1、“.....孩子们是多善于观察这点啊。在课外时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞情景。在假日里，她把我们带到她家里和女月友家里。在她女朋友园子里，她还让我们观察蜜蜂也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第次吃了蜂蜜。最使我难忘，是我小学时候女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小块黑痣。在我记忆里，她是个温柔和美丽人。她从不打骂我们。仅有次，她教鞭好像要落下来，我用石板迎，教鞭好像要落下来，我用石板迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童狡猾眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打意思。孩子们是多善于观察这点啊。在课外时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞情景。在假日里，她把我们带到她家里和女月友家里。在她女朋友园子里，她还让我们观察蜜蜂也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第次吃了蜂蜜。最使我难忘，是我小学时候女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小块黑痣。在我记忆里......”。

2、“.....她从不打骂我们。仅有次，她教鞭好像要落下来，我用石板迎，教鞭好像要落下来，我用石板迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童狡猾眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打意思。孩子们是多善于观察这点啊。在课外时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞情景。在假日里，她把我们带到她家里和女月友家里。在她女朋友园子里，她还让我们观察蜜蜂也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第次吃了蜂蜜。最使我难忘，是我小学时候女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小块黑痣。在我记忆里，她是个温柔和美丽人。她从不打骂我们。仅有次，她教鞭好像要落下来，我用石板迎，教鞭好像要落下来，我用石板迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童狡猾眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打意思。孩子们是多善于观察这点啊。在课外时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞情景。在假日里，她把我们带到她家里和女月友家里。在她女朋友园子里......”。

3、“.....我认识了蜂王，并且平生第次吃了蜂蜜。她爱诗，并且爱唱歌哇音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗音调，还能背诵她教我们诗圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥今天想来，她地我接近文学和爱好文学，是有着多么有益影响！像这样教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢我们见了她不由得就围上去。即使她写字时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔姿势都急于模仿。有件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我心灵。父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常她爱诗，并且爱唱歌哇音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗音调，还能背诵她教我们诗圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥今天想来，她地我接近文学和爱好文学，是有着多么有益影响！像这样教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢我们见了她不由得就围上去。即使她写字时候，我们也默默地看着她......”。

4、“.....我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我心灵。父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常她爱诗，并且爱唱歌哇音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗音调，还能背诵她教我们诗圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥今天想来，她地我接近文学和爱好文学，是有着多么有益影响！像这样教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢我们见了她不由得就围上去。即使她写字时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔姿势都急于模仿。有件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我心灵。父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他死活。我母亲常常站在张褪了色神像面前焚起香来，把两个有像征记号字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我那些小“反对派”们，常常在我耳边猛喊“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！”那时我，真好像死了父亲似那么悲伤......”。

5、“.....批评了我“反动派”们，还写了封信劝慰我，说我是“心清如水学生”。个老师排除孩子世界里件小小纠纷，是多么平常可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大支持！在个孩子眼睛里，他老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大人啊。每逢放假时候，我们就更不愿意离开她。我还记得，放假前我默默地站在她身边，看她收拾这样那样东西情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，个孩子站在那里，对你是多么依恋！至于暑假，对于个喜欢他老师孩子来说，又是多么漫长！记得在个夏季夜里，席子铺在当屋，旁边燃着会不愿意和她亲近呢我们见了她不由得就围上去。即使她写字时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔姿势都急于模仿。有件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我心灵。父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常她爱诗，并且爱唱歌哇音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗音调，还能背诵她教我们诗圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥今天想来......”。

6、“.....是有着多么有益影响！像这样教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢我们见了她不由得就围上去。即使她写字时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔姿势都急于模仿。有件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我心灵。父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常她爱诗，并且爱唱歌哇音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗音调，还能背诵她教我们诗圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥今天想来，她地我接近文学和爱好文学，是有着多么有益影响！像这样教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢我们见了她不由得就围上去。即使她写字时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔姿势都急于模仿。有件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我心灵。父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他死活。我母亲常常站在张褪了色神像面前焚起香来，把两个有像征记号字条卷着埋在香炉里，然后磕了头......”。

7、“.....我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我那些小“反对派”们，常常在我耳边猛喊“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！”那时我，真好像死了父亲似那么悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评了我“反动派”们，还写了封信劝慰我，说我是“心清如水学生”。个老师排除孩子世界里件小小纠纷，是多么平常可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大支持！在个孩子眼睛里，他老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大人啊。每逢放假时候，我们就更不愿意离开她。我还记得，放假前我默默地站在她身边，看她收拾这样那样东西情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，个孩子站在那里，对你是多么依恋！至于暑假，对于个喜欢他老师孩子来说，又是多么漫长！记得在个夏季夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我“你要去干什么”“找蔡老师”我模模糊糊回答。“不是放暑假了么”哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了会......”。

8、“.....我是多么想念我蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中珍宝之。个孩子纯真心，就是那些在热恋中人们也难比啊！什么时候，我能再见见我蔡老师呢可惜我没有上完初中，就转到县立五小上学去了，从此我就和蔡老师分别了。作者简介课文朗读预习空间感知课文开拓思维布置作业回忆难忘蔡芸芝记忆温柔和美丽人老师假装发怒。老师教我们跳舞。老师让我们观察蜜蜂。老师教我们读诗。我们看老师写字。老师排除我们小纠纷。我梦里寻找老师。略略略略略详详依恋思念可惜分别了全面展现蔡老师爱学生美好心灵。学生对老爱本文有条感情线索，请同学们从课文中选取二三例，说说作者思想感情。有人认为，本文着重写是蔡老师爱学生，也有人认为，着重写是蔡老师令“我”难忘。你看法呢回忆文章第段，以“最使我难忘，是我小学时候女教师蔡芸芝先生句开头，燕尾服开了对蔡老师回忆。依恋是留恋，舍不得离开意思。文章列举蔡老师五件小事，写出了老师爱学生，学生爱老师真挚感情。在此基础上，作者写了“我”依恋蔡老师两件事。蔡老师成为孩子们生活中少不了人......”。

9、“.....感到时间漫长作者思念老师，甚至梦中寻找。思念文中最后几句“我是多想念我蔡老师啊”，“什么时候，我能再见我蔡老师呢”，“可惜我没上完初小，就转到县立五小去学去了，从此，我和蔡老师分别了”，深情语句抒发了对蔡老师思念之情，与开头相呼应。本文有条感情线索，请同学们从课文中选取二三例，说说作者思想感情。二者不可割裂开来，蔡老师令“我”难忘，是因为蔡老师温柔慈爱循循善诱酷爱学生正是蔡老师有颗热爱学生美好心灵，才使得“我”我们铭记在心，难以忘怀。有人认为，本文着重写是蔡老师爱学生，也有人认为，着重写是蔡老师令“我”难忘。你看法呢作者简介课文朗读预习空间感知课文开拓思维布置作业口头复迟“睡梦中找老师”故事。要求说清人物时间地点，事情起因经过和结果。作者简介课文朗读预习空间感知课文开拓思维布置作业本文感情波澜不是荡漾在字面上，而是蕴含在平平实实字里行间，好像股涓涓细流，绵长深远。请结合下边括号里提示，仔细体会加点词语思想感情......”。