1、“.....我们性发育加速，性意识萌动，同学们议论是正常心理现象，但同学们议论会影响到别人正常学习或交往，这是错误。请老师帮忙，阻止同学们不正确议论正确对待男女同学之间交往。•注意点要端正态度，培养健康交往意识要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深交往关系疏而不远，若即若离，把握两人交往心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动接触。青春误读误把逞强当成长大，认为自己已不再需要约束分析措施我们具有不成熟面，还需要父母老师或长辈指导。真正长大是指逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责精神。而不是从形式上去盲目模仿另类打扮或与父母等顶撞冲突。真正个性是从内心深处发出魅力。真正长大是学会自己保护自己，自觉地抵制社会上种种不良诱惑。真正长大，能遵守社会道德规范。加强行为上引导和教育应学会关心父母等多看关于青少年心理方面书籍。颜色季节植物动物歌曲词语运动•青春是活力，青春是勇气，青春是奋斗，青春是希望，青春是快乐，青春是信心，青春是健康，青春是进步......”。

2、“.....青春是热情，青春是仁爱•青春像春天，青春像朝阳，青春像花朵，青春像雏鹰理解青春内涵总结青春不仅仅表示着秀丽容颜，优雅气质，健美身姿，它更意味着种新精神世界。青春不仅仅是随着年龄增长而带来身体变化，青春更多地体现在个人心态气质想象力和情感中，是从生命潜流中涌动种全新感觉青春是活力象征，它蕴含着智慧勇敢和意志。青春是我们拥有克服困难和怯懦勇气和冒险魄力，青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前切。是我们欣然接纳欢喜与忧愁，是我们能够尽情享受人生竞争种种乐趣。二感悟青春青春误读取笑同学生理变化对男女同学关系过于敏感误把逞强当成长青春畅想青春意味着种新精神世界青春更体现在心态气质想象力和情感中青春是活力象征，蕴涵智慧勇敢和意志相互交流，共享成长体验彼此尊重，体会成长美好正常交往，有益身心优势互补，合作团结真正成长和是摆脱依赖，勇于为自己负责青春幸福因为拥有青春，我们因为拥有青春，我们因为拥有青春，我们。因为拥有青春，我们每天都站在新起点上，迎接新挑战因为拥有青春......”。

3、“.....并努力追寻因为拥有青春，我们不怕失败，相信切可以从头再来。寄语青春我寄语他寄语你是春天里绚丽花朵，永不凋零。你是悬崖上小草，坚忍不拔。青春寄语少壮不努力，老大徒伤悲莫等闲，白了少年头，空悲切黑发不知勤学早，白首方悔读书迟路漫漫其修远兮，吾将上下而求索古人寄语每天清晨，羚羊睁开双眼时就会想到，今天我必须跑在速度最快狮子面前，否则我就会成为狮子美餐。几乎就在同时，狮子醒来后也在想，我得赶上速度最慢羚羊，否则我就会饿死。于是，羚羊和狮子同时出发，草原上新天就拉开帷幕。他们不停奔跑，使草原充满生机，格外美丽。劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。变化积极面对各种困惑成长不烦恼青春期心理自画像处理青春期各种心理矛盾小林是本校初二学生，和同龄人相比，他矮了大截，总是坐在第排，同学们总是取笑他是长不大小矮人，再加上性格比较内向，不太有人愿意跟他玩。最近，他班长小云她经常来和他说话，开导并帮助他学习。“我把她当作知心朋友，有烦恼我就去找她倾诉......”。

4、“.....说我对她有意思，现在她也不太愿意和我说话了。在学校，我不开心，回到家里，妈妈经常在我耳边唠叨，叫我要用心学习，不要贪玩，还经常在指责我穿着打扮不像个学生。我好烦，我已经长大了，不要再把我当小孩子。你们说我该怎么办呢”取笑同学生理变化对男女同学之间关系过于敏感误把逞强当成长大，认为自己已不再需要约束青春误读青春误读取笑同学生理变化分析措施取笑他人是不尊重他人种表现青春期发育各有不同，我们充满了好奇，但需要通过同学间相互尊重，相互交流，彼此共享成长体验。应该停止这种行为。每个人生命都是独无二，人生命独特性更多表现在人个性品质人生道路实现人生价值途径和方式多样性每个人生命都是有价值，我们要肯定自己生命，尊重自己生命制止同学们取笑请老师或家长帮忙自己要正确对待自己生理变化。青春误读对男女同学之间关系过于敏感分析措施进入青春期，我们性发育加速，性意识萌动，同学们议论是正常心理现象，但同学们议论会影响到别人正常学习或交往，这是错误。请老师帮忙......”。

5、“.....•注意点要端正态度，培养健康交往意识要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深交往关系疏而不远，若即若离，把握两人交往心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动接触。青春误读误把逞强当成长大，认为自己已不再需要约束分析措施我们具有不成熟面，还需要父母老师或长辈指导。真正长大是指逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责精神。而不是从形式上去盲目模仿另类打扮或与父母等顶撞冲突。真正个性是从内心深处发出魅力。真正长大是学会自己保护自己，自觉地抵制社会上种种不良诱惑。真正长大，能遵守社会道德规范。加强行为上引导和教育应学会关心父母等多看关于青少年心理方面书籍。颜色季节植物动物歌曲词语运动•青春是活力，青春是勇气，青春是奋斗，青春是希望，青春是快乐，青春是信心，青春是健康，青春是进步，青春是坚强，青春是热情，青春是仁爱•青春像春天，青春像朝阳，青春像花朵，青春像雏鹰理解青春内涵总结青春不仅仅表示着秀丽容颜，优雅气质，健美身姿，它更意味着种新精神世界......”。

6、“.....青春更多地体现在个人心态气质想象力和情感中，是从生命潜流中涌动种全新感觉青春是活力象征，它蕴含着智慧勇敢和意志。青春是我们拥有克服困难和怯懦勇气和冒险魄力，青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前切。是我们欣然接纳欢喜与忧愁，是我们能够尽情享受人生竞争种种乐趣。二感悟青春青春误读取笑同学生理变化对男女同学关系过于敏感误把逞强当成长青春畅想青春意味着种新精神世界青春更体现在心态气质想象力和情感中青春是活力象征，蕴涵智慧勇敢和意志相互交流，共享成长体验彼此尊重，体会成长美好正常交往，有益身心优势互补，合作团结真正成长和是摆脱依赖，勇于为自己负责青春幸福因为拥有青春，我们因为拥有青春，我们因为拥有青春，我们。因为拥有青春，我们每天都站在新起点上，迎接新挑战因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己梦想，并努力追寻因为拥有青春，我们不怕失败，相信切可以从头再来。寄语青春我寄语他寄语你是春天里绚丽花朵，永不凋零。你是悬崖上小草，坚忍不拔......”。

7、“.....老大徒伤悲莫等闲，白了少年头，空悲切黑发不知勤学早，白首方悔读书迟路漫漫其修远兮，吾将上下而求索古人寄语每天清晨，羚羊睁开双眼时就会想到，今天我必须跑在速度最快狮子面前，否则我就会成为狮子美餐。几乎就在同时，狮子醒来后也在想，我得赶上速度最慢羚羊，否则我就会饿死。于是，羚羊和狮子同时出发，草原上新天就拉开帷幕。他们不停奔跑，使草原充满生机，格外美丽。劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。青春期身体变化身体内部器官完善性机能成熟身高平均每年增加七至十厘米，体重平均每年增加三至五公斤。心脏肺脏脑已接近成年如男生声音变粗，甲状软骨开始增大，出现胡须。女生声音变高，皮下脂肪增多等。与儿童时期相比，处于青春期中我们有哪些变化呢身体外型变化青春期这些特殊生理现象都是正常。不知从什么时候起，我脸上长了些小痘痘，声音尖细，有同学却没有。这段时间我长得特别快，在班上显得个子突出起来，还长出胡子。有男生却没变......”。

8、“.....想给老师和同学留下个好印象我喜欢我自己事由我自己做主，不希望父母亲过多“唠叨”但我在男孩面前变得越来越害羞我与周围人不样，时常变得忧郁，爱发脾气青春期心理发展特点自我意识迅速发展，感强烈。有自我意识，容易产生逆反心理性意识萌动情绪情感丰富强烈而不稳定。矛盾青春期心理性和依赖性矛盾，感与幼稚感矛盾，开放性与封闭性矛盾，理想与现实矛盾。求知欲强与识别能力低矛盾。心理矛盾出现是成长中正常心理现象。解决好心理矛盾好方法走进青春青春悄悄来青春期含义青春期生理变化积极面对各种困惑成长不烦恼青春期心理自画像处理青春期各种心理矛盾小林是本校初二学生，和同龄人相比，他矮了大截，总是坐在第排，同学们总是取笑他是长不大小矮人，再加上性格比较内向，不太有人愿意跟他玩。最近，他班长小云她经常来和他说话，开导并帮助他学习。“我把她当作知心朋友，有烦恼我就去找她倾诉，可同学们老是说我们两人关系不正常，说我对她有意思，现在她也不太愿意和我说话了。在学校，我不开心，回到家里......”。

9、“.....叫我要用心学习，不要贪玩，还经常在指责我穿着打扮不像个学生。我好烦，我已经长大了，不要再把我当小孩子。你们说我该怎么办呢”取笑同学生理变化对男女同学之间关系过于敏感误把逞强当成长大，认为自己已不再需要约束青春误读青春误读取笑同学生理变化分析措施取笑他人是不尊重他人种表现青春期发育各有不同，我们充满了好奇，但需要通过同学间相互尊重，相互交流，彼此共享成长体验。应该停止这种行为。每个人生命都是独无二，人生命独特性更多表现在人个性品质人生道路实现人生价值途径和方式多样性每个人生命都是有价值，我们要肯定自己生命，尊重自己生命制止同学们取笑请老师或家长帮忙自己要正确对待自己生理变化。青春误读对男女同学之间关系过于敏感分析措施进入青春期，我们性发育加速，性意识萌动，同学们议论是正常心理现象，但同学们议论会影响到别人正常学习或交往，这是错误。请老师帮忙，阻止同学们不正确议论正确对待男女同学之间交往。•注意点要端正态度，培养健康交往意识要广泛交往，避免个别接触......”。