1、“.....受国家法律鼓励。中华人民共和国职业教育法第七条规定国家采取措施，发展农村职业教育，扶持少数民族地区边远贫困地区职业教育发展。国务院关于大力发展职业教育决定中指出把发展职业教育作为经济社会发展重要基础和教育工作战略重点。山西省委省政府关于进步振兴职业教育若干意见指出要牢固树立抓职业教育就是抓发展抓就业抓富民抓稳定观念，努力开创职业教育发展新局面。朔州市政府也出台了相应政策，以促进职业教育发展，因而，从中央到地方各级政府都在高度重视职业教育发展，出台了很多鼓励优惠政策，职业教育春天已经来到。三整合育英学校现有资源，为创办发展育英职业学校打下坚实基础。整合育英学校现有资源，特别是优质管理资源，为创办发展育英职业学校打下坚实基础。职业学校学生管理，往往决定办学质量和办学效益。职校学生难以管理，是全国职业教育难题，这个问题根源实际上在于体制。民办职业教育是种全新体制，在学生管理方面可以大有作为，通过整合育英学校现有管理资源，解决职业学校学生难于管理痼疾，树立良好职业教育形象......”。

2、“.....从而促进全社会形成正确职教观念。整合育英学校现有优质资源社会人力管理教学资金信誉质量等，创办育英职业学校，使我区尽快实施以能力建设为本职业教育和就业培训制度，建设学习型社会保障制度，提高职业教育与人力资源开发程度，以职业教育多元化推动我区职业教育跨越式发展，乃至推动经济社会建设和强区富民战略早日实现。四用社会钱办教育事，用社会钱服务社会。用社会钱办教育事，用社会钱服务社会。用明天钱办今天事，用明天钱，造就明天人才。发展是硬道理，教育要优先发展同样也是硬道理。育英学校董事会，经过九年来办学实践，已经摸索出了整套成功办学投资方式，和几大银行及有关企业建立了良好合作关系。所以，有足够经济实力和投资能力，来创办育英职业学校。四创办育英职业学校民办基本构思学校概况办学思路坚持以就业和升学为导向，面向市场办学，根据经济社会发展需要确定培养目标，积极为社会培养急需适用人才。面向社会，突出职业教育办学特色，开展多种形式多种类型教育培训，积极为农村劳动力转移培训服务......”。

3、“.....积极构建充满活力富有效率互利共赢办学机制，积极推进职业教育开放性灵活性和多样化。办学规模规模设置以国家教育部年月日颁布中等职业教育设置标准试行以下简称国标，在校学生数字应为人左右，专业教师不低于人，中级以上专业技术职务专任教师不低于人。建设具有与办学规模和专业课相适应校园校舍和设施。校园不含职工宿舍和其他附属机构占地面积不少于万平方米大约亩。校舍建筑面积不含教职工宿舍和附属机构不少于万平方米。体育用地，应建设个有米环型跑道标准田径场，并且还要有能满足教学和体育活动所需其它设施和场地。图书馆和阅览室要按照国标建设以适应办学规模满足教学需要。必须按照国标建立具有与专业设置相匹配，能满足教学要求实验实习设施和仪器设备。还可利用校企联办形式，建立与所设专业相适应校内实习基地和稳定校外实践活动基地。建设具备能够应用现代化教育技术手段实施现代远程职业教育教学与管理信息化所需软硬件设备，力争在六年内建成省级示范中等职业学校。设个教学班，每班人，在校生人......”。

4、“.....资金来源自筹。学校性质民办，区教育局指导。学制实行两年制职业高中和三年制职业中专基本学制，其中实习时间为年。并积极开展职业技能培训。专业设置紧密结合经济和劳动市场需求，开设采煤财务艺术畜牧武术驾驶导游数控技术应用计算机应用与软件技术机械修理装璜设计等专业并面向农村，开展农村劳动力转移培训。教师配置由区政府配备文化课教师及专业课教师人。整合现有公办校教师资源，将优秀教师选拔到该校任教广泛吸引和鼓励企事业单位工程技术人员管理人员和有特殊技能人员到学校从事专兼职教学工作。职员配置学校自行招聘员工人，工资用办学合法收入发放其中包括炊事员财务人员门卫锅炉工保安司机保管卫生采购生活管理等。土地按现行有关政策规定由区政府提供土地亩。招生与就业对学校招生实行五个开放政策，即放开计划限制放开年龄应往届和身体条件限制放开招生时间限制放开入学考试限制放开区域限制。从每年名初中毕业生录取人左右。学生实行订单式培养，全部推荐就业......”。

5、“.....学生毕业颁发省教育厅验印职业中专或市教育局验印职业高中毕业证书。二资金投入按照长远规划整合资源分期投资边建设边办学原则进行科学有效投资，精心做好长远发展规划。总投资万元。第期投资万元，聘请有关专家，精心做好长远发展规划，从实际需求出发，精打细算，做好框架性建设。个班教学楼幢元平方米平方米万元综合实训楼幢元平方米平方米万元学生公寓二幢元平方米平方米万元食堂楼幢元平方米平方米万元运动场包括设施万元实训设备仪器万元院墙道路等基础设施万元其它费用施工设计生活用品电器和食堂设备等万元。以上共计万元。第二期投资万元。依法办学，按照国标建立并完善切合平鲁实际职业教育章程和相应管理体制及学校硬件建设，保持学校可持续发展。个班教学楼幢元平方米平方米万元综合实训楼幢元平方米平方米万元学生公寓二幢元平方米平方米万元教师公寓楼幢元平方米平方米万元食堂楼幢元平方米平方米万元体育馆包括设施万元实验设备仪器万元其他设施生活用品电器和食堂设备等万元。以上共计万元。第三期投资万元......”。

6、“.....进入国家级重点职业高中申报阶段，主要做好基地建设，使职业教育成为地方经济和社会发展不可缺少组成部分，并使其成为平鲁区人力资源开发和利用基地。阶梯教室楼幢元平方米平方米万元综合游泳馆幢元平方米平方米万元实训设备仪器万元综合实训基地建设实习修理厂实习养殖场职业介绍中心实习酒店等万元。其他设施校园绿化校园文化景点联合办学等万元。教师家属楼二幢元平方米平方米万元不在总投资内以上共计万元。以上三期共计投资万元。三建设地址井坪镇北坪教育园区。四管理模式实行董事会领导下校长负责制，设董事会监事会校委会党支部。中层机构有教务处学生处保卫处财务处后勤处工会团委会妇代会实习与就业处实验基地综合办公室等。五效益评价社会效益育英职业学校建成，对提高全民素质，促进劳动就业保障，构建和谐社会，推动当地经济发展打下良好基础。育英职业学校建成，可减轻当地群众教育成本负担，帮助贫困群众脱贫致富，实现科教兴区战略做出应有贡献。育英职业学校建成，能够为政府分忧，减轻政府财政负担，优化当地教育资源......”。

7、“.....增强平鲁教育整体实力和竞争力。育英职业学校建成，对加快城市化建设，尽快建成城市教育园区及城市软环境建设，将起到很大作用。育英职业学校建成，可为当地现代化建设培养大量高质量劳动者和实用人才，对建设人力资源强区将起到不可估量作用。二经济效益办教育谈经济效益是教育产业化观点，而教育产业化经过十多年实践，已经破产，实践证明这种观点和做法是行不通。因为教育是促进全社会发展事业，他产品是人而不是钱，如果办教育是为了三期共计投资万元。三建设地址井坪镇北坪教育园区。四管理模式实行董事会领导下校长负责制，设董事会监事会校委会党支部。中层机构有教务处学生处保卫处财务处后勤处工会团委会妇代会实习与就业处实验基地综合办公室等。五效益评价社会效益育英职业学校建成，对提高全民素质，促进劳动就业保障，构建和谐社会，推动当地经济发展打下良好基础。育英职业学校建成，可减轻当地群众教育成本负担，帮助贫困群众脱贫致富，实现科教兴区战略做出应有贡献。育英职业学校建成，能够为政府分忧，减轻政府财政负担......”。

8、“.....促进和深化教育改革，增强平鲁教育整体实力和竞争力。育英职业学校建成，对加快城市化建设，尽快建成城市教育园区及城市软环境建设，将起到很大作用。育英职业学校建成，可为当地现代化建设培养大量高质量劳动者和实用人才，对建设人力资源强区将起到不可估量作用。二经济效益办教育谈经济效益是教育产业化观点，而教育产业化经过十多年实践，已经破产，实践证明这种观点和做法是行不通。因为教育是促进全社会发展事业，他产品是人而不是钱，如果办教育是为了追求经济效益最大化，那么他产品不合格率必将也是最大化。所以，办教育不能追求经济效益，而取得适当建立在科学合理符合教育规律不伤害教育本身微量回报也是应该。因此，经济效益也就无法分析。六风险分析任何事业推进都是既有积极可行面，同样也具有消极面，发展机遇和风险同在。育英学校创办育英职业学校也不会有例外，就其风险问题粗略思考罗列如下平鲁区引进人才机制不完善，现有职教师资水平过低，远未达到国标要求。经济发展靠人才，教育发展更是靠人才......”。

9、“.....其风险是巨大。二平鲁区现有职业教育管理干部思想政治素质和管理能力还相当欠缺，难以选聘到具有本科以上学历高级专业技术职称丰富管理经验和高素质校长。现代社会没有强有力科学管理，任何事业发展都潜伏着危机和风险。三我市怀仁县职业教育蓬勃发展和强有力政策支持，方面可以提供经验于我们借鉴，但另方面对预想做大做强平鲁职教所带来侵吞生源等竞争压力不可忽视。四因我区离市区太近，市里各类职业技术学校等早已经进入国家级职教行列，无论师资和设备无论硬件和软件已经具备办好规模职教实力，无疑会对平鲁职业学校形成较大冲击。五创办育英职业学校，必须瞄准国内高标准职教，办出自己特色和规模，最终体现后发优势，否则低起点办学必然潜伏着危机和风险。六平鲁区企业用人理念人才观人力资源质量观和现代企业管理科学理念与经济发达地区相比还有相当段距离，加之企业较少，这对校企合作成效以及使职教向纵深发展带来定风险，所以必须将视野放宽，立足平鲁面向全国。七平鲁区群众特别是相当数量农民，受职业教育观和就业观还相当落后......”。