1、“.....植物垂直结构又为动物创造了多种多样栖息空间和食物条件，所以动物也有分层现象垂直结构，故正确。群落时间结构是指群落组成和外貌随时间而发生有规律变化，故正确。水平结构由于地形变化土壤湿度和盐碱度差异光照强度不同生物自身生长特点不同，它们呈镶嵌分布，故正确。解析答案题组设计解题技法题组二群落空间结构分析形成群落空间结构应注意问题要有多个种群构成群落，如第题项竹林中凤尾竹只是个种群，就不存在垂直结构和水平结构。各个种群间要形成不同种间关系，如捕食竞争等。通过各种不同种间关系，使各个生物种群分别占据不同空间，形成群落空间结构。要存在形成分层现象环境条件，如光照温度食物栖息场所等。题组设计解题技法题组二群落空间结构分析考点二群落演替知识梳理考能诊断演替过程群落演替概念随着时间推移，个群落被代替过程。演替过程以裸岩上演替为例裸岩阶段阶段阶段草本植物阶段阶段森林阶段......”。

2、“.....或原来存在过植被但被彻底消灭了地方原有植被虽已不存在，但土壤条件基本保留，甚至还保留了植物种子或其他繁殖体地方基质与环境条件无有机质和生命胚种有大量有机质和生命胚种过程裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段杂草阶段灌木阶段森林阶段时间经历时间经历时间速度影响因素实例裸岩沙丘和湖底演替弃耕农田上和火灾后草原上发生演替知识梳理考能诊断考点二群落演替缓慢较快自然因素人类活动较为关键长短演替并不是“取而代之”演替过程中些种群取代另些种群，是种“优势取代”而非“取而代之”，如形成森林后，乔木占据优势地位，但森林中仍有灌木草本植物苔藓等。演替是“不可逆”演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上不可逆变化，但人类活动可使其不按自然演替方向和速度进行。演替不是个无休止过程任何环境下演替都要最终达到个成熟阶段，这时候群落和周围环境处于相对平衡稳定状态。此时物种与环境之间高度协调，能量和物质利用率高......”。

3、“.....群落内物种组成不再变化。高考江苏卷群落演替中森林阶段对太阳光利用比灌木阶段更充分。高考海南卷岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。该岛屿形成后最初进行群落演替属于次生演替。高考安徽卷知识梳理考能诊断考点二群落演替块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，这种现象是次生演替。高考海南卷我国西南横断山区不同垂直带植被类型差异是群落演替结果。高考江苏卷人类活动可以影响演替方向和速度。高考海南卷知识梳理考能诊断考点二群落演替浙江杭州期中，如图表示地云杉林形成过程。下列相关叙述，正确是该群落演替属于初生演替，群落结构越来越复杂在人为干扰下，可能发生动态变化，但不属于群落演替该群落演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用结果在云杉林群落中有明显垂直结构，没有水平结构题组设计解题技法题组演替过程类型特点分析由图示可以看出，该演替起点是采伐迹地，原有土壤条件还保存，应是次生演替，错误。动态变化也属于群落演替......”。

4、“.....错误。云杉林群落中有明显垂直结构，同时也有水平结构，错误。解析答案图显隐高考新课标全国Ⅰ卷请回答关于群落演替问题在光裸岩石上开始演替和从森林被全部砍伐地方开始演替中，哪个属于初生演替，哪个属于次生演替。般来说，若要演替到相对稳定森林阶段，上述两个演替中次生演替所需时间短，分析其主要原因本题考查群落演替。初生演替是指在个从来没被植被覆盖地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了地方发生演替次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物种子或繁殖体地方发生演替，次生演替起始条件优越历时较短。题干给出演替类型是在气候干燥不良条件下发生由森林灌木退化性演替。人类开垦活动使环境条件更加恶劣，加快了这演替，导致局部出现了荒漠，但其演替方向并未改变。解析题组设计解题技法题组演替过程类型特点分析据调查，近万年以来，地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在种演替类型。近年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化......”。

5、“.....人类开垦活动使得该地区群落演替速度哪个属于初生演替，哪个属于次生演替。般来说，若要演替到相对稳定森林阶段，上述两个演替中次生演替所需时间短，分析其主要原因本题考查群落演替。初生演替是指在个从来没被植被覆盖地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了地方发生演替次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物种子或繁殖体地方发生演替，次生演替起始条件优越历时较短。题干给出演替类型是在气候干燥不良条件下发生由森林灌木退化性演替。人类开垦活动使环境条件更加恶劣，加快了这演替，导致局部出现了荒漠，但其演替方向并未改变。解析题组设计解题技法题组演替过程类型特点分析据调查，近万年以来，地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在种演替类型。近年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化，该现象表明与该地区具有自然演替相比，人类开垦活动使得该地区群落演替速度填“未发生改变”“变慢”或“变快”，演替方向填“发生改变”或“未发生改变”......”。

6、“.....从森林被全部砍伐地方开始演替为次生演替。形成森林需要定土壤条件，上述次生演替起始时即具备该条件，而从裸岩开始演替要达到该条件需要漫长时间。变快未发生改变答案题组设计解题技法题组演替过程类型特点分析判断初生演替和次生演替方法从起点上判断。起点为从没有过植被或原有植被被彻底消灭环境是初生演替。起点为环境只是失去了原有植被是次生演替。从时间速度上判断。经历时间长，速度缓慢是初生演替。经历时间短，速度较快是次生演替。题组设计解题技法题组演替过程类型特点分析土壤中小动物类群丰富度研究实验探究规范步骤实验原理土壤不仅为植物提供水分和矿质元素，也是些小动物良好栖息场所。许多土壤动物有较强活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查，常用取样器取样法进行采集调查。丰富度统计方法通常有两种记名计算法指在定面积样地中，直接数出各种群个体数目，这般用于个体较大，种群数量有限群落。目测估计法按预先确定多度等级来估计单位面积上个体数量多少......”。

7、“.....实验步骤提出问题制订计划实验探究规范步骤土壤中小动物类群丰富度研究实施计划准备制作取样器，记录调查地点地形和环境情况取样选取取样地点，用取样器取土壤样本，并标明取样地点时间等采集从土壤样本中采集小动物观察与分类对采集小动物分类并做好记录统计和分析设计统计表，分析所收集数据得出结论组成不同群落优势种是不同，不同群落物种丰富度是不同。般来说，环境条件越优越，群落发育时间越长，物种越多，群落结构也越复杂实验归纳从不同营养环境中采集土壤样本要分别统计。尽可能多地收集小动物。收集小动物时，根据土壤中生物避光性和趋湿性来收集。从同样营养土壤中采集样本，多组同学进行统计比较。识别命名要准确，并进行分类。远离危险地带，不要破坏当地环境。实验探究规范步骤土壤中小动物类群丰富度研究有关土壤动物研究叙述，正确是土壤动物群落不存在分层现象土壤动物种间关系主要是互利共生土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异随机扫取表层土取样......”。

8、“.....在土壤中也存在分层现象土壤动物种间关系有竞争捕食共生等土壤盐碱度不同，导致植物在水平分布上有差异，土壤中动物群落结构会因此存在差异表层土中含有动物数量较少，不能准确反映土壤小动物类群丰富度。题组设计解题技法解析答案题组实验原理方法及结果分析辽宁抚顺六校高三期中考试在统计土壤动物物种丰富度实验中，小组设计采集小动物装置如图所示，下列说法正确是采集原理是利用土壤动物趋光性灯罩功能是防止昆虫逃跑金属筛网阻止小动物向下移动广口瓶中需要加入体积分数为酒精溶液采集原理应是利用土壤动物趋暗避高温趋湿生活习性，错误灯罩功能是为了保证更多光线和热量集中到土壤样品，错误些小动物正是通过金属筛网向下移动进入广口瓶，错误广口瓶中需要加入体积分数为酒精溶液，正确。题组设计解题技法题组实验原理方法及结果分析解析答案图显隐生物兴趣小组为了调查两个河口水域水母类动物类群甲乙种类组成及其数量特征，使用浮游生物捕捞网网口内径，网身长，网目孔径各随机取样次......”。

9、“.....正确是甲类群丰富度大，物种种群密度小甲类群丰富度小，物种种群密度大乙类群丰富度大，物种种群密度小乙类群丰富度小，物种种群密度大物种丰富度是指群落中物种数目多少物种种类越多，丰富度就越大，故乙类群丰富度大于甲类群。种群密度是指种群在单位面积或单位体积中个体数。甲类群和乙类群相比，物种种群密度在甲类群中较小，物种种群密度在乙类群中较小。解析答案题组设计解题技法题组实验原理方法及结果分析第讲群落结构与演替考点群落结构考点突破题型透析返回总目录实验探究素能提升考点二群落演替土壤中小动物类群丰富度研究考纲原生态备选素材第九单元生物与环境考纲原生态群落结构特征Ⅰ群落演替Ⅰ实验土壤中动物类群丰富度研究实验探究水族箱或鱼缸中群落演替考点群落结构知识梳理考能诊断群落及物种组成群落概念要点定区域。群落物种组成作用。丰富度群落中数目多少。两种统计方法和目测估计法......”。