1、“.....包含老城区新城区北部工业区，杜康工业园区建成面积,城区人口万人常住人口万人，流动人口万人，城镇化水平为，年规划城区总面积，包含老城区新城区北部工业区北康工业园区，城区人口万人。教育事业发展状况自建国以来，教育事业全面发展，各级各类学校认真贯彻德智体美劳全面发展和面向世界面向未来面向现代化教育方针，教育质量不断提高。自年实施中小学危中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告房改造以来，根据十五期间农村中小学布局调整规划，全面实施教育资源整合，投入大量资金改善中小学办学条件，促使教学质量不断提高。全县现有中小学校所，在校学生人，教职工人专任教师人。其中普通高中所，在校学生人完全中学所，在校学生人初级中学所，在校学生人小学所，在校学生人。共有职业高中所，在校学生人，教职工人，其中专任教师人。共有幼儿园所，在园人数人，教职工人，其中专任教师人。近三年新任教师合格率，小学初中高中师生比分别为，全县中小学校长合格率。年，全县初级初等教育阶段适龄儿童入学率均为......”。

2、“.....残疾儿童入学率，小学女童入学率，初中女生入学率。全县初中生均校舍面积平方米，小学生均校舍面积平方米，中小学部室齐全，中学中心小学实验设施达到Ⅰ类标准，其它完全小学达到Ⅱ类标准，能够满足教学需要。年度小学毕业率达到，初中毕业率达到，毕业年级学生体育合格率小学达到，初中达到。年全县高考工作各项指标均跃居全市前列。其中，二本上线人，净增率居全市第本二本万人比率居全市第五三本上线人数占全县参加考试人数，取中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告得了历年来最好成绩。全县青壮年人口非文盲率达到。近年来，坚持教育优先发展地位，积极实施科教兴县人才强县战略，不断加大教育投入，教育事业得到长足发展，基础教育职业教育和教育体系初步完善，两基工作顺利通过国家教育督导团验收，中考高考各项指标取得了历史性突破。在县委县政府强化政府行为，加大领导力度，抓住机遇，开拓进取，在教育事业方面取得了前所未有辉煌业绩......”。

3、“.....经过全县上下共同努力，逐步实现了中小学教育由标准化向现代化转轨，素质教育扎实推进，教育质量迅速提高，高考连续多年保持市领先地位。项目提出教育存在困难与问题地处北黄土高原沟壑区南缘，是市唯个山区县，也是中华文字始祖故里。全县农民平均收入较低，被列为国家扶贫开发重点县。近年来，始终贯彻教育面向世界，面向未来，面向现代化发展方向，积极推进教育改革，教育事业取得了长足发展，教学质量普遍提高，教学成果显著，两基水平逐年提升。但由于九五期间达标标准和水平较低，加之经过十多年使用，大部分教学中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告设施已严重老化，现有基础设施和条件已不能满足现代教育需要，巩固提高两基任务十分艰巨。主要表现在教育普及状况仍需提高年初中入学率为，辍学率，九年义务教育完成率。生均校舍面积较低现有校舍建筑面积生均平方米国家规划指标生均为平方米，占国家规定。普通高中建设速度落后全县共有普通高中所，在校学生人，而全县初级中学共有所......”。

4、“.....现有普通高中只能容纳全县三分之初中毕业生，城区学校布局不合理随着县域经济发展，进城经商务工人数逐年增多，县域中学不能满足学生就学需求。年城区有固定人口万，而全县普通高中仅有两所，城区办学压力大。由以上几点可以看出，教育教学存在主要困难是学校建设速度远低于城市发展需要二是学校布局不合理，导致部分学校班额过大，教育教学压力严重三是学校基础设施不够完善，制约教育质量提高，寄宿制学校建设速度落后，给学校管理和教师中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告工作带来多重压力四是教育资源分配不均衡。其中最为突出矛盾就是学校建设速度缓慢，造成布局不合理而导致些学校班额过大，城区教学压力大。这些都严重影响了教育教学质量提高，不利于学生健康成长。城区学生发展预测需求预测城区现有初中所，完全中学所，共有学生名，教学班个，而年城区有固定人口万。可以看出，城区学校建设速度缓慢，现有学校班级严重负荷，教学压力大，随着时间推移，人口不断增长，未来适龄中学生数量还将继续递增。因此......”。

5、“.....实现分流，是必须解决紧迫问题。生源预测全县初级中学共有所，在校学生人，而现有城区高中规模，每年只可容新生余名。由此可见，现有普通高级中学学校规模小，对初中升学产生极大限制，导致学校班额过大，办学压力严重，更使些流入城区学生无校可上。同时，考虑到区位优势和城区学校教育质量高教学设施较齐全，教学环境提高以及积极推广封闭寄宿制管理模式，还将吸引周边县市部分生源。从统计来看，高中外地生源可占总体中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告生源左右。这更加大了初中毕业生入学压力。加快城区普通高级中学建设步伐，满足不断增长高中学生就学需要，缓解高中学生班额严重超标问题，为高中教育教学工作和学生学习与健康成长创造良好条件，是必须解决紧迫问题。项目提出强国富民，科教先行。国家实施西部大开发战略，在西部地区大力普及九年制义务教育，积极调整西部农村学校布局。年，教育部国家发展和改革委员会财政部三部门联合印发了西部地区农村寄制学校建设工程实施方案，投入个亿......”。

6、“.....同时兼顾中西部地区虽已实现两基，但基础仍然薄弱地区。位于省市北部，地处北黄土高原沟壑区南缘，是市唯个山区县，也是中华文字始祖故里。全县总面积平方公里，人口万。全县辖镇乡个行政村。农民平均收入较低，被列为国家扶贫开发重点县，地方财政收入低下，地方财力十分有限。为了保证教育事业稳定发展，县财政教育支出要首先保证教职工工资发放和学校经费基本支出。有限财力决定了教育基础设施建设滞后，学校建设投入不足现象产生。近年来，高级中等学校布局不均衡，学校建设远低于城市发展中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告需要，城区高中学校学生班额过大，学生就学学校教育教学压力严重，不仅是制约城区教育事业发展主要矛盾，也是城区广大群众反映最突出问题之，是政府高度重视问题之。为了缓解城区学校建设严重滞后，中小学学生就学压力大，学生班额超标严重矛盾，政府把新建城区中小学学校列入重要议事日程。为此，县教育局在充分考虑城区生源学校合理分布情况下......”。

7、“.....分流城区学生，以缓解城区高中学校布局不均和学生就学困难。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第三章项目建设必要性和可行性项目建设必要性项目建设是全面贯彻落实党和国家教育方针政策,落实科教兴县战略，全面优化教育跨越式发展需要。实施科教兴国战略是党第三代领导集体为加快我国现代化进程作出重大决策。科教兴国战略是对邓小平科学技术是第生产力重大发展。科教兴国坚持以教育为本，将科技和教育摆在经济社会发展重要地位，目在于增强国家科技实力及向现实生产力转化能力，提高全民族科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来，加速实现国家繁荣强盛。十六大报告中谈及经济建设和经济体制改革时指出，今后我国要走新型工业化道路，大力实施科教兴国战略和可持续发展战略，再次强调了实施科教兴国战略重要意义，实施科教兴国战略是全面建设小康社会实现民族振兴必由之路。教育是立国之本，科技是强国之路，实施科教兴国战略是全面建设小康社会必然选择......”。

8、“.....必须发挥科学技术作为第生产力重要作用，加强基础研究和高技术研究，推进关键技术创新和系统集成，实现技术跨越式发展必须鼓励科技创新，在关键领域和若干科技发展前沿掌握核心技术和拥有批自主知识产权。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告多年来，党中央国务院坚持实施科教兴国战略，大力实施人才强国战略，推动教育事业发展改革取得了新巨大成就。经过长期努力，特别是实施科教兴国战略以来加快改革和发展，我国义务教育人口覆盖率已经达到，高等教育毛入学率达到。目前，岁以上人口平均受教育年限约年，超过世界平均水平年以上。尽管成就巨大，但是，我国教育发展水平与许多国家特别是发达国家相比仍然处于落后地位。长期以来，我们用世界上很低水平教育投入支撑着世界上最大规模而且质量水平还比较好教育。由于财政预算内教育经费投入水平长期偏低，特别是教育财政保障体制建设滞后于经济体制所有制形式分配制度财政体制等多方面深刻变化，因而，城乡区域各级各类教育之间发展不平衡问题比较突出......”。

9、“.....中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第九章项目招标招标原则为了提高工程质量，缩短工程建设周期，防范和化解工程建设中违规行为，保护国家利益社会公众利益合法权益，提高经济效益，按照中华人民共和国招标投标法，本着公开公平公正原则，编制本项目招投标方案。项目招标范围本项目招标范围包括设计施工施工监理设备供货等项。本项目招标活动，应采取委托给有资质招标代理机构代理进行。招标标段划分本项目标段设计及施工组织由业主及代理机构综合确定。投标开标评标和中标程序根据本项目质量要求高以及建设项目分项规模和建设要求，在招投标过程中必须遵守如下程序。经上级主管部门批复同意后，由招标代理机构在国内媒体上公开发布招标公告。有意愿投标人或组织在招标文件开始发出之日起中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告天内按照规定要求报送资格预审文件，通过资格预审投标人或组织方有资格购买标书......”。