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八年级语文下册3.6绞刑架下的报告课件4北师大版PPT文档(完稿) 八年级语文下册3.6绞刑架下的报告课件4北师大版PPT文档(完稿)

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《八年级语文下册3.6绞刑架下的报告课件4北师大版PPT文档(完稿)》修改意见稿

1、“.....”“呵,我有心。”这组对话非常精彩,你是怎样理解,说说你理由。重点赏析高度概括伏契克卓越表现及敌人束手无策敌人生理上心。伏契克精神上无比坚贞,意志上无比坚强心灵品质。重点赏析作者在遭受毒打过程中产生了许多联想,讨论分析这些插叙部分内容和作用。相关语句收音机播出午夜时刻信号。咖啡馆关门了,最后顾客回家了,情人们还流连在门前难舍难分。点钟三点钟。五点,六点,七点,十点,中午了,工人们上工又下工,孩子们上学又放学,商店里做着买卖,家里烧着饭这是作者对人们如情人话别工人上班孩子上学等宁静平和生活联想。相关语句收音机播出午夜时刻信号。咖啡馆关门了,最后顾客回家了,情人们还流连在门前难舍难分。点钟三点钟。五点,六点,七点,十点,中午了,工人们上工又下工,孩子们上学又放学,商店里做着买卖,家里烧着饭体现了作者作为名自觉战士清醒革命家崇高精神,包括热爱生活却又自觉牺牲,宁愿受苦受难也不让他人遭罪,为他人幸福生活而受难献身等崇高思想也不无悲壮情怀。重点赏析开头“还差五分就要敲十点钟了。九四二年四月二十四日,个美丽而温润夜......”

2、“.....九四二年四月二十五日,个美丽而温润春夜。”在结构上,文章首尾呼应,构成个整体。作者还能如此精确诗意地记述时间,表现了他非凡意志力和对生活热爱。内容上,这是种反衬,“美丽而温润”反衬受刑阴郁恐怖。同胞能够和平美好地生活,英雄才慷慨赴义。主题探究文章通过写作者被捕和遭受严刑拷打经历,揭露了德国法西斯凶狠残暴和色厉内荏虚弱本质,表现了作者坚贞不屈崇高品德和和视死如归大无畏革命精神。如果你见到受刑后伏契克,你会对他说什么拓展延伸如果请你给革命烈士伏契克墓碑上写几个字,评价他伟大生,你会写什么你还知道哪些坚强不屈革命志士谢谢观赏!是种以文学手法及时反映和评论现实生活中真人真事新闻文体,介于通讯和小说之间,它有三个主要特征新闻性文学性和政论性。伏契克,捷克优秀共产党员,著名反法西斯战士文艺评论家作家。从少年时代起,他就深切地感受到工人阶级苦难生活。在俄国十月革命影响下,岁就加入了捷克斯洛伐克共产党。为了维持生活,他兼做短工和街头广告员。后来......”

3、“.....年月,希特勒法西斯占领捷克斯洛伐克,伏契克留在布拉格坚持地下斗争,由于叛徒出卖,于年月不幸被捕。作者与背景法西斯残酷地毒打折磨伏契克,又卑鄙地引诱他投降。伏契克在惨无人道刑讯日子里,在随时有被拉上绞刑架危险处境中,仍然不忘战斗。他用铅笔头在张张碎纸片上写下了震撼人心长篇特写绞刑架下报告,向全世界人民控诉了德国法西斯罪行。年月日,伏契克被希特勒匪徒残酷地杀害于柏林庞克拉茨监狱中绞刑架下报告从年出版以来,先后被译成种语言,鼓舞着全世界革命人民争取自由正义和共产主义事业伟大斗争。预习检测给下列画线字注音跛脚斟茶恪守濒临伏契克根据拼音写汉字ǔǐ慎ā扶乱整体感知文章记述了从年月日晚差五分十点至年月日晚差五分十点,伏契克集会被捕坐牢,遭受严刑拷打,直至牺牲前事情。用自己喜欢方式读课文,试用句话概述文章主要内容。提示时间,地点主要人物事情起因经过结果。整体感知试找出伏契克五次遭受酷刑所对应段落。时间夜十点夜十点午夜早三点早四点下午五点下午五点以后手段段落捆起来毒打打落牙齿以妻子诱降失败,漫长拷打......”

4、“.....合作探究客观平静陈述节制简单写痛安静数数冷静计时插入美好联想这镇定平静突出反映了作者怎样精神境界反映了他非凡意志力﹑坚定信念有种为革命受难献身从容感自豪感。请你从文中找出敌人毒打折磨伏契克语句。伏契克写自己心理痛楚语句。他计算敌人毒打自己次数及反复出现时间短句。遭受毒打时插入那些联想语句。“你没有心。”“呵,我有心。”这组对话非常精彩,你是怎样理解,说说你理由。重点赏析高度概括伏契克卓越表现及敌人束手无策敌人生理上心。伏契克精神上无比坚贞,意志上无比坚强心灵品质。重点赏析作者在遭受毒打过程中产生了许多联想,讨论分析这些插叙部分内容和作用。相关语句收音机播出午夜时刻信号。咖啡馆关门了,最后顾客回家了,情人们还流连在门前难舍难分。点钟三点钟。五点,六点,七点,十点,中午了,工人们上工又下工,孩子们上学又放学,商店里做着买卖,家里烧着饭这是作者对人们如情人话别工人上班孩子上学等宁静平和生活联想。相关语句收音机播出午夜时刻信号。咖啡馆关门了......”

5、“.....情人们还流连在门前难舍难分。点钟三点钟。五点,六点,七点,十点,中午了,工人们上工又下工,孩子们上学又放学,商店里做着买卖,家里烧着饭体现了作者作为名自觉战士清醒革命家崇高精神,包括热爱生活却又自觉牺牲,宁愿受苦受难也不让他人遭罪,为他人幸福生活而受难献身等崇高思想也不无悲壮情怀。重点赏析开头“还差五分就要敲十点钟了。九四二年四月二十四日,个美丽而温润夜。”结尾“还差五分就要敲时点钟了。九四二年四月二十五日,个美丽而温润春夜。”在结构上,文章首尾呼应,构成个整体。作者还能如此精确诗意地记述时间,表现了他非凡意志力和对生活热爱。内容上,这是种反衬,“美丽而温润”反衬受刑阴郁恐怖。同胞能够和平美好地生活,英雄才慷慨赴义。主题探究文章通过写作者被捕和遭受严刑拷打经历,揭露了德国法西斯凶狠残暴和色厉内荏虚弱本质,表现了作者坚贞不屈崇高品德和和视死如归大无畏革命精神。如果你见到受刑后伏契克,你会对他说什么拓展延伸如果请你给革命烈士伏契克墓碑上写几个字,评价他伟大生......”

6、“.....锻炼概括能力。•理解革命者面对严刑拷打时不屈精神。•运用比较方法全面理解革命者形象,体会课文语言风格。说说文体本文是篇特写,是报告文学种形式。报告文学是种以文学手法及时反映和评论现实生活中真人真事新闻文体,介于通讯和小说之间,它有三个主要特征新闻性文学性和政论性。伏契克,捷克优秀共产党员,著名反法西斯战士文艺评论家作家。从少年时代起,他就深切地感受到工人阶级苦难生活。在俄国十月革命影响下,岁就加入了捷克斯洛伐克共产党。为了维持生活,他兼做短工和街头广告员。后来,他被党指派为文艺与政治评论刊物创造总编辑和党中央机关报红色权利报编辑。年月,希特勒法西斯占领捷克斯洛伐克,伏契克留在布拉格坚持地下斗争,由于叛徒出卖,于年月不幸被捕。作者与背景法西斯残酷地毒打折磨伏契克,又卑鄙地引诱他投降。伏契克在惨无人道刑讯日子里,在随时有被拉上绞刑架危险处境中,仍然不忘战斗。他用铅笔头在张张碎纸片上写下了震撼人心长篇特写绞刑架下报告,向全世界人民控诉了德国法西斯罪行。年月日......”

7、“.....先后被译成种语言,鼓舞着全世界革命人民争取自由正义和共产主义事业伟大斗争。预习检测给下列画线字注音跛脚斟茶恪守濒临伏契克根据拼音写汉字ǔǐ慎ā扶乱整体感知文章记述了从年月日晚差五分十点至年月日晚差五分十点,伏契克集会被捕坐牢,遭受严刑拷打,直至牺牲前事情。用自己喜欢方式读课文,试用句话概述文章主要内容。提示时间,地点主要人物事情起因经过结果。整体感知试找出伏契克五次遭受酷刑所对应段落。时间夜十点夜十点午夜早三点早四点下午五点下午五点以后手段段落捆起来毒打打落牙齿以妻子诱降失败,漫长拷打,拔胡须转监牢痛昏后泼凉水拳打脚踢用棍子打文章从哪几方面使人感到作者镇定平静地面毒打折磨。合作探究客观平静陈述节制简单写痛安静数数冷静计时插入美好联想这镇定平静突出反映了作者怎样精神境界反映了他非凡意志力﹑坚定信念有种为革命受难献身从容感自豪感。请你从文中找出敌人毒打折磨伏契克语句。伏契克写自己心理痛楚语句。他计算敌人毒打自己次数及反复出现时间短句......”

8、“.....“你没有心。”“呵,我有心。”这组对话非常精彩,你是怎样理解,说说你理由。重点赏析高度概括伏契克卓越表现及敌人束手无策敌人生理上心。伏契克精神上无比坚贞,意志上无比坚强心灵品质。重点赏析作者在遭受毒打过程中产生了许多联想,讨论分析这些插叙部分内容和作用。相关语句收音机播出午夜时刻信号。咖啡馆关门了,最后顾客回家了,情人们还流连在门前难舍难分。点钟三点钟。五点,六点,七点,十点,中午了,工人们上工又下工,孩子们上学又放学,商店里做着买卖,家里烧着饭这是作者对人们如情人话别工人上班孩子上学等宁静平和生活联想。相关语句收音机播出午夜时刻信号。咖啡馆关门了,最后顾客回家了,情人们还流连在门前难舍难分。点钟三点钟。五点,六点,七点,十点,中午了,工人们上工又下工,孩子们上学又放学,商店里做着买卖,家里烧着饭体现了作者作为名自觉战士清醒革命家崇高精神,包括热爱生活却又自觉牺牲,宁愿受苦受难也不让他人遭罪,为他人幸福生活而受难献身等崇高思想也不无悲壮情怀。重点赏析开头“还差五分就要敲十点钟了。九四二年四月二十四日......”

9、“.....”结尾“还差五分就要敲时点钟了。九四二年四月二十五日,个美丽而温润春夜。”在结构上,文章首尾呼应,构成个整体。作者还能如此精确诗意地记述时间,表现了他非凡意志力和对生活热爱。内容上,这是种反衬,“美丽而温润”反衬受刑阴郁恐怖。同胞能够和平美好地生活,英雄才慷慨赴义。主题探究文章通过写作者被捕和遭受严刑拷打经历,揭露了德国法西斯凶狠残暴和色厉内荏虚弱本质,表现没有心。”“呵,我有心。”这组对话非常精彩,你是怎样理解,说说你理由。重点赏析高度概括伏契克卓越表现及敌人束手无策敌人生理上心。伏契克精神上无比坚贞,意志上无比坚强心灵品质。重点赏析作者在遭受毒打过程中产生了许多联想,讨论分析这些插叙部分内容和作用。相关语句收音机播出午夜时刻信号。咖啡馆关门了,最后顾客回家了,情人们还流连在门前难舍难分。点钟三点钟。五点,六点,七点,十点,中午了,工人们上工又下工,孩子们上学又放学,商店里做着买卖,家里烧着饭这是作者对人们如情人话别工人上班孩子上学等宁静平和生活联想。相关语句收音机播出午夜时刻信号。咖啡馆关门了......”

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