1、“.....④年广东在全国率先基本解决残疾人温饱问题，并开始向小康社会迈进。率先在广州汕头开展创建全国残疾人工作示范城市活动，年月全国残疾人工作示范城市创建工作全面通过验收。广州深圳等市残疾人事业些项目在全国处于领先地位。本项目建设，有利于残疾人接受培训和教育，有利于残疾人提高就业率，有利于提高残疾人家庭收入，有利于广东乘势而上，进步做好残疾人工作，全面提高残疾人工作。所以，本项目建设有利于发展广东残疾人事业。项目建设与国家政策相致，且符合残疾人自身需要。中华人民共和国宪法中华人民共和国残疾人保障法中华人民共和国劳动法，都明确规定对残疾人劳动就业要给予特别扶持优惠和保护。残疾人教育工作十五实施方案明确指出与健全人教育相比，残疾人教育仍处于滞后状态，贫困地区义务教育阶段残疾儿童少年就学难，高级中等以上特殊教育无法满足残疾人接受教育需求，残疾人教育总体水平和质量有待提高......”。

2、“.....进步明确加强残疾人职业培训，促进残疾人就业迫切性。在残疾类别方面，根据广东省第二次全国残疾人抽样调查数据，至年月日零时，广东各类残疾人数占总人口及残疾人总数比例见下表各类残疾人数占总人口及残疾人总数比例残疾类别全省残疾人总数万人占总人口比例占残疾人总数比重总计视力残疾听力语言残疾肢体残疾智力残疾精神病残疾综合残疾从上表可看出，全省听力语言残疾肢体残疾总数和比重为最高，分别为听力语言残疾万人，占残疾人总数肢体残疾万人，占残疾人总数。在残疾家庭收入方面，残疾人是社会困难体中最为困难群体，其生存状况之差是我们很多人无法想。因病致残，因残致贫情况十分普遍。目前，我国处于贫困线以下人口中，有半以上是残疾人家庭。根据广东省第二次全国残疾人抽样调查数据，年全省有残疾人家庭户年人均收入为元。残疾人贫困首要原因是就业难。我国是个隐性失业最严重国家，就业压力将是个长期存在问题。健全人就业难，残疾人就业难上加难......”。

3、“.....经推荐成功上岗就业只有人，实现就业比例只有。根据有关数据显示，目前全省男性岁，女性岁残疾人口有万人，其中在业有万人，占，不在业有万人，占目前全省有就业安置或扶持需求缺口占残疾人总数为。在残疾人接受教育培训方面，残疾人中参加过各种技能培训班不足，有半以上残疾人迫切渴望得到用人单位提供科技和岗位技能培训机会。目前我省在教育与培训方面需求缺口占残疾人总数为。本项目建成后，主要是针对在全省占残疾人类别比重较大听力语言残疾肢体残疾人员本项目投入使用，能缓解我省教育与培训需求缺口，增加残疾人就业机会，从而能提高残疾人家庭收入。因而，本项目建设与国家对残疾人政策相致，且符合残疾人自身需要。第三章项目功能需求分析和规模广东省残疾人技工学校定位广东省残疾人技工学校建设执行国家重点技工学校标准。建成后培养是高级技术工人，生源主要来自农村，招收残疾类别主要是轻度肢残聋哑残疾。项目设计总办学规模为人，建安工程总造价约为亿元，分两期建设，首期办学规模为人，建安工程造价为万元......”。

4、“.....广东各类残疾人总数为万人，占全省总人口比例为，在全国排第位。各类残疾人人数及各占残疾总人数比重分别是视力残疾万,占听力残疾万人，占言语残疾万人，占肢体残疾万人，占智力残疾万人,占精神残疾万人,占多重残疾万人，占。年各类残疾比重视力残疾听力语言残疾肢体残疾智力残疾精神病残疾综合残疾从上图可看出，全省听力语言残疾肢体残疾总数和比重为最高，分别为听力语言残疾万人，占残疾人总数肢体残疾万人，占残疾人总数。经有关资料统计，在肢体残疾中，属轻度肢体残疾占肢体残疾。我省残疾人地区及城乡分布地区分布通过对珠江三角洲粤东粤西粤北及山区残疾人调查,珠江三角洲有万人,占粤东有万人，占粤西有万人,占粤北及山区有万人，占。年广东省各地区残疾人口比重珠江三角洲粤东粤西粤北及山区二城乡分布通过对残疾人城乡分布调查，全省城镇有残疾人口万人，占，农村残疾人口万人，占。年全省城乡残疾人比重城镇乡村我省残疾人需求分析通过对名残疾人需求调查......”。

5、“.....推算全省各类需求残疾人数全省需求与服务扶助残疾人数单位万人根据各类残疾比重，可推算出全省有职业教育与培训需求轻度肢残聋哑残疾人数......”。

6、“.....其招生年龄段暂按岁考虑，根据有关资料统计显示，全省在岁年龄段残疾人在残疾人中所占比例约为，根据以上计算数据，可推算出我省岁有职业教育和培训需求听力残疾言语残疾轻度肢残缺口人数。具体计算及数据见下表我省岁有职业教育和培训需求听力残疾言语残疾轻度肢残缺口人数残疾类别全省需求缺口单位万人岁残疾所占比例岁需求缺口单位人总体城市农村总体城市农村听力残疾言语残疾轻度肢残合计从上表可知，全省岁有职业教育和培训需求听力残疾言语残疾轻度肢残缺口总数为人，其中城市人，农村。该技工学校办学规模是按可容纳名残疾学员考虑，且主要是面向农村招生听力残疾言语残疾轻度肢残人员，也就是说，本项目建成投入使用后，基本上可解决我省超过相应残疾类别相应年龄段残疾人教育和培训需求。换个角度说，全省有相应培训需求残疾人人数生源为该学校可容纳学员近倍，也就是说，本项目建成后，只要做好相应宣传工作，生源问题不必担忧......”。

7、“.....建设规模和内容根据以上需求分析结果，广东省残疾人技工学校建设规模和内容按以下进行规划总建筑面积不包括地下建筑面积平方米。包含教学行政办公宿舍图书馆厂房体育馆康复医院等，在规划中考虑分期实施。整体建设分为两期，首期建设内容包括层主教学楼层学生宿舍楼，首批教师暂住此楼多功能食堂个篮球场整体永久性围墙及部分绿化工程。二期建设内容包括教学楼与实训结合行政楼学生宿舍楼教师宿舍楼校办厂房体育馆图书馆康复医院等配套设施。功能面积分布及分期建设内容详见下表广东省残疾人技工学校建设内容览表建设分期序号拟建建筑名称用途建筑面积首期主教学楼教室实训场地与临时行政办公体化多功能食堂饭堂娱乐厅礼堂学生宿舍学生居住，首批教师暂住建筑连廊连接各建筑单体首期建筑面积小计二期图书馆图书借阅档案资料存放教学楼教学，含阶梯教室便于手语授课，实训康复医院残疾人康复体育馆体育健高职高专教育综合或专项实训基地。广东省残疾人技工学校首期拟于年投入使用，有益于加快职业教育发展目标实现......”。

8、“.....有利于提高弱势群体利益构建和谐社会根据第二章所述，残疾人是社会困难体中最为困难群体，与非残疾人状况和社会整体水平相比仍存在较大差距，而且有些差距还呈现出继续扩大趋势。根据广东省第二次全国残疾人抽样调查数据，年全省有残疾人家庭户年人均收入为元。残疾人贫困首要原因是就业难。根据有关数据显示，目前全省男性岁，女性岁残疾人口有万人，其中在业有万人，占，不在业有万人，占。在残疾人接受教育培训方面，残疾人中参加过各种技能培训班不足，有半以上残疾人迫切渴望得到用人单位提供科技和岗位技能培训机会。我省在教育与培训方面需求缺口还较大，全省总体为万人，其中城市万人，农村万人。广东省残疾人技工学校招生对象主要面向农村，招生残疾人类别主要在占全省比重较大听力语言残疾肢体残疾人员本项目建成后，能缓解我省残疾人教育与培训需求缺口，增加残疾人就业机会，从而能提高残疾人家庭收入，有利于提高弱势群体利益，达到人人都可以享受平等教育构建和谐社会和全面建设小康社会目。就市场需求......”。

9、“.....面向全省，学校主要培养目标是以培养高级技工为主，适应境内人才市场需要，既有扎实业务功底，又有较强社会适应能力应用型人才，直接为地方经济建设和社会主义事业发展服务。以市场和产业结构优化升级对人才需求为导向，以学生职业能力培养为根本，调整优化职业教育专业和课程结构。根据社会需要和残疾人身心特性合理设置专业，积极开办车床电工家电维修办公用品维修弱电等符合经济社会发展要求专业课程，增强人才培养针对性和适应性，开拓了我省残疾人从业类型领域，突破以往贯作法，对残疾人培养根据就业市场趋势，培养应用型人才。项目对当地居民就业影响广东省残疾人技工学校首期建设可行性研究报告广东工程建设监理有限公司本项目建设期会增加当地居民直接就业机会，如建筑安装业项目建成后，需要有批批后勤保障系统，将解决部分人就业问题另方面，广东省残疾人技工学校首期预计有人二期完成后达人学生和人二期完成后达人教职队伍，将形成稳定消费人群。项目建成后配套服务功能将给周边居民增加就业机会。由此可见......”。