1、“.....退出第节种子萌发过程身边事豆芽是餐桌上常见蔬菜，培制简单，是大豆或绿豆种子萌发后生长成。种子萌发最先长出部分到底是长成茎和叶呢，还是发育成根呢探究种子基本结构材料用具浸软菜豆种子和玉米种子，刀片，放大镜，滴管，碘液。方法步骤对照课本图，仔细观察菜豆种子结构组成。观察外形剥去种皮用放大观察种子内部结构对照下图，仔细观察玉米种子结构组成。观察外形被碘液染成蓝色部分是玉米不变蓝色部分是玉米胚乳胚用刀片纵向剖开种子......”。

2、“.....用放大观察，看看剖面颜色变化。单子叶双子叶植物种子比较不同点全部结构子叶胚乳贮存营养物质结构双子叶种皮和胚二片，肥厚无子叶单子叶种皮胚和胚乳片，不肥厚有胚乳相同点都有种皮和胚都贮存有供胚发育营养物质胚都是由胚芽胚轴胚根和子叶四部分构成。探究竟▪实验用铁丝制作支架，把菜豆或玉米种子放在支架上，将防止种子支架挂在烧杯壁上。向烧杯中加水至水面浸没种子处。将装置放在温暖地方并及时补充水，每天注意观察并将结果记录下来。二种子萌发过程菜豆种子萌发过程吸水膨胀......”。

3、“.....氧气进入胚和胚乳在酶作用下，贮存在子叶中营养物质分解成小分子物质，供胚吸收利用胚根尖端首先突破种皮，发育成根胚轴伸长，把两片子叶带出地面子叶出土胚芽逐渐发育，形成茎和叶玉米种子萌发过程吸水膨胀，软化种皮且透性增加，氧气进入胚和胚乳在酶作用下，贮存在胚乳中营养物质分解成小分子物质，并经过子叶转动给胚，供胚利用胚根发育成根胚轴伸长，并钻出土面子叶留土胚芽逐渐发育，形成茎和叶三种子休眠有些植物种子虽然是活，萌发条件也适宜，但是它们成熟后不能立即萌发......”。

4、“.....这种现象叫种子休眠。意义安全度过寒冷冬天对寒冷适应实际应用播种时选取粒大饱满种子种子播种深度大型子叶不出土种子豌豆玉米小型子叶出土种子菜豆棉花播得浅些播得深些你见过其他植物种子,哪些与菜豆种子结构相同哪些与菜豆种子结构差别很大大豆花生槐树等很多双子叶植物种子都和菜豆种子相似,般都有两片子叶，没有胚乳而小麦玉米高粱等单子叶植物种子与菜豆种子差别比较大,只有片子叶,营养贮存在胚乳中。联系实际种子中有些结构不能发育成幼苗部分......”。

5、“.....在选择时和在贮存过程中应有哪些不同播种用作物种子要选择籽粒饱满结构完整种子,要贮存在干燥阴凉和通风地方。课堂练习小麦种子萌发时，把胚乳中营养物质输送给胚结构是胚芽胚根胚轴子叶黄豆芽食用部分主要是胚芽胚轴子叶胚根右图为菜豆种子结构图，请据图回答问题。对种子起保护作用结构是种子萌发时,最先突破种皮是为种子萌发提供营养物质是种子萌发时,由于伸长把子叶拱出土面综上所述实际上是小植物体......”。

6、“.....培制简单，是大豆或绿豆种子萌发后生长成。种子萌发最先长出部分到底是长成茎和叶呢，还是发育成根呢探究种子基本结构材料用具浸软菜豆种子和玉米种子，刀片，放大镜，滴管，碘液。方法步骤对照课本图，仔细观察菜豆种子结构组成。观察外形剥去种皮用放大观察种子内部结构对照下图，仔细观察玉米种子结构组成。观察外形被碘液染成蓝色部分是玉米不变蓝色部分是玉米胚乳胚用刀片纵向剖开种子，用放大观察种子内部结构在剖面上滴滴碘液，用放大观察......”。

7、“.....单子叶双子叶植物种子比较不同点全部结构子叶胚乳贮存营养物质结构双子叶种皮和胚二片，肥厚无子叶单子叶种皮胚和胚乳片，不肥厚有胚乳相同点都有种皮和胚都贮存有供胚发育营养物质胚都是由胚芽胚轴胚根和子叶四部分构成。探究竟▪实验用铁丝制作支架，把菜豆或玉米种子放在支架上，将防止种子支架挂在烧杯壁上。向烧杯中加水至水面浸没种子处。将装置放在温暖地方并及时补充水，每天注意观察并将结果记录下来。二种子萌发过程菜豆种子萌发过程吸水膨胀，软化种皮且透性增加......”。

8、“.....贮存在子叶中营养物质分解成小分子物质，供胚吸收利用胚根尖端首先突破种皮，发育成根胚轴伸长，把两片子叶带出地面子叶出土胚芽逐渐发育，形成茎和叶玉米种子萌发过程吸水膨胀，软化种皮且透性增加，氧气进入胚和胚乳在酶作用下，贮存在胚乳中营养物质分解成小分子物质，并经过子叶转动给胚，供胚利用胚根发育成根胚轴伸长，并钻出土面子叶留土胚芽逐渐发育，形成茎和叶三种子休眠有些植物种子虽然是活，萌发条件也适宜，但是它们成熟后不能立即萌发，需要经过段时间才能萌发......”。

9、“.....意义安全度过寒冷冬天对寒冷适应实际应用播种时选取粒大饱满种子种子播种深度大型子叶不出土种子豌豆玉米小型子叶出土种子菜豆棉花播得浅些播得深些你见过其他植物种子,哪些与菜豆种子结构相同哪些与菜豆种子结构差别很大大豆花生槐树等很多双子叶植物种子都和菜豆种子相似,般都有两片子叶，没有胚乳而小麦玉米高粱等单子叶植物种子与菜豆种子差别比较大,只有片子叶,营养贮存在胚乳中。联系实际种子中有些结构不能发育成幼苗部分......”。