1、“.....用白话文把滥竽充数这个寓言完整地写下来。推荐阅读伊索寓言寓言二则滥竽充数韩非子内储说上姓名韩非生日公元前年时代战国职业思想家哲学家学派法家滥竽充数齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死,湣ǐ王立,好听之,处士逃。滥竽充数齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪ǐ食以数百人。宣王死,湣ǐ王立,好听之,处士逃。滥竽充数齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处ǔ士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死,湣王立,好听之,处士逃......”。
2、“.....必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死,湣王立,好听之,处士逃。说通假字,同“悦”,高兴。滥竽充数齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死,湣ǐ王立,好听之,处士逃。齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死,湣王立,好听之,处士逃。“南郭处士,你。”寓意个人没有真才实学,靠欺骗假冒过日子是长久不了。“滥竽充数”用来比喻没有真才实学人混在有才学人群中欺骗别人......”。
3、“.....回家却发现被老板骗了,里面有好多个都是滥竽充数。每当媒体夸姚明火箭队没有他不行时,他总说自己是滥竽充数。比喻以假冒充真,以次冒充好。自谦,说自己水平不够,只是凑数而已。组改写第句话,补充描写三百个人同吹竽场面。二组改写第二句话,补充描写南郭处士是怎样到齐宣王面前请求。三组展开想象,描写南郭处士混在三百人之中吹竽时动作表情。四组改写第三句话,补充南郭处士听到齐湣王要听个个吹竽时怎么想怎么做。组改写第句话,补充描写三百个人同吹竽场面。二组改写第二句话......”。
4、“.....三组展开想象,描写南郭处士混在三百人之中吹竽时动作表情。四组改写第三句话,补充南郭处士听到齐湣王要听个个吹竽时怎么想怎么做。用白话文把滥竽充数这个寓言完整地写下来。推荐阅读伊索寓言寓言二则滥竽充数韩非子内储说上姓名韩非生日公元前年时代战国职业思想家哲学家学派法家滥竽充数齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死,湣ǐ王立,好听之,处士逃。滥竽充数齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪ǐ食以数百人。宣王死,湣ǐ王立,好听之......”。
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6、“.....靠欺骗假冒过日子是长久不了。“滥竽充数”用来比喻没有真才实学人混在有才学人群中欺骗别人。在水果店买了五斤苹果,回家却发现被老板骗了,里面有好多个都是滥竽充数。每当媒体夸姚明火箭队没有他不行时,他总说自己是滥竽充数。比喻以假冒充真,以次冒充好。自谦,说自己水平不够,只是凑数而已。组改写第句话,补充描写三百个人同吹竽场面。二组改写第二句话,补充描写南郭处士是怎样到齐宣王面前请求。三组展开想象,描写南郭处士混在三百人之中吹竽时动作表情。四组改写第三句话......”。
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8、“.....宣王说之,廪食以数百人。宣王死,湣ǐ王立,好听之,处士逃。滥竽充数齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪ǐ食以数百人。宣王死,湣ǐ王立,好听之,处士逃。滥竽充数齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处ǔ士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死,湣王立,好听之,处士逃。处好滥竽充数齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死,湣王立,好听之,处士逃。说通假字,同“悦”,高兴。滥竽充数齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽......”。
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