1、“.....为正整数。特别提醒单倍体往往是由配子不经受精作用直接发育成生物个体。单倍体不定只含个染色体组，可能含同源染色体，可能含等位基因，也有可能可育并产生后代，染色体组组成特点由上图可知，要构成个染色体组应具备以下几条个染色体组中不含同源染色体。个染色体组中所含染色体在形态大小和功能上各不相同。个染色体组中含有控制本物种生物性状整套基因，但不能重复。染色体组数量判断方法据染色体形态判断细胞内形态相同染色体有几条，则含有几个染色体组。如下图所示细胞中，形态相同染色体中有条，中有条，中两两相同，中各不相同，则可判定它们分别含个个个个染色体组。据基因型判断控制同性状基因出现几次，就含几个染色体组每个染色体组内不含等位或相同基因此时染色体上无姐妹染色单体......”。

2、“.....但其条号和条号染色体相互连接形成条异常染色体，如图甲。减数分裂时异常染色体联会如图乙，配对三条染色体中，任意配对两条染色体分离时，另条染色体随机移向细胞任极。下列叙述正确是图甲图乙图甲所示变异属于基因重组观察异常染色体应选择处于分裂间期细胞如不考虑其他染色体，理论上该男子产生精子类型有种该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常后代解析根据三种可遗传变异差异，分析题干所述变异类型，结合减数分裂特点进行解答。由题意可知，条号染色体和条号染色体相互连接形成条异常染色体，并丢失个小片段，此变异属于染色体变异，项错误分裂中期染色体螺旋化程度最高，该时期是观察异常染色体最佳时期，项错误若不考虑其他染色体，根据染色体分离不同情况，该男子产生精子类型有种，即仅具有异常染色体同时具有号和号染色体同时具有异常染色体和号染色体仅具有号染色体同时具有异常染色体和号染色体仅具有号染色体，项错误因该男子可产生同时具有号和号染色体正常精子，故与正常女子婚配能生育染色体组成正常后代，项正确......”。

3、“.....已知无正常号染色体花粉不能参与受精作用。现有基因型为宽叶植株，其细胞中号染色体如图。该宽叶植株变异类型属于染色体结构变异中。为了确定植株基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生，如果表现型及比例为则说明基因位于异常染色体上。以植株为父本，正常植株为窄叶母本杂交产生中，发现了株宽叶植株，其染色体及基因组成如图二。分析该植株出现原因是由于父本或母本减数分裂过程中未分离。图图二植株号染色体示意图植株号染色体示意图若中得到植株在减数第次分裂过程中条号染色体会随机移向细胞两极并最终形成含条和条号染色体配子，那么以植株为父本进行测交，后代表现型及比例是，其中得到染色体异常植株占。解析读图知条号染色体部分片段缺失，应属于染色体结构变异中缺失。若基因位于异常染色体上，则自交父本会产生含精子和含精子无受精能力，自交母本会产生含卵细胞和含卵细胞，自交后产生产生表现型及比例为宽叶∶窄叶∶。图二变异植株基因组成中含有......”。

4、“.....则含精细胞不参与受精作用，不会出现如图二所示个体染色体组成，由此推断图二形成原因在于父本减数第次分裂后期同源染色体未分离导致。由图示信息结合图示，图二所示父本产生精细胞种类及比例为不参与受精，如图所示母本产生卵细胞为，产生子代表现型及比例为宽叶∶窄叶∶。其中得到染色体异常植株细胞中染色体组成为，所占比例应为。答案缺失宽叶∶窄叶∶父本同源染色体宽叶∶窄叶∶考题引领下列说法是否正确用或由历年高考题拆分而成人类基因组计划实施将有助于人类对自身疾病诊治和预防。人类三倍体综合征个体形成与减数分裂同源染色体分离行为有关。提示考点二人类遗传病类型及特点人类常见遗传病种类及特点遗传病类型家族发病情况男女患病比率单基因遗传病常染色体显性代代相传，含致病基因即患病相等隐性般隔代遗传，隐性纯合发病相等伴染色体显性代代相传，男患者母亲和女儿定患病女患者多于男患者隐性隔代遗传，女患者父亲和儿子定患病男患者多于女患者伴遗传父传子......”。

5、“.....甚至胚胎期引起流产相等二先天性疾病家族性疾病与遗传病关系疾病项目先天性疾病家族性疾病遗传病划分依据疾病发生时间疾病发生人群发病原因三者关系先天性疾病不定是遗传病，如母亲妊娠前三个月内感染风疹病毒而使胎儿患先天性白内障家族性疾病不定是遗传病，如由于食物中缺少，家族中多个成员患夜盲症大多数遗传病是先天性疾病，但有些遗传病可在个体生长发育到定年龄才表现出来，因此后天性疾病不定不是遗传病技法总结遗传病遗传方式判断“三步曲”先确定伴遗传男病后代男皆病，且仅有男病。确定系谱图中遗传病是显性遗传还是隐性遗传若双亲无遗传病，子代有患者，则该病由隐性致病基因控制，即“无中生有为隐性”。若双亲有遗传病，子代有正常者，则该病由显性致病基因控制，即“有中生无为显性”。判断遗传病是常染色体遗传还是伴染色体遗传隐性遗传情况判定在隐性遗传系谱中，若出现父亲表现正常，而其女儿中有患者即父正女病，就定是常染色体隐性遗传病若出现母亲是患者......”。

6、“.....就定是常染色体隐性遗传病。显性遗传情况判定在显性遗传系谱中，若出现父亲是患者，而其女儿中有正常即父病女正，就定是常染色体显性遗传病若出现母亲正常，而其儿子中有患者即母正儿病，就定是常染色体显性遗传病。考向预测练遗传方式判断及概率相关计算如图是两个家庭关于甲种遗传病设显性基因为，隐性基因为和乙种遗传病设显性基因为，隐性基因为遗传系谱图，已知其中种遗传病基因位于染色体上。下列叙述正确是号家庭号家庭仅通过号家庭系谱图，能判断出甲病和乙病是隐性遗传病号家庭中，ⅡⅡ所生子女中，两病兼发概率为基因突变，由基因中碱基对替换增添或缺失所致。二看基因位置若基因种类和基因数目未变，但染色体上基因位置改变，应为染色体结构变异中“倒位”。三看基因数目若基因种类和位置均未改变，但基因数目改变则为染色体结构变异中“重复”或“缺失”。二分子间变异看染色体数目若染色体数目发生改变，可根据染色体数目变化情况，确定是染色体数目“整倍变异”还是“非整倍变异”。二看基因位置若染色体数目和基因数目均未改变......”。

7、“.....则应为染色体变异中“易位”。三看基因数目若染色体上基因数目不变，则为减数分裂过程中同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换结果，属于基因重组。个示范例下图中图为等位基因间转化关系图，图为黑腹果蝇单体图，图为动物精原细胞形成四个精细胞示意图。据图判断分别发生何种变异基因突变染色体变异基因重组基因突变染色体变异染色体变异基因重组基因突变染色体变异基因突变基因重组基因突变解析等位基因是由基因突变形成，图反映了突变不定向性图黑腹果蝇正常体细胞染色体数为条，单体则有条，此变异应属于染色体数目变异图形成了四个染色体各不相同精子，可推断动物精原细胞在减数第次分裂时发生了交叉互换。答案个押题练下图分别表示不同变异类型，其中图中基因由基因变异而来。有关说法正确是图都表示易位，发生在减数分裂四分体时期图中变异属于染色体结构变异中缺失图中变异属于染色体结构变异中缺失或重复图中种变异能够遗传是解析图表示交叉互换，发生在减数分裂四分体时期，图表示易位......”。

8、“.....错误图中，若染色体正常，染色体则发生染色体结构变异中缺失，若正常，染色体则发生染色体结构变异中重复，正确图中种变异都是遗传物质改变，都能够遗传，错误。答案些类型染色体结构和数目变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第次分裂时期观察来识别。为些生物减数第次分裂时期染色体变异模式图，它们依次属于三倍体重复三体缺失三倍体缺失三体重复四体重复三倍体缺失缺失四体重复三倍体解析图多了对同源染色体，应称为四体图增加了染色体片段，属于染色体结构变异重复图为对三倍体图少了染色体片段，称为缺失。答案玉米株色紫色对绿色是显性，分别由基因和控制。玉米株色遗传时出现了变异如下图所示，下列相关叙述正确是图中子代株色因染色体变异有紫色和绿色该变异不能传递到子二代该变异是由隐性基因突变成显性基因引起该变异无法用显微镜观察鉴定解析从图中可以看出，亲本紫株发生了染色体缺失，属于染色体变异，该变异可以用显微镜观察鉴定，项错误。图中子代中含有缺失染色体个体由于没有显性基因，表现型为绿株，该变异可以遗传给子二代，项正确......”。

9、“.....答案假设对夫妇生育个儿子中，个患有血友病，个患有红绿色盲，个正常。下列示意图所代表细胞中，最有可能来自孩子母亲是解析是错误表示。个只患有血友病，个只患有红绿色盲，个正常。没有同时患两种，最可能是。答案江苏高考下列关于染色体变异叙述，正确是染色体增加片段可提高基因表达水平，是有利变异染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体生存能力染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响通过诱导多倍体方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型解析项，染色体增加片段不定会提高基因表达水平，且该基因大量表达也不定是有利。项，若显性基因随染色体缺失而丢失，可有利于隐性基因表达，但隐性基因表达不定能提高个体生存能力。项，染色体易位不改变细胞内基因数量，可能对当代生物体不产生影响，也可能产生影响，并且染色体变异大多对生物体是不利。项，不同物种可以通过杂交获得不育子代，然后经秋水仙素诱导可得到可育多倍体，从而培育出生物新类型。答案下列遗传系谱图中，Ⅱ不携带致病基因，甲种遗传病致病基因用或表示......”。