1、“.....遇到读不好地方多读几遍然后用自己话概括课文主要内容。•默读课文，边读边思考下面问题，画出相关语句，圈出重点词语。家乡桥有什么特点作者为什么写家乡桥自学提示我家乡在江南。家乡小河像条条血脉，网布在大地母亲身上。小河长，小桥多。桥连接着个个村庄，连接着户户人家。如果提个篮子赶集去，不经过十座八座小桥才怪呢！最简单是过户桥......”。

2、“.....把两户人家连起来。过户桥单拱桥最漂亮最气派数单拱桥，桥洞和它倒影连成体，像个很大很大圆月，两边几十级石阶形成个大大“八”字，对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撑只小船穿梭其间，那光景，会使你以为进了月亮婆婆家呢！家乡小桥名字也美极了千岁桥如意桥震龙桥元宝桥娘娘桥骆驼桥名字来历形状奇特蕴含故事富有诗意王维清川带长薄，车马去闲闲。流水如有意，暮禽相与还......”。

3、“.....落日满秋山。迢递嵩高下，归来且闭关。如意归嵩山作流水好像懂得我心意，缓缓地流淌着，陪我前行黄昏中鸟儿飞回草木茂盛沼泽，伴我道回家栖息。篆特点字体匀圆结构工整隶特点笔画由曲变直，由圆变方，字体端正。飘逸潇洒刚劲雄健记得有年清明节，我跟外婆坐船扫墓去，每过桥，我大声地念遍桥名，接着就听外婆讲个关于这桥故事。几十里水路百座桥，外婆故事足足可装条船！家乡桥就是我们乐园......”。

4、“.....填填•想起家乡桥，我就想起就想起就想起„„那凉丝丝风，轻轻荡漾水波，转眼就把我们送入了梦乡长相忆，最忆家乡桥。•用自己喜欢方法把课文读正确读通顺，遇到读不好地方多读几遍然后用自己话概括课文主要内容。•默读课文，边读边思考下面问题，画出相关语句，圈出重点词语。家乡桥有什么特点作者为什么写家乡桥自学提示我家乡在江南。家乡小河像条条血脉，网布在大地母亲身上......”。

5、“.....小桥多。桥连接着个个村庄，连接着户户人家。如果提个篮子赶集去，不经过十座八座小桥才怪呢！最简单是过户桥，块长石板搁中间，把两户人家连起来。过户桥单拱桥最漂亮最气派数单拱桥，桥洞和它倒影连成体，像个很大很大圆月，两边几十级石阶形成个大大“八”字，对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撑只小船穿梭其间，那光景......”。

6、“.....车马去闲闲。流水如有意，暮禽相与还。荒城临古渡，落日满秋山。迢递嵩高下，归来且闭关。如意归嵩山作流水好像懂得我心意，缓缓地流淌着，陪我前行黄昏中鸟儿飞回草木茂盛沼泽，伴我道回家栖息。篆特点字体匀圆结构工整隶特点笔画由曲变直，由圆变方，字体端正。飘逸潇洒刚劲雄健记得有年清明节......”。

7、“.....每过桥，我大声地念遍桥名，接着就听外婆讲个关于这桥故事。几十里水路百座桥，外婆故事足足可装条船！家乡桥就是我们乐园，根据这段内容，填填•想起家乡桥，我就想起就想起就想起„„那凉丝丝风，轻轻荡漾水波，转眼就把我们送入了梦乡长相忆，最忆家乡桥。•用自己喜欢方法把课文读正确读通顺，遇到读不好地方多读几遍然后用自己话概括课文主要内容。•默读课文，边读边思考下面问题......”。

8、“.....圈出重点词语。家乡桥有什么特点作者为什么写家乡桥自学提示我家乡在江南。家乡小河像条条血脉，网布在大地母亲身上。小河长，小桥多。桥连接着个个村庄，连接着户户人家。如果提个篮子赶集去，不经过十座八座小桥才怪呢！最简单是过户桥，块长石板搁中间，把两户人家连起来。过户桥单拱桥最漂亮最气派数单拱桥，桥洞和它倒影连成体，像个很大很大圆月......”。

9、“.....对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撑只小船穿梭其间，那光景，会使你以为进了月亮婆婆家呢！家乡小桥名字也美极了千岁桥如意桥震龙桥元宝桥娘娘桥骆驼桥名字来历形状奇特蕴含故事富有诗意王维清川带长薄，车马去闲闲。流水如有意，暮禽相与还。荒城临古渡，落日满秋山。迢递嵩高下，归来且闭关。如意归嵩山作流水好像懂得我心意，缓缓地流淌着，陪我前行黄昏中鸟儿飞回草木茂盛沼泽......”。