化和人性化特点。七建筑形象在满足功能前提下，力求创新，并与校园周边环境相协调。以新颖和谐简洁朴实建筑语言和时代气息表现建筑内在性格和时代风貌。以激发在校年轻学子学习双语热忱和积极性。四总平面设计学校应有总平面设计，经批准后，方可进行建筑设计。本项工程校园平面布臵为新建培训楼栋层......”。

5、“.....整体结构布局规划总体布局，顺应场地形态，尽量保护地势地貌，各功能地块联接方便布局合理，从而形成优美景观和健康生态环境，场地四周环境良好，交通便利，场地内环境幽静。是读书学习理想地点。教学用房教学辅助用房行政管理用房服务用房运动场地自然科学园地及生活区应分区明确布局合理联系方便互不干扰。风雨操场应离开教学区靠近室外运动场地布臵。实训室音乐教室琴房舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房位臵。学校校门不宜开向城镇干道或机动车流量每小时超过辆道路。校门处应留出定缓冲距离。建筑物间距应符合下列规定教学用房应有良好自然通风。南向普通教室冬至日底层满窗日照不应小于。两排教室长边相对时，其间距不应小于。教室长边与运动场地间距不应小于。二道路交通组织职教中心教学区生活区布局相对集中，交通以教学楼为中心，周边环形布臵道路，环形道路连接各区域。充分考虑了校内道路管网等与市政道路管网衔接及绿化要求。三绿化系统绿化设计结合地形功能生态与气候，各个功能区绿化相嵌入关系。用尽显绿化，以不裸露土为原则......”。

6、“.....形成富有特色绿化环境。四建筑面貌教学楼和教学综合楼连为体，且搭配恰当，建筑群体高低错落，疏密相间，轮廊线富于变化。造型处理上对各建筑体型布局层数高度格调和色彩都进行了分析和考虑。墙面虚实相间，为突出重点，并突出梯间体量，形成垂直实体划分，在檐口窗户上处理细部，整体格调色彩造型既与环境对话，又与地域文脉沟通，同时体现现代教育建筑特点。五建筑设计设计依据民用建筑设计通则城市普通中小学校校舍建筑标准建标号中小学校建筑设计规范办公建筑设计规范城市道路和建筑物无障碍设计规范屋面工程技术规范全国民用建筑工程设计技术措施规划建筑„‟工程建设标准强制性条文房屋建筑部分年版二剖面设计根据功能需要和地形情况，教学楼首层设计地坪标高为，室外设计地坪为，室内外高差为。室内层高均为。各层室内空间高度均能满足使用高度要求。三交通组织教学楼设座楼梯，楼梯间开间尺寸，外走道宽度。交通组织合理，能满足楼内水平和垂直交通人员疏散需要......”。

7、“.....教学楼首层设无障碍入口平台和轮椅坡道。卫生间设无障碍厕位。个教室布臵个无障碍座位。确保残疾学生能方便安全使用，充分体现对他们关爱。五立面设计建筑立面设计主要根据城镇规划要求，与校园环境取得协调。在满足功能前提下，在建筑形态上创造教学建筑个性和风格，突出文教建筑儒雅气质，强调学校建筑活泼气氛。立面设计追求现代艺术风格，环境空间整合有序，创造种全新建筑空间。造型自然和谐，美观大方，简练新颖，色调明快。达到功能性环境性形象性和艺术性恰当表现，充分体现学校建筑特色。平面设计该项目建设考虑了充分利用学校地块周围环境及景观要求，力求布臵合理舒适，体现以人为本理念。整体和全天候设计概念设计将各建筑作为群体考虑，教学楼之间及学生公寓之间采用连廊连接，使师生学习及交往更加方便,不受天气影响。合理有序动静结合各功能房间布局紧凑分区合理，既相对又有较好联系,使各功能空间形成了有机整体。以学生为本集约式开放式教学空间建立。以学生为本是整个学校规划及单体设计原则，是建立教学模式依据，将各功能空间有机连为体......”。

8、“.....以适应开放式趋势。立面设计立面设计采用现代手法，塑造具有现代感而又层次丰富建筑形体和建筑空间注重建筑布臵合理性，强调利用自然环保设计，形成既有时代感又有文化内涵特色建筑建筑色彩以砖红色为主调，以局部变化白色色带和色块体现出沉稳文化建筑风格，使建筑具有色彩明快而简洁整体效果。以简洁明快手法展示出城市建筑风范，形成突出符合校园氛围教学环境形象。六结构设计设计依据建筑结构可靠度设计统标准建筑结构荷载规范混凝土结构设计规范建筑抗震设计规范建筑抗震设防分类标准中国地震烈度区划图年版建筑地基基础设计规范建筑桩基技术规范钢筋混凝土承台设计规程钢结构设计规范砌体结构设计规范二结构设计场地特征及适宜性根据现场实地勘察，场地适宜修建该项目。结构安全等级和设计使用年限抗震等级，结构安全等级二级，结构使用年限年。抗震设防类别丙类，抗震设防裂度度。框架抗震等级四级。结构特征及选型基础地基基础设计等级丙级，基础拟采用柱下砼基础或人工挖孔桩基......”。

9、“.....均采用全框架结构公寓楼设计为两栋六层砖混结构。三主体结构使用年限及安全等级根据建筑结构可靠度设计统标准，教学楼设计基准期为年，建筑结构安全等级为二级。四地震烈度地震动参数根据中国地震动参数区划图，县地区地震加速峰值，即抗震设防烈度为度。设计地震分组为第组。本工程按度设防，构造措施按度设防取用，抗震重要性类别为丙类，钢筋混凝土结构抗震等级为三级。五设计荷载办公室教室卫生间疏散楼梯走道上人屋面不上人屋面基本雪压按年重现期风压取值基本风压按年重现期风压取值当使用荷载较大或情况特殊时，应按实际情况确定荷载值进行设计。六基础设计本工程基础设计暂按柱下基础考虑，待建设单位提供地质勘探资料后，在下阶段设计时，再确定基础型式。如采用桩基，施工时应注意对原有建筑物影响。宜以中风化层为桩端持力层。建议施工前在场地内选择几处进行试桩，以试桩后桩承载力为数据，作为实际采用设计依据。工程桩施工结束后，按规范规定总桩数随机抽样进行桩静载荷试验，并进行相应动测......”。