1、“.....请说出来判断绝对值与绝对值互为相反数。既不是正数也不是负数有理数绝对值是零。数绝对值就是数轴上表示数点与原点距离。绝对值最小数是。如果数绝对值等于，那么定为正数。符号相反且绝对值相等数互为相反数。个数绝对值越大，表示它点在数轴上越靠右。个数绝对值越大，表示它点在数轴上离原点越远。形成性检测检测填空绝对值等于本身数是，绝对值大于本身数是，相反数倒数是非负数负数相信自己计算练习小结课后作业•课本习题，。•选作两道思考题•求绝对值不大于整数•已知是整数，且，求课后再探索已知求值。正式排球比赛对所用排球重量是有严格规定，现检查个排球重量，超过规定重量克数记作正数......”。

2、“.....检查结果如下表问题指出哪个排球质量好些即重量最接近规定质量如果对两个排球作上述检查，检查结果分别为和，请利用学过绝对值知识指出这两个排球中哪个质量好些绝对值绝对值细心，踏实，方法！情境认知学校电影院家如果规定向东为正方向，小明从学校到家走了米，从家到电影院走了米。米米如果小明每分钟走米，他从学校到家里再到电影院共要走多少分钟寻找回忆什么叫做相反数你能找出互为相反数两个数在数轴上表示点共同特点吗大象距原点多远两只小狗分别距原点多远合作学习甲乙两辆出租车在条东西走向街道上行驶，记向东行驶里程数为正。两辆出租车都从地出发，甲车向东行驶到达处，记作，乙车向西行驶到达处，记做。向西行驶了向东行驶了以为原点，取适当单位长度画数轴，并在数轴上标出位置......”。

3、“.....把它们在数轴上表示出来，那么它们方向又有什么关系到原点距离又有什么关系与在数轴上所表示点到原点距离是个单位长度，它们符号不同。我们把这个距离叫做和绝对值。探究提升理解绝对值概念引入概念般地，数轴上表示数点到原点距离叫做绝对值，记做。数轴上表示数点到原点距离只与这个点离开原点长度有关，而与它所表示数性质符号正负号无关。如般地，数轴上表示数点与原点距离叫做数绝对值。想想互为相反数两个数绝对值有什么关系想想这里数可以表示什么样数这里数可以是正数，负数和提示对互为相反数虽然分别在原点两边，但它们到原点距离是相等。做做写出下列各数绝对值解,议议个数绝对值与这个数有什么关系例如，个正数绝对值是它本身例如，个负数绝对值是它相反数绝对值是......”。

4、“.....负数可用表示，所以上述三条可表述成如果，那么而且如果，那么如果，那么判断个数绝对值是，则这数是。有理数绝对值定是正数。若，则。若，则。若，则必为负数。互为相反数两个数绝对值相等。想想绝对值是数有几个各是什么有没有绝对值是数答绝对值是数有两个，它们是和。没有绝对值是数。绝对值是数有几个各是什么答绝对值是数有个，就是。绝对值小于整数共有多少个答绝对值小于整数共有个，它们分别是。已知有理数在数轴上对应点如图所示则如果相反数是，那么如果个数绝对值等于，则这个数是如果，则计算归纳互为相反数两个数绝对值相等绝对值是正数有理数有两个，它们互为相反数绝对值是数是绝对值具有非负性任何有理数绝对值定是非负数即绝对值是数有几个各是什么绝对值是数有几个各是什么绝对值是数是否存在若存在......”。

5、“.....既不是正数也不是负数有理数绝对值是零。数绝对值就是数轴上表示数点与原点距离。绝对值最小数是。如果数绝对值等于，那么定为正数。符号相反且绝对值相等数互为相反数。个数绝对值越大，表示它点在数轴上越靠右。个数绝对值越大，表示它点在数轴上离原点越远。形成性检测检测填空绝对值等于本身数是，绝对值大于本身数是，相反数倒数是非负数负数相信自己计算练习小结课后作业•课本习题，。•选作两道思考题•求绝对值不大于整数•已知是整数，且，求课后再探索已知求值。正式排球比赛对所用排球重量是有严格规定，现检查个排球重量，超过规定重量克数记作正数，不足规定重量克数记作负数，检查结果如下表问题指出哪个排球质量好些即重量最接近规定质量如果对两个排球作上述检查，检查结果分别为和......”。

6、“.....踏实，方法！情境认知学校电影院家如果规定向东为正方向，小明从学校到家走了米，从家到电影院走了米。米米如果小明每分钟走米，他从学校到家里再到电影院共要走多少分钟寻找回忆什么叫做相反数你能找出互为相反数两个数在数轴上表示点共同特点吗大象距原点多远两只小狗分别距原点多远合作学习甲乙两辆出租车在条东西走向街道上行驶，记向东行驶里程数为正。两辆出租车都从地出发，甲车向东行驶到达处，记作，乙车向西行驶到达处，记做。向西行驶了向东行驶了以为原点，取适当单位长度画数轴，并在数轴上标出位置，则两点与原点距离分别是多少它们实际意义是什么思考与是相反数，把它们在数轴上表示出来，那么它们方向又有什么关系到原点距离又有什么关系与在数轴上所表示点到原点距离是个单位长度......”。

7、“.....我们把这个距离叫做和绝对值。探究提升理解绝对值概念引入概念般地，数轴上表示数点到原点距离叫做绝对值，记做。数轴上表示数点到原点距离只与这个点离开原点长度有关，而与它所表示数性质符号正负号无关。如般地，数轴上表示数点与原点距离叫做数绝对值。想想互为相反数两个数绝对值有什么关系想想这里数可以表示什么样数这里数可以是正数，负数和提示对互为相反数虽然分别在原点两边，但它们到原点距离是相等。做做写出下列各数绝对值解,议议个数绝对值与这个数有什么关系例如，个正数绝对值是它本身例如，个负数绝对值是它相反数绝对值是。即而原点到原点距离是因为正数可用表示，负数可用表示，所以上述三条可表述成如果，那么而且如果，那么如果，那么判断个数绝对值是，则这数是。有理数绝对值定是正数。若，则。若，则。若......”。

8、“.....互为相反数两个数绝对值相等。想想绝对值是数有几个各是什么有没有绝对值是数答绝对值是数有两个，它们是和。没有绝对值是数。绝对值是数有几个各是什么答绝对值是数有个，就是。绝对值小于整数共有多少个答绝对值小于整数共有个，它们分别是。已知有理数在数轴上对应点如图所示则如果相反数是，那么如果个数绝对值等于，则这个数是如果，则计算归纳互为相反数两个数绝对值相等绝对值是正数有理数有两个，它们互为相反数绝对值是数是绝对值具有非负性任何有理数绝对值定是非负数即绝对值是数有几个各是什么绝对值是数有几个各是什么绝对值是数是否存在若存在，请说出来判断绝对值与绝对值互为相反数。既不是正数也不是负数有理数绝对值是零。数绝对值就是数轴上表示数点与原点距离。绝对值最小数是。如果数绝对值等于，那么定为正数......”。

9、“.....个数绝对值越大，表示它点在数轴上越靠右。个数绝对值越大，表示它点在数轴上离原点越远。形成性检测检测填空绝对值等于本身数是，绝对值大于本身数是，相反数倒数是非负数负数相信自己计算练习小结课后作业•课本习题，。•选作两道思考题•求绝对值不大于整数•已知是整数，且，求课后再探索已知求值。正式排球比赛对所用排球重量是有严格规定，现检查个排球重量，超过规定重量克数记作正数，不足规定重量克数记作负数，检查结果如下表问题指出哪个排球质量好些即重量最接近规定质量如果对两个排球作上述检查，检查结果分别为和，请利用学过绝对值知识指出这两个排球中哪个质量好些互为相反数绝对值是数是绝对值具有非负性任何有理数绝对值定是非负数即绝对值是数有几个各是什么绝对值是数有几个各是什么绝对值是数是否存在若存在......”。