1、“.....用“唐代名手画小水墨画”比喻城外远山。合作探究三第五自然段，写济南冬天水有什么特点水绿水清亮。这段文字运用了哪些修辞手法有什么好处拟人，把水藻水和垂柳都人格化了，表现出济南冬天无限生机和在冬天里孕育着朦胧春意。比喻，突出水清亮特征。合作探究四篇末用“这就是济南冬天”作结，有什么好处强调冬天，抒发了作者对“冬天”这个特定时里济南总观感。这样结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者赞美之情，给人以回味余地。合作探究五善用比喻和拟人，准确而恰到好处。寓情于景，情景交融。或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。文中找出相对应句子虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。如开头通过对比，得出“济南真得算个宝地”结论，既写出了自己独特感受，又显得情真意切。如“请闭上眼睛想个老城„„这是不是个理想境界”“最妙是下点小雪呀!”这是张小水墨画”。在优美意境中，表达作者赞美真情。如“树尖上顶着髻儿白花，好像日本看护妇”，“山尖全白了，给蓝天镶上了道银边”等，写出景物外形，饱含喜爱心情。直接抒发感情。创造意境，流露深情。最妙是下点小雪呀。看吧......”。

2、“.....树尖上顶着髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上道银边。山坡上，有地方雪厚点，有地方草色还露着这样，道儿白，道儿暗黄，给山们穿上件带水纹花衣看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见点更美山肌肤。等到快日落时候，微黄阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪，那些小山太秀气！拓展练习给下面加点字注音。髻镶画横线第句运用了比喻修辞手法，用“髻儿白花”来比喻，用“日本看护妇”来比喻。文中画线第句描写了和相间美景。这段文字写景顺序依次是，自到顺序。本段文字描写是。树尖上雪矮松雪色草色山上山尖山坡山腰上下空间雪后山景ā济南冬天总写分述山水冬天济南温晴宝地加点字音ǐūāǎāǎ响亮温晴出奇安适慈善镶贮蓄澄清空灵解释下列词语指天气极为晴朗明亮，与上文“响晴”意义相近。天气温暖晴朗。特别不寻常。安静而舒适。原指仁慈善良，对人关怀，富有同情心，本课指温和，合人心意。把物体嵌入另物体内或围在另物体边缘。存放积存。本课指清亮，透明。美妙无穷而不可捉摸。听录音朗读课文，从文中找出个最能概括济南冬天特点词语，并画出能体现这特点词句......”。

3、“.....学科网合作探究第段作者是怎样写出济南冬天“温晴”天气特点运用对比手法写有什么好处通过三组对比来写北平冬天几乎天天刮大风和济南冬天没有大风对比伦敦冬天多雾和济南冬天天空晴朗无云对比热带毒日十分响亮天气和济南冬天温情对比。通过三组对比，突出济南冬天“温晴”特点。第二段怎样转入写阳光朗照下山景用过渡句“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，转到写冬天山。济南山有什么特点小山把整个济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，写出济南小山“围城”地理环境。作者怎样写出阳光朗照下小山特别可爱从文中找出，并作简要赏析用拟人手法“个老城，有山有水，„„只等春风来把它们唤醒”，用“晒”“睡”“醒”连串相关动词，烘托出舒适温暖环境。用比喻拟人手法“这圈小山在冬天特别可爱„„它们安静不动地低声地说„„”用“小摇篮”比喻小山围城地理环境。从人们感受写“面上含笑”“心中便觉得有了着落，有了依靠”，还写了人们合作探究二学习第三自然段，思考作者按怎样顺序描写雪后山景全段中心句是哪句全段层次划分为几层文中哪些动词用得好文中哪些色彩词用得好文中是怎样化静为动呢化静为动主要技巧是运用了比喻拟人手法......”。

4、“.....从山上山尖至山坡山腰，有层次地写出秀美山景。二“最妙是下点小雪呀”，“妙”在何处妙在雪光雪色用“日本看护妇”比喻雪光用“花衣”比喻雪色。妙在雪态“给山们穿上件带水纹花衣”“那点薄雪好像忽然害了羞”写出动人雪态。第四自然段，怎样写城外远山用城内“狭窄”映衬城外“宽敞”，用两个“卧”字，传神形象照应了上文“暖和安适地睡着”。用“唐代名手画小水墨画”比喻城外远山。合作探究三第五自然段，写济南冬天水有什么特点水绿水清亮。这段文字运用了哪些修辞手法有什么好处拟人，把水藻水和垂柳都人格化了，表现出济南冬天无限生机和在冬天里孕育着朦胧春意。比喻，突出水清亮特征。合作探究四篇末用“这就是济南冬天”作结，有什么好处强调冬天，抒发了作者对“冬天”这个特定时里济南总观感。这样结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者赞美之情，给人以回味余地。合作探究五善用比喻和拟人，准确而恰到好处。寓情于景，情景交融。或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。文中找出相对应句子虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。如开头通过对比，得出“济南真得算个宝地”结论......”。

5、“.....又显得情真意切。如“请闭上眼睛想个老城„„这是不是个理想境界”“最妙是下点小雪呀!”这是张小水墨画”。在优美意境中，表达作者赞美真情。如“树尖上顶着髻儿白花，好像日本看护妇”，“山尖全白了，给蓝天镶上了道银边”等，写出景物外形，饱含喜爱心情。直接抒发感情。创造意境，流露深情。最妙是下点小雪呀。看吧，山上矮松越发青黑，树尖上顶着髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上道银边。山坡上，有地方雪厚点，有地方草色还露着这样，道儿白，道儿暗黄，给山们穿上件带水纹花衣看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见点更美山肌肤。等到快日落时候，微黄阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪，那些小山太秀气！拓展练习给下面加点字注音。髻镶画横线第句运用了比喻修辞手法，用“髻儿白花”来比喻，用“日本看护妇”来比喻。文中画线第句描写了和相间美景。这段文字写景顺序依次是，自到顺序。本段文字描写是......”。

6、“.....作者简介老舍现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。著作丰富，长篇小说骆驼祥子和话剧龙须沟茶馆是其代表作。济南伦敦镶上奇迹宽敞看护贮蓄水藻澄清髻儿读准下列加点字音ǐūāǎāǎ响亮温晴出奇安适慈善镶贮蓄澄清空灵解释下列词语指天气极为晴朗明亮，与上文“响晴”意义相近。天气温暖晴朗。特别不寻常。安静而舒适。原指仁慈善良，对人关怀，富有同情心，本课指温和，合人心意。把物体嵌入另物体内或围在另物体边缘。存放积存。本课指清亮，透明。美妙无穷而不可捉摸。听录音朗读课文，从文中找出个最能概括济南冬天特点词语，并画出能体现这特点词句，理清文章结构。学科网合作探究第段作者是怎样写出济南冬天“温晴”天气特点运用对比手法写有什么好处通过三组对比来写北平冬天几乎天天刮大风和济南冬天没有大风对比伦敦冬天多雾和济南冬天天空晴朗无云对比热带毒日十分响亮天气和济南冬天温情对比。通过三组对比，突出济南冬天“温晴”特点。第二段怎样转入写阳光朗照下山景用过渡句“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，转到写冬天山......”。

7、“.....只有北边缺着点口儿，写出济南小山“围城”地理环境。作者怎样写出阳光朗照下小山特别可爱从文中找出，并作简要赏析用拟人手法“个老城，有山有水，„„只等春风来把它们唤醒”，用“晒”“睡”“醒”连串相关动词，烘托出舒适温暖环境。用比喻拟人手法“这圈小山在冬天特别可爱„„它们安静不动地低声地说„„”用“小摇篮”比喻小山围城地理环境。从人们感受写“面上含笑”“心中便觉得有了着落，有了依靠”，还写了人们合作探究二学习第三自然段，思考作者按怎样顺序描写雪后山景全段中心句是哪句全段层次划分为几层文中哪些动词用得好文中哪些色彩词用得好文中是怎样化静为动呢化静为动主要技巧是运用了比喻拟人手法。按照空间顺序，从山上山尖至山坡山腰，有层次地写出秀美山景。二“最妙是下点小雪呀”，“妙”在何处妙在雪光雪色用“日本看护妇”比喻雪光用“花衣”比喻雪色。妙在雪态“给山们穿上件带水纹花衣”“那点薄雪好像忽然害了羞”写出动人雪态。第四自然段，怎样写城外远山用城内“狭窄”映衬城外“宽敞”，用两个“卧”字，传神形象照应了上文“暖和安适地睡着”。用“唐代名手画小水墨画”比喻城外远山。合作探究三第五自然段......”。

8、“.....这段文字运用了哪些修辞手法有什么好处拟人，把水藻水和垂柳都人格化了，表现出济南冬天无限生机和在冬天里孕育着朦胧春意。比喻，突出水清亮特征。合作探究四篇末用“这就是济南冬天”作结，有什么好处强调冬天，抒发了作者对“冬天”这个特定时里济南总观感。这样结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者赞美之情，给人以回味余地。合作探究五善用比喻和拟人，准确而恰到好处。寓情于景，情景交融。或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。文中找出相对应句子虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。如开头通过对比，得出“济南真得算个宝地”结论，既写出了自己独特感受，又显得情真意切。如“请闭上眼睛想个老城„„这是不是个理想境界”“最妙是下点小雪呀!”这是张小水墨画”。在优美意境中，表达作者赞美真情。如“树尖上顶着髻儿白花，好像日本看护妇”，“山尖全白了，给蓝天镶上了道银边”等，写出景物外形，饱含喜爱心情。直接抒发感情。创造意境，流露深情。最妙是下点小雪呀。看吧，山上矮松越发青黑，树尖上顶着髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了......”。

9、“.....山坡上，有地方雪厚点，有地方草色还露着这样，道儿白，道儿暗黄，给山们穿上件带水纹花衣看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见点更美山肌肤。等到快日落时候，微黄阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪，那些小山太秀气！拓展练习给下面加点字注音。髻镶画横线第句运用了比喻修辞手法，用“髻儿白花”来比喻，用“日本看。用“唐代名手画小水墨画”比喻城外远山。合作探究三第五自然段，写济南冬天水有什么特点水绿水清亮。这段文字运用了哪些修辞手法有什么好处拟人，把水藻水和垂柳都人格化了，表现出济南冬天无限生机和在冬天里孕育着朦胧春意。比喻，突出水清亮特征。合作探究四篇末用“这就是济南冬天”作结，有什么好处强调冬天，抒发了作者对“冬天”这个特定时里济南总观感。这样结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者赞美之情，给人以回味余地。合作探究五善用比喻和拟人，准确而恰到好处。寓情于景，情景交融。或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。文中找出相对应句子虚实结合，展开想象，抒发热爱之情......”。