1、“.....组长关注每个组员目标达成情况。新问题组长记录好，以便点评时提出。高效展示精彩点评展示题目展示要求展示分工点评分工探究问题前黑板展示二组四组要求展示同学书写认真规范快速。非展示同学在组长组织下继续讨论，直到把问题弄懂，注意拓展。讨论完同学要认真修改整理导学案，点评同学做好点评准备。点评时，声音洪亮发音清楚言简意赅注意自己“教态”。非点评同学认真倾听思考做好笔记，有需要补充或不明白地方要大胆补充和质疑。秦魏赵燕齐楚韩齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间同时并存当堂小测要求限时分钟，完成。学科代表收齐，按时交给老师......”。

2、“.....•掌握春秋时期著名霸主齐桓公晋文公楚庄王，了解晋楚争霸和城濮大战，了解南方吴越争霸，掌握战国七雄名称方位及长平之战影响。自主学习不拿笔墨不读书要求认真阅读课本内容，划出知识点，完成导学案自主学习题目。思考，保持安静，不能讨论。对于不能解决问题先保留，在自查自纠环节时解决。来核对下你成果吧！西周灭亡后，周平王东迁至洛邑，史称。分为和两个时期。是社会瓦解和社会形成时期。春秋时期著名霸主有春秋五霸中最先称霸是，他任用为为相，推行富国强兵改革，以为号召，扩充疆界。决定晋文公成为中原霸主战争是,晋楚争霸持续百余年，最后......”。

3、“.....做了中原霸主。战国初年晋国被分为三个国家。战国七雄是东南西北中间自北向南。战国时期主要兼并战争东周春秋战国奴隶封建齐桓公晋文公楚庄王齐桓公管仲尊王攘夷城濮之战楚庄王赵魏韩齐楚秦燕赵魏韩桂陵之战马陵之战长平之战阅读下列资料“平王立,东迁于洛邑,辟避戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱，齐楚秦晋始大，政由方伯。”史记周本纪春秋争霸局面出现原因是什么周室衰微诸侯强并弱政由方伯春秋争霸相继称霸前前年诸侯不再听从天子命令，天子反而依附于强大诸侯。各诸侯国不断进行战争，强大诸侯迫使各国承认其首领地位，成为“霸主”。齐桓公为什么能成就霸业地理条件优越“尊王攘夷”......”。

4、“.....就是拥护周王室“攘夷”指当时我国北方狄人和戎人借中原各国争战之机内侵，对各国造成严重威胁，领头伐夷就能得到各国拥戴。任用管仲，改革内政齐桓公越王勾践吴王阖闾齐桓公晋文公楚庄王二战国七雄相互兼并七国形成三家分晋韩赵魏田氏代齐楚秦燕春秋时期两百多年间，诸侯们打了四百多场大战。到了春秋末期，初期百多个诸侯锐减到二十几个了。到战国时期主要诸侯只有七雄，你觉得看待春秋战国纷争谈谈成语故事会合作探究鸣惊人卧薪尝胆合作探究二要求全组起立......”。

5、“.....并安排好展示。控制好讨论节奏，小组内集中解决疑惑。组长关注每个组员目标达成情况。新问题组长记录好，以便点评时提出。高效展示精彩点评展示题目展示要求展示分工点评分工探究问题前黑板展示二组四组要求展示同学书写认真规范快速。非展示同学在组长组织下继续讨论，直到把问题弄懂，注意拓展。讨论完同学要认真修改整理导学案，点评同学做好点评准备。点评时，声音洪亮发音清楚言简意赅注意自己“教态”。非点评同学认真倾听思考做好笔记，有需要补充或不明白地方要大胆补充和质疑。秦魏赵燕齐楚韩齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间同时并存当堂小测要求限时分钟，完成。学科代表收齐......”。

6、“.....周幽王西周灭亡公元前年烽火戏诸侯东周两个分期前年前年前年前年春秋战国前年周平王东迁•掌握东周分为哪两个历史时期。•掌握春秋时期著名霸主齐桓公晋文公楚庄王，了解晋楚争霸和城濮大战，了解南方吴越争霸，掌握战国七雄名称方位及长平之战影响。自主学习不拿笔墨不读书要求认真阅读课本内容，划出知识点，完成导学案自主学习题目。思考，保持安静，不能讨论。对于不能解决问题先保留，在自查自纠环节时解决。来核对下你成果吧！西周灭亡后，周平王东迁至洛邑，史称。分为和两个时期。是社会瓦解和社会形成时期。春秋时期著名霸主有春秋五霸中最先称霸是，他任用为为相，推行富国强兵改革，以为号召......”。

7、“.....决定晋文公成为中原霸主战争是,晋楚争霸持续百余年，最后，打败了晋国，做了中原霸主。战国初年晋国被分为三个国家。战国七雄是东南西北中间自北向南。战国时期主要兼并战争东周春秋战国奴隶封建齐桓公晋文公楚庄王齐桓公管仲尊王攘夷城濮之战楚庄王赵魏韩齐楚秦燕赵魏韩桂陵之战马陵之战长平之战阅读下列资料“平王立,东迁于洛邑,辟避戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱，齐楚秦晋始大，政由方伯。”史记周本纪春秋争霸局面出现原因是什么周室衰微诸侯强并弱政由方伯春秋争霸相继称霸前前年诸侯不再听从天子命令，天子反而依附于强大诸侯。各诸侯国不断进行战争，强大诸侯迫使各国承认其首领地位......”。

8、“.....齐桓公为什么能成就霸业地理条件优越“尊王攘夷”，扩充疆界召集诸侯会盟条件国富兵强整顿内政训练军队强国城濮大战退避三舍称霸方式称霸基础“周天子派人参加”说明了什么发展生产天子承认齐桓公霸主地位所谓“尊王”，就是拥护周王室“攘夷”指当时我国北方狄人和戎人借中原各国争战之机内侵，对各国造成严重威胁，领头伐夷就能得到各国拥戴。任用管仲，改革内政齐桓公越王勾践吴王阖闾齐桓公晋文公楚庄王二战国七雄相互兼并七国形成三家分晋韩赵魏田氏代齐楚秦燕春秋时期两百多年间，诸侯们打了四百多场大战。到了春秋末期，初期百多个诸侯锐减到二十几个了。到战国时期主要诸侯只有七雄......”。

9、“.....组长布置讨论任务，并安排好展示。控制好讨论节奏，小组内集中解决疑惑。组长关注每个组员目标达成情况。新问题组长记录好，以便点评时提出。高效展示精彩点评展示题目展示要求展示分工点评分工探究问题前黑板展示二组四组要求展示同学书写认真规范快速。非展示同学在组长组织下继续讨论，直到把问题弄懂，注意拓展。讨论完同学要认真修改整理导学案，点评同学做好点评准备。点评时，声音洪亮发音清楚言简意赅注意自己“教态”。非点评同学认真倾听思考做好笔记，有需要补充或不明白地方要大胆补充和质疑......”。