1、“.....大力发展精细化工已成为世界各国调整化学工业产业结构提升产业能级和提高经济效益战略重点。目前，欧美和日本等国精细化工率已达，瑞士则高达以上，全球精细化工产品已达十万个。产业集群化工艺清洁化与节能化产品绿色化与高性能化是精细化工发展趋势。近十多年来，我国十分重视精细化工发展，把精细化工作为化学工业发展战略重点之和新材料重要组成部分，从政策和资金上予以重点支持。目前我国精细化工率已升至，精细化工企业主要分布在江浙沪等沿海地区，江苏是化工大省，共有化工园区个。精细化工是南通市重点发展支柱产业之，早在年就被确定为全国发展精细化工十五个基地之。市经济开发区如东启东海安海门如皋核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,共建有化工园区个，园区内化工企业数已达家。十五期间，南通精细化工产业整体水平不断提升。南通是国内外双乙烯下游产品重要供应基地食品添加剂山犁酸作为高新技术产品，生产能力全国第拥有亚洲最大二苯胺生产基地......”。

2、“.....成为国际化工企业竞相投资热土。截止年月，全市化工生产企业近千家，其中规模以上化工生产企业家，成为全国化工企业较多城市之。南通化工从业人员达万人。年全市精细化工化工新材料等产值为亿元，年已突破亿元目标。南通精细化工在快速发展同时也存在些问题企业数量多而规模小，聚集度低。规模以下企业约占，这些企业设备简陋生产工艺落后，产品技术含量及质量不高，竞争力不强低层次操作人员多，安全生产与技术培训力不从心采用高消耗低效益粗放型生产模式，治污不到位，制约了可持续发展。技术创新力量弱，科技开发资源缺乏应用研究和污水处理技术研究更显薄弱。围绕沿江沿海开发将南通精细化工建成全国最具有区域优势和竞争优势支柱产业之和全国重要精细化工产业基地战略目标，我市将努力实现精细化工从粗放型向集约型转变，加大技术创新和人员培训支持力度。将充分释放我市科教资源优势，发挥本地高校作用，突出公共服务平台打造，支撑精细化工跃升式发展。到年......”。

3、“.....服务主要优势多学科综合优势我校多学科优势明显，作为培养高应用型人才高职院校，学科门类齐全，并在些学科上有自己特色和优势。我校经过多年发展，已经向教学科研并应用型大学迈进，化工机械电子电气计算机化工纺织经济管理法律旅游中文外语艺术服装等学科发展迅速。现有国家级精品课程两门省级精品课程门校级精品课门校级优秀课程门和校级优秀课程群个省级特色专业个，省级特色专业建设点各个精细化学品生产技术专业为建设点之，校级品牌专业个，校级特色专业个化工技术综合实训基地是国家和省级财政资助建设实训基地，电工电子实验实训平台为省基础实验教学示范平台建设点，数控技术实训中心是南通市公共服务台。精细化学品生产技术专业与南通化工产业链发展紧密结合，在省内院校中具有明显特色和优势。人才资源优势高校专业人才密集，覆盖大部分行业。教师是高校人才队伍主体，是教学科研骨干力量学生也是高校人才队伍重要力量。学生培养需要大量来自生产线实战型课题，他们在教师指导下参与创新实践活动，开展研究工作......”。

4、“.....在面向企业人才培训中具有得天独厚优势。我校有支高素质师资队伍，现有教职工多人，专任教师人，其中正教授人，副教授高工等副高职多人，双师型教师占以上，博士硕士研究生人，已经形成了以正副教授和研究生为骨干师资队伍，另有稳定校外专家及兼职教师队伍人。信息资源优势科技信息是生产力，是进行技术创新开展产学研合作基本条件。高校要保持学科前沿优势，就必须掌握大量前沿信息。方面，高校教师进行学术研究，要求及时跟踪本学科领域内国内外研究发展动向另方面，高校国际交往频繁，主要体现在合作办学互派教师进修学习学术访问，甚至合作研究，同时学校吸收留学归国人员，对高校掌握大量信息资源起到了很好促进作用。我校每年都有多位教师派往国外进修，年出国进修教师人，并有多名外籍教师来校任教合作研究。与新加坡澳大利亚美国等多所大学联合办学，信息传递广泛性和时效性都有明显优势。我校每年出国进修教师将国外前沿课题带进来，有力推动了企业技术创新，促进了产学研训相结合......”。

5、“.....作为教学科研并重地方高校不仅具有大量为实训教学和职业技能培训服务实验实训设备，而且拥有大量为科研服务专业设备。经过多年积累，已经拥有批档次高专业性强大型设备，目前，大型专用仪器设备台套，总值达万元。这些设备不仅能有力地支持我校实训教学与科研，而且可直接用于我市公共技术服务平台，相对减少市政府对设备经费投入，提高设备使用效率，最大限度地发挥公共技术平台效益，让更多企业与学校受惠。可以承担大量国家省市级课题研究和校企合作新工艺新产品工作。中立性公正性和非盈利性优势中立性公正性优势是高校特有社会属性，是企业不具备独有特性。市场竞争是技术竞争，具有排他性。企业在技术开发阶段是保密，严防关键技术过早泄密是企业生存和发展关键。中小企业不可能将自己工艺验证试验和关键技术试验放在与自己有相同市场竞争背景企业中公共技术平台企业去做。经营公共技术平台需要成本，企业是以赢利为目社会实体，将社会公共技术平台建在企业，会失去公益性。高校是政府拨款事业单位......”。

6、“.....进行社会公共技术平台工作，社会公共技术平台工作作为学校种补充社会责任形式，不会过大增加其运营成本，可进行非盈利性经营，更能体现公共技术平台公益性。服务主要内容教育与职业技能培训服务污水处理及安全生产技术服务。化学品分析检测服务技术开发服务简述项目社会经济意义目前基础条件包括基础设施设备仪器技术支撑人才支撑日常运行管理和后勤保障等主导优势申请公共服务平台必要性。项目社会经济意义精细化工是南通支柱产业之，是技术密集型产业，精细化学品生产需要投入定自然资源和人力资源。作为面向中小企业公益性和开放性精细化工生产技术公共服务平台，将提供科技信息咨询和现代技术，促进精细化工产品技术升级，帮助企业解决生产实际问题，为提高我市精细化工产业技术密集程度发挥积极作用。该服务平台将为社会培训从事化工操作特有工种以及高危工艺操作各级各类技能型人才与技术应用型人才，显著提升企业员工素质。该项目构建了企业高校科技合作平台，将极大促进产学研训相结合，也有利于各级职业院校实训资源共享，减少政府建设资金投入......”。

7、“.....对于提高中小企业科技创新能力推进节能减排与清洁生产确保化工企业长期安全稳定生产，对于促进精细化工产业和社会可持续发展具有重要现实意义。目前基础条件专业建设与基础设施建设我校化工专业创办于年，是江苏省开办化工专业较早高校之，现有精细化学品生产技术精细化工应用化工技术工业分析环境检测高分子材料应用技术生物技术及应用生物制药等专业方向，开办过届精细化工仪表双专科。我校精细化学品生产技术专业也是江苏省高职类院校中办学历史最长影响最大专业之，是省高职高专特色专业建设点我校教改试点专业。年，学校根据教学科研和服务社会发展要求，成立了精细化工研究所环境研究所高分子新材料重点实验室，旨在加大科研和服务社会企业力度。年月，经劳动和社会保障部批准，同意南通职业大学建立化工行业特有工种职业技能鉴定站，这是南通唯化工行业国家级职业技能鉴定站，化工行业特有工种职业技能鉴定站为我校面向南通及周遍地区开展化工行业职业技能培训与鉴定，并成为南通地区化工职业技能培训与鉴定主要平台奠定了基础......”。

8、“.....已经具备定规模，形成了基本满足目前我校化工类专业完成实训教学所需教学设施和条件。化工实训验基地现有化工实训楼幢，实训验总面积平方米，实训楼水电通风及安全设施齐全。拥有化学基本技术化工单元操作与管路装拆技术化工仿真操作化工工艺综合操作精细化学品合成技术化学品分析检测技术水处理与环境检测技术高分子材料加工及性能测试生物及制药技术九个实训中心，各类实训验室近三十个，设有专门化学试剂危险品库房。实训基地除承担本校实践教学外，可还进行化工总控化工工艺试验有机合成化学检验废水处理等工种职业技能培训与鉴定，可承担本地其它高职院校及化工企业岗位职业技能培训与鉴定。建有南通醋酸化工江山农化精华制药保灵化工江苏赛奥环境检测中心站等校外化工实训基地个，每年实习学生近人。精细化工生产技术公共服务平台将充分利用学校化工实训基地和化工行业特有工种职业技能鉴定站有利条件进行建设。仪器设备南通职业大学教学和科研仪器设备投入截至年月底，元以上仪器设备价值达万元......”。

9、“.....设备精良，拥有先进手动仪控操作三位体精馏设备吸收解吸联合操作设备流化床干燥设备高压乙苯脱氢反应器甲苯氧化反应器液相色谱仪气相色谱仪紫外红外分析仪流动相制备仪差热分析仪粒径测定仪高速乳化分散机电子拉力试验机双螺杆挤出机溶气气浮水处理实验设备站化工仿真实训系统等。技术支撑我校是所以化学工程机械工程电子工程化工工程纺织工程等工科为主，兼容人文科学经济管理艺术社会科学外语等多学科综合性高校，能够提供各种技术支撑。在精细化工方面，能够协助企业解决生产线上技术问题，提供精细化工科技信息咨询，开展工艺优化试验和验证试验，开发节能减排新技术，开发新型催化剂与助剂，进行合成路线设计典型设备设计及车间工艺设计，原料及产品分析检验，进行精细化工新材料改性开展污水治理工程设计与调试，废弃物资源化研究化工安全生产技术及安全工作标准化服务等，提供与精细化工生产相关质量管理技术管理等方面技术支撑。人才支撑目前我校化工类专业有专职专业教师人，其中正教授人，副高职人双师型教师人......”。