1、“.....下列相关叙述正确是多选激素直接参与靶细胞物质氧化分解过程，使机体产热量增加激素合成量过多时，通过反馈调节使激素含量下降寒冷刺激时，激素分泌量增加，作用于靶细胞后立即失活激素只在毛细血管Ⅰ有分布解析激素为甲状腺激素，激素只能调节细胞代谢，而不能直接参与靶细胞物质氧化分解过程，错误甲状腺激素合成量过多时，通过反馈调节抑制下丘脑和垂体活动，从而使激素含量下降，正确寒冷刺激时，促甲状腺激素激素分泌量增加，作用于靶细胞后立即失活，正确激素会通过血液循环运输到全身各处血管，错误。答案下面表示人体生命活动调节机制模式图，有关叙述中正确是该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流形式传导该图若表示突触结构，则图中代表突触间隙若图示甲状腺激素分泌分级调节，则代表促甲状腺激素若图示细胞免疫过程，则为效应细胞，代表抗体解析该图若表示反射弧，兴奋在神经纤维上以局部电流形式传导，在神经元细胞间以神经递质形式传递。若图示甲状腺激素分泌分级调节，则代表促甲状腺激素释放激素......”。

2、“.....则为效应细胞，代表靶细胞。该图若表示突触结构，则图中代表细胞之间间隙突触间隙。答案方法规律生命活动调节模型解读若图表示人体内水平衡调节，表示下丘脑下丘脑渗透压感受器感知渗透压变化，分泌抗利尿激素，并由垂体后叶释放，作用于肾小管和集合管。若图表示反射弧结构模式图，表示感受器，表示神经中枢，表示效应器，兴奋在其中传递形式是神经冲动电信号神经递质和特异性受体结合化学信号。若图表示预防接种段时间后二次体液免疫，若为抗体，则表示记忆细胞，表示浆细胞。二次免疫反应中抗体产生特点是更快更多。若图表示血糖调节途径，若为胰岛，则表示胰岛素和胰高血糖素，表示相应靶细胞，当血糖水平升高时，反应及调节结果是胰岛细胞分泌胰岛素增加，胰岛细胞分泌胰高血糖素减少，使血糖维持正常水平。考向预测三激素调节特点江苏单科下列关于生命活动调节叙述，正确是激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用激素和抗体都具有特异性......”。

3、“.....激素不可以，错误激素和抗体具有特异性，激素作用于靶细胞，有些激素如甲状腺激素可作用于全身细胞，抗体作用于抗原，抗原并非都是细胞也可以是病毒或是大分子异物错误血液中未参与免疫反应还有未致敏淋巴细胞和淋巴细胞等，错误神经细胞上神经冲动传导是兴奋区和未兴奋区之间形成局部电流形式为前导，正确。答案归纳提升几种激素生理功能实验探究激素方法实验探究甲状腺饲喂法含有甲状腺激素饲料喂养蝌蚪，蝌蚪迅速发育成小青蛙激素摘除法手术摘除小狗甲状腺，小狗发育停止摘除成年狗甲状腺，狗出现行动呆笨精神萎靡代谢中耗氧量显著降低产热量减少等现象生长激素切除法切除小狗垂体后，小狗生长立即停滞注射法对其每天注射适量生长激素，可逐渐恢复生长性激素割除法公鸡和母鸡生殖腺阉割后，会逐渐丧失各自第二性征移植法把公鸡睾丸移植到阉割过母鸡身体，该母鸡就会逐渐地长出公鸡型鸡冠和长尾羽，并且具有公鸡好斗特性胰岛素注射法给饥饿后小白鼠注射定剂量胰岛素溶液，不久......”。

4、“.....皮下注入葡萄糖溶液抢救，可以恢复体液调节是指些化学物质如激素二氧化碳通过体液传送，对人和动物体生理活动所进行调节，其中激素调节是体液调节主要内容。如图甲表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图，其中代表人体内不同激素图乙表示是激素传送方式。结合图示及所学知识，回答相关问题。由图甲可知，既能够传导兴奋又能够分泌激素结构是，其所分泌激素传送方式属于图乙中。激素名称是，当其含量过高时，激素含量变化趋势是，这是种调节机制。从图示看，图中垂体细胞表面至少有种激素特异性受体。远距分泌是指激素经血液运输至远距离靶细胞或组织而发挥作用。远距分泌中，激素往往先进入，再进入，由后者运送到全身各处靶细胞。激素是否存在自分泌传送方式，原因是。解析本题是典型“题在书外理在书内”试题，遇到此类信息题，不要慌张，要透过信息看到本质，如图乙，所谓“远距分泌”不过就是内分泌腺分泌激素通过体液血浆运输作用于靶细胞过程，所谓“神经分泌”就是有分泌能力神经细胞分泌激素过程。下丘脑既能够接受大脑皮层传来兴奋......”。

5、“.....激素由下丘脑神经细胞分泌，然后经血液运送到垂体发挥作用，故其传送方式为神经分泌。甲状腺分泌甲状腺激素，当甲状腺激素含量升高时，因为存在反馈调节机制，因此会抑制下丘脑和垂体分泌相应激素，从而维持甲状腺激素动态平衡。垂体具有识别下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素特异性受体，由于存在反馈调节机制，又可识别甲状腺激素，故其细胞表面至少存在两种特异性受体。由于激素随血液循环而运输，因此可以运送到全身各处，但只有靶细胞能识别。由图乙可知，自分泌是指自身分泌激素作用于自身，激素能够作用于分泌它组织细胞，故其传送方式存在自分泌形式。答案下丘脑神经分泌甲状腺激素下降反馈两组织液血液全身各处存在激素靶细胞可以是自身细胞易混易错激素只作用于靶细胞只运输给靶细胞，激素产生后，均需经血液循环运输，可随血液流经每细胞，但由于激素分子特异性，只有细胞膜上具特异受体细胞靶细胞才能特异性地结合激素分子......”。

6、“.....肝糖原可以分解成葡萄糖进入血液，而肌糖原不行。核心突破人体饭后三曲线变化解读人体饭后血糖胰高血糖素胰岛素三者之间相对变化关系如图所示。由曲线可知血糖浓度高时，可降低血糖浓度胰岛素含量增加，而可升高血糖浓度胰高血糖素含量相对较低。当血糖浓度较低时，胰高血糖素含量增加。胰岛素和胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖平衡。学科综合激素间相互作用协同作用不同激素对同生理效应都发挥相同作用，如生长激素和甲状腺激素在促进生长发育方面具有协同作用。拮抗作用不同激素对同生理效应发挥相反作用，如胰岛素和胰高血糖素在调节血糖方面具有拮抗作用。影响胰岛素和胰高血糖素分泌调节因素激素名称分泌调节影响因素胰岛素血糖浓度升高胰高血糖素可直接刺激胰岛细胞分泌胰岛无关变量，要等量控制，避免对实验结果产生影响组自变量为肾上腺，因变量为尿量变化组都摘除肾上腺，组仅施加盐皮质激素另组仅施加生理盐水，会有个自变量，不能相互对照，正确做法是组摘除肾上腺......”。

7、“.....另组施加生理盐水，故错误。答案图导思维点点必清网控全局术语必备填充反馈调节是生命系统中非常普遍调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是使靶细胞或靶器官原有生理活动发生变化。由下丘脑分泌垂体细胞释放抗利尿激素能提高肾小管集合管对水重吸收。体温平衡决定于产热和散热平衡，人体热量主要来源是有机物氧化放能，热量散失主要通过汗液蒸发皮肤毛细血管散热等。激素调节是体液调节主要内容，具有微量和高效通过体液运输作用于靶器官和靶细胞特点。下丘脑水盐调节胰岛素肾上腺素甲状腺激素微量和高效分级调节反馈调节真题集训限时检测高考体验海南卷关于人体神经调节和体液调节叙述，错误是反射弧是神经调节结构基础体温受到神经和体液双重调节甲状腺激素不能影响神经系统活动垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控解析神经调节方式是反射，反射结构基础是反射弧，正确体温调节方式为神经体液调节，正确甲状腺激素能提高神经系统兴奋性，促进神经系统发育，影响神经系统活动......”。

8、“.....正确。答案北京理综有关生物体对刺激做出反应表述，错误是病毒感染人体细胞分泌特异性抗体清除病毒外界温度降低哺乳动物体温调节中枢兴奋体温稳定摄入高糖食品人体胰岛素分泌增加血糖水平回落单侧光照植物体生长素重新分布向光弯曲解析病毒感染，引起细胞免疫和体液免疫共同作用，但分泌抗体只能是浆细胞，错误外界温度降低，哺乳动物下丘脑体温调节中枢兴奋，通过神经体液调节，使体温稳定，正确摄入高糖食品，血糖增加，人体胰岛细胞分泌胰岛素增加，血糖水平回落，正确单侧光照，引起生长素分布不均，向光侧向背光侧运输，向光弯曲，正确。答案海南卷关于人体内激素叙述，错误是肾上腺素分泌活动不受神经直接支配胰岛素合成需要和核糖体参与肾小管上皮细胞是抗利尿激素靶细胞之血糖调节中胰岛素和胰高血糖素作用相互拮抗解析肾上腺素分泌活动受神经直接支配，正确胰岛素属于蛋白质，其合成需要经过转录翻译过程，需和核糖体参与，正确抗利尿激素作用于肾小管上皮细胞，促进其对水重吸收......”。

9、“.....胰高血糖素升高血糖浓度，两者在血糖调节中作用相互拮抗，正确。答案福建卷运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分被重吸收，而水很少被吸收。下列叙述正确是出汗可使血浆渗透压降低出汗不利于体温维持稳定汗腺导管重吸收需消耗下丘脑渗透压感受器兴奋减弱解析大量出汗时，水丢失多于电解质丢失汗水是低渗溶液，所以般来说，大量出汗导致血浆渗透压上升，错误在下丘脑有体温调节中枢，当人体温高时，会加快血液循环毛细血管扩张，产生汗液，这样体温就会下降，而当体温低时，毛细血管会收缩，人体会通过骨骼肌战栗产热，毛孔闭合，防止散热，故出汗是体温调节人体正常机制，错误汗腺导管重吸收方式是主动运输，需消耗为其提供能量，正确大量出汗后，失水多于失盐，细胞外液渗透压增大，刺激下丘脑渗透压感受器，方面通过产生兴奋并传至大脑皮层，通过产生渴觉来直接调节水摄入量，同时下丘脑合成分泌并由垂体释放抗利尿激素分泌增加，错误......”。