1、“.....人生命才有价值。小结⒈下列各组词中没有错别字项是祸不当行各得其所高枕而卧形影不离忙忙碌碌无精打采恭恭敬敬随声附合弱不禁风自我陶醉五彩缤纷抖擞精神通幽屈径迷惑不解倾盆大雨心清如水单和曲⒉指出下面句子所运用修辞手法。他这话不是向浮游白云说，白云无精打采，没有心思听他话也不是向摇摆树林说，树林忙忙碌碌，没有工夫听他话。市民都聚集到市中心空场，在石像下行礼，欢呼，唱歌，跳舞还喝干了几千坛酒，挤破了几百身衣裳，摔伤了很多人膝盖。骄傲像隔年草根，冬天刚过去，就钻出丝丝嫩芽。拟人排比夸张比喻这石像“看我多荣耀!”“不错，从前咱们是整块。”上面那石头吓了跳，”危险算是过去了。阅读下面文字，回答问题第段是对石像描写，表现石像性格特征。第段对石像描写，表现石像性格特征。第段中“难道你们想跟我平等吗”意思是。外貌志向远大坚强有力不可侵犯语言骄傲狂妄自高自大你们不要想跟我平等第段中上面那石头为什么要用哀求口气说话表现他性格特征。第段中“骄傲像隔年草根......”。

2、“.....就钻出丝丝嫩芽。”这句话运用修辞手法，写出石像。这句话会使你记起哪句唐诗外强中干虚弱比喻骄傲旧病重犯野火烧不尽，春风吹又生。第段中石像为什么“故意让语声柔和些，用商量口气说话”因为石像曾受到小石头们批评警告和吓唬，害怕了，但他又改不了骄傲狂妄毛病，只好在语声口气上柔和些。字词文章结构形象分析课文朗读理解写法小结练习读准下面括号前字音雕刻气概崇拜模型钢凿砌成膝盖荣耀鞠躬瞟不屑吆喊囚犯讥笑哪吒āīūōǎāī解释下列词语。崇拜模型鞠躬不屑吹嘘伶俐讥笑尊敬钦佩。依照实物形状和结构比例制成物品，多用来展览或实验。弯身行礼。轻视，认为不值得。夸大地或无中生有地说自己或别人优点夸张地宣扬。聪明灵活。讥讽和嘲笑。原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人。现代著名作家教育家，我国最早童话作家，作品收在叶圣陶集里。“五四”前夕开始写作，代表作有长篇小说倪焕之，短篇小说多收了三五斗，童话集稻草人古代英雄石像等。叶圣陶童话小说散文，是主张“为人生”而创作......”。

3、“.....为市民们所敬仰。写被雕成英雄像大石块由于骄傲自大，被小石头们摔得粉碎。写大大小小石块铺成了真实路，让人们在上面高高兴兴地走。石像外表性格志向远大坚强有力不可侵犯骄傲狂妄自高自大外强中干小石头“从前你不是跟我们混在起吗也没有你，也没有我们，咱们是整块。”“你不但忘了从前，也忘了现在!”“正因为改成现在样式，你地位倒不安稳了。你在我们身上站着，只要我们摇动，你就不能高高地”“用不着费心再找别石块了!那时候就没有你了，跤摔下去，碎成千块万块，跟我们毫无分别。”“他不信，马上给他看看，把他扔下去!”批评谴责警告吓唬威胁“为了石像成功曾经开个盛大纪念会”这段运用哪些修辞手法表现了什么运用排比夸张，表现市民对石像落成欣喜之情以及对英雄崇拜。“人是最容易骄傲，除非圣人或傻子。”这句话好在哪里用富有哲理俗语，写出石像骄傲自大社会根源。“我们真平等！”“我们点儿也不空虚！”“我们集合在起，铺成真实路......”。

4、“.....点明了全文中心。丰富想象作者通过丰富想象，用拟人手法，赋予石块以生命，写成了这篇曲折离奇而又寓意深刻童话。对话巧妙运用石像产生受到祟拜骄傲发生争执哀求又骄傲争执倒塌，成碎片铺成路开端发展再发展高潮结局推动故事情节通俗易懂生动有趣语言文章语句简洁明快，大部分是短句，而且有很多口语化句子，既好懂又上口，好像日常谈话，简明而通俗。全文用拟人手法写成，使用了贴切生动比喻和大胆夸张，使文章生动形象幽默风趣。这篇童话故事，情节神奇曲折，形象栩栩如生。通过被雕成英雄像大石块和台基石子对话，批评了大石块虚荣自傲表现。告诉人们只有和群众结合在起，甘当铺路石子，人生命才有价值。小结⒈下列各组词中没有错别字项是祸不当行各得其所高枕而卧形影不离忙忙碌碌无精打采恭恭敬敬随声附合弱不禁风自我陶醉五彩缤纷抖擞精神通幽屈径迷惑不解倾盆大雨心清如水单和曲⒉指出下面句子所运用修辞手法。他这话不是向浮游白云说，白云无精打采......”。

5、“.....树林忙忙碌碌，没有工夫听他话。市民都聚集到市中心空场，在石像下行礼，欢呼，唱歌，跳舞还喝干了几千坛酒，挤破了几百身衣裳，摔伤了很多人膝盖。骄傲像隔年草根，冬天刚过去，就钻出丝丝嫩芽。拟人排比夸张比喻这石像“看我多荣耀!”“不错，从前咱们是整块。”上面那石头吓了跳，”危险算是过去了。阅读下面文字，回答问题第段是对石像描写，表现石像性格特征。第段对石像描写，表现石像性格特征。第段中“难道你们想跟我平等吗”意思是。外貌志向远大坚强有力不可侵犯语言骄傲狂妄自高自大你们不要想跟我平等第段中上面那石头为什么要用哀求口气说话表现他性格特征。第段中“骄傲像隔年草根，冬天刚过去，就钻出丝丝嫩芽。”这句话运用修辞手法，写出石像。这句话会使你记起哪句唐诗外强中干虚弱比喻骄傲旧病重犯野火烧不尽，春风吹又生。第段中石像为什么“故意让语声柔和些，用商量口气说话”因为石像曾受到小石头们批评警告和吓唬，害怕了，但他又改不了骄傲狂妄毛病......”。

6、“.....崇拜模型鞠躬不屑吹嘘伶俐讥笑尊敬钦佩。依照实物形状和结构比例制成物品，多用来展览或实验。弯身行礼。轻视，认为不值得。夸大地或无中生有地说自己或别人优点夸张地宣扬。聪明灵活。讥讽和嘲笑。原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人。现代著名作家教育家，我国最早童话作家，作品收在叶圣陶集里。“五四”前夕开始写作，代表作有长篇小说倪焕之，短篇小说多收了三五斗，童话集稻草人古代英雄石像等。叶圣陶童话小说散文，是主张“为人生”而创作。叶圣陶二石像倒塌雕成石像三铺成石路叙述个雕刻家雕成位古代英雄石像，为市民们所敬仰。写被雕成英雄像大石块由于骄傲自大，被小石头们摔得粉碎。写大大小小石块铺成了真实路，让人们在上面高高兴兴地走。石像外表性格志向远大坚强有力不可侵犯骄傲狂妄自高自大外强中干小石头“从前你不是跟我们混在起吗也没有你......”。

7、“.....咱们是整块。”“你不但忘了从前，也忘了现在!”“正因为改成现在样式，你地位倒不安稳了。你在我们身上站着，只要我们摇动，你就不能高高地”“用不着费心再找别石块了!那时候就没有你了，跤摔下去，碎成千块万块，跟我们毫无分别。”“他不信，马上给他看看，把他扔下去!”批评谴责警告吓唬威胁“为了石像成功曾经开个盛大纪念会”这段运用哪些修辞手法表现了什么运用排比夸张，表现市民对石像落成欣喜之情以及对英雄崇拜。“人是最容易骄傲，除非圣人或傻子。”这句话好在哪里用富有哲理俗语，写出石像骄傲自大社会根源。“我们真平等！”“我们点儿也不空虚！”“我们集合在起，铺成真实路，让人们在上面高高兴兴地走！”追求平等真实有意义生活理想，点明了全文中心。丰富想象作者通过丰富想象，用拟人手法，赋予石块以生命，写成了这篇曲折离奇而又寓意深刻童话。对话巧妙运用石像产生受到祟拜骄傲发生争执哀求又骄傲争执倒塌......”。

8、“.....大部分是短句，而且有很多口语化句子，既好懂又上口，好像日常谈话，简明而通俗。全文用拟人手法写成，使用了贴切生动比喻和大胆夸张，使文章生动形象幽默风趣。这篇童话故事，情节神奇曲折，形象栩栩如生。通过被雕成英雄像大石块和台基石子对话，批评了大石块虚荣自傲表现。告诉人们只有和群众结合在起，甘当铺路石子，人生命才有价值。小结⒈下列各组词中没有错别字项是祸不当行各得其所高枕而卧形影不离忙忙碌碌无精打采恭恭敬敬随声附合弱不禁风自我陶醉五彩缤纷抖擞精神通幽屈径迷惑不解倾盆大雨心清如水单和曲⒉指出下面句子所运用修辞手法。他这话不是向浮游白云说，白云无精打采，没有心思听他话也不是向摇摆树林说，树林忙忙碌碌，没有工夫听他话。市民都聚集到市中心空场，在石像下行礼，欢呼，唱歌，跳舞还喝干了几千坛酒，挤破了几百身衣裳，摔伤了很多人膝盖。骄傲像隔年草根，冬天刚过去，就钻出丝丝嫩芽。拟人排比夸张比喻这石像“看我多荣耀!”“不错，从前咱们是整块......”。

9、“.....”危险算是过去了。阅读下面文字，回答问题第段是对石像描写，表现石像性格特征。第段对石像描写，表现石像性格特征。第段中“难道你们想跟我平等吗”意思是。外貌志向远大坚强有力不可侵犯语言骄傲狂妄自高自大你们不要想跟我平等第段中上面那石头为什么要用哀求口气说话表现他性格特征。第段中“骄傲像隔年草根，冬天刚过去，就钻出丝丝嫩芽。”这句话运用修辞手法，写出石像。这句话会使你记起哪句唐诗外强中干虚弱比喻骄傲旧病重犯野火烧不尽，春风吹又生。第段中石像为什么“故意让语声柔和些，用商量口气说话”因为石像曾受到小石头们批评警告和吓唬，害怕了，但他又改不了骄傲狂妄毛病，只好在语声口气上柔和些。子，人生命才有价值。小结⒈下列各组词中没有错别字项是祸不当行各得其所高枕而卧形影不离忙忙碌碌无精打采恭恭敬敬随声附合弱不禁风自我陶醉五彩缤纷抖擞精神通幽屈径迷惑不解倾盆大雨心清如水单和曲⒉指出下面句子所运用修辞手法。他这话不是向浮游白云说，白云无精打采......”。