1、“.....并请学生回家向家长作充分的说明。个别教育余根清郭健徐明和朱朋飞四位学生，在上星期六的业余学校学习的时候，去游戏机房玩的事情进行教育。要求他们四人明确，自己的行为已经给家长和同学带来很多的麻烦，同时对自己也是极不负责任的表现。他们四人表示今后决不再出现类似的。与家长联系有几位家长来电询问有关廉洁教育进校园的事情，对于家长的咨询认真予以解答。同时有个别的家长来电核实买毛毽和绳子的事情，也给予认真的回复。好人好事和偶发事件就余根清郭健徐明和朱朋飞四人在业余学校上课时间去玩游戏的事情，在班级内进行讨论，同学对他们的行为进行批评。每周工作第周月日至月日本周工作要点周晨会课上广播操训练。周二期中质量分析。周三关于秋冬预防流感的健康教育。周四日常行规训导。周五填写成长记录册。班级中主要问题处理根据期中测试的试卷分析，发现部分学生的基础知识不够扎实，出现不应该有的失误，为了今后学生们的学习更巩固，利用班会课对学生进行教育，鼓励他们互相合作......”。

2、“.....孜孜以求，争取更显著的进步。个别教育针对陆志超的家长到校事以及陆志超说谎的事，在午会课上进行进步的查寻，发现该生多次在班级内若生事端，而且还故意避重就轻。为了教育他，利用课余时间多次找他谈话，鼓励他改正不足。与家长联系陆志超的家长周二上午到学校来，说他儿子的买绳毽的三元钱被同学抢走了。在找该生核实后发现事实并非如此。根本不存在被抢的事情，是他自己不够小心把钱弄丢了，怕被家长责骂，所以说了谎。在事实面前，该生的家长也无话可说。好人好事和偶发事件在午会课上对最近学习认真，进步显著的学生大力表扬钟志勤钱晨陈林贝等。每周工作第周月日至月日本周工作要点集体晨会课上有关校园安全教育。周二晚上召开家长会，交流学生上半学期学习生活情况。周三心理健康教育。加强行为规范的教育，特别是课间安全教育。红领巾广播。班级中主要问题处理学期过半，还有个别学生不能按时完成回家作业。在午会课时，对他们学习停步不前的原因，请全体学生帮助分析，也让他们自己反思。事后，他们表示今后努力学习，做到每日清......”。

3、“.....每次测试成绩都高于九十分，与家长沟通之后发现，该生撒谎的原因是因为家长对子女期望过高。方面与家长沟通，提醒他对子女的要求要根据实际情况，不能好高鹜远另方面与学生沟通，要求她向家长汇报时，要实事求是，不能撒谎。该生表示以后不会再做这样的傻事了。与家长联系周二晚上召开家长会，与家长交流学生半学期的学习以及行为习惯的问题，有部分家长也把自己发现的子女的些情况向老师如实进行反映，家校形成合力，共同解决这些孩子的问题。好人好事和偶发事件由郭健余根清等几位学生起努力，完成班级黑板报，同时对学习园地和队角的部分内容作调整。每周工作第周月日至月日本周工作要点周有关学校集体荣誉的教育。周二加强班级广播操的训练。周三统思想积极准备接受区广播操的检查。周四有关统校服参加广播操比赛。班级中主要问题处理最近部分学生由于主要精力放在学习之外的事情上，所以学习效率有所下降，利用午会课的时间，引导学生要安排好作息时间，要学习和活动两不误。他们都表示会注意自己的行为态度的......”。

4、“.....有进步的趋势，为了获得更好的效果，利用休息时间与她继续沟通，谈心，鼓励她再接再厉，争取在行为习惯和学习成绩上都能恢复到以往的水准，甚至能更好。她表示有信心争取更大的进步。与家长联系盛天华没有到学校来上课，电话联系他的家长，才知道该生看病去了。在关注该生身体情况的同时，告知家长该生近期的学习情况，该生学习态度比较成问题，特别是双休日的作业质量非常差，希望家长配合学校关系该生假日里的学习和娱乐时间的分配。好人好事和偶发事件盛天华没有到学校来上课，电话联系他的家长，才知道该生看病去了。每周工作第周月日至月日本周工作要点周三加强对学生进行流感等小常识的教育。周四对个别学生进行行规教育。周五安排值日周岗位。班级中主要问题处理在周五安排值日岗位的时候，遇到了点麻烦事，因为我们班级有许多学生参加学校的早锻炼，所以这些学生都不能安排，导致岗位的需求得不到满足。最后只能全体出动，人人参与。个别教育杨毅斌被体育老师点名去参加早上的训练，因为该生常常不能及时完成家庭作业......”。

5、“.....要求他学习训练都不能耽误。训练是为了学校争光，但学习更是学生的基本任务，他保证能鼓励自己按时完成作业。与家长联系与杨毅斌家长联系，要求在积极参加训练的同时也要抓好学习，不能顾此失彼。好人好事和偶发事件张跃等同学主动清理班级的垃圾箱，在午会课上对他们的这种行为进行了表扬。每周工作第周月日至月日本周工作要点周集体晨会。周二参加闵行区人大代表的选举。周三健康教育。周四加强对学生行为规范的教育。周五与个别学生的家长沟通交流。班级中主要问题处理因为我班只有三十位学生，所以在安排了值勤岗位后，再排除早锻炼的学生后，留在教室内的学生只有五位，所以班级卫生以及包干区卫生只能由这五位学生解决了。在周早上就把任务明确教给他们，他们都非常乐意。在具体的劳动时，有个别学生偶尔会缺乏耐心，在鼓励后他们都完成了任务。个别教育几位学生比较活泼好动，下课时喜欢在教室内踢毽子，导致教室内灰尘到处飘扬，同学都很有意见，利用休息时间找他谈话，告诉他锻炼身体是好事，但是不能给他人造成不利，如果能在课间散散步......”。

6、“.....那么同学会更加喜欢他的。与家长联系王晨峰的家长电话询问快乐语文的征订情况，耐心的告诉他，这完全是自愿为主的，他也说儿子是这么说的，但是他不想订。同时告诉该生的家长，该生最近段时间的学习情况，有所进步，家长比较激动。好人好事和偶发事件周二由于全体教师要参加闵行区人大代表的统选举，所以学生提早放学。每周工作第周月日至月日本周工作要点周集体晨会课上对学生进行行规训导。周二加强与学习困难学生的沟通与交流。周三对学生进行健康教育。周四与个别家长电话联系，了解有关信息。周五周工作进行小结。班级中主要问题处理最近，学生都非常兴奋，因为马上要过新年了，同学之间互相赠送贺卡，互赠礼物，学习上有些松懈了，利用午会课的时间提醒学生在岁末时期，更加要珍惜时间好好学习，做事要有始有终，不能虎头蛇尾。个别教育王晨峰最近学习态度比较端正，每天几乎都能按时完成家庭作业，对于他的进步，在班级内大力进行褒扬，同时，利用课间休息时间与他交流，告诉他老师非常喜欢他现在的学习态度，希望他继续保持不断进步......”。

7、“.....与家长联系王晨峰最近学习进步了，上课举手发言非常积极，作业也能按时完成，作文水平也有了显著的进步，对于这些，都及时与家长电话联系沟通，互通信息，家长听了非常兴奋，表示要与老师配合，争取能推动他更进层。好人好事和偶发事件临近新年，盛天华陈凌云等学生利用休息时间，为班级同学完成了迎新春专刊。每周工作第周月日至月日本周工作要点周介绍有关圣诞节的来历。周二要求学生每人完成自我小结。周三健康教育。周四介绍元旦的有关风俗习惯。周五告知有关元旦调课的事宜。班级中主要问题处理最近上海市要给学生办理学籍管理卡，要求外省市学生把户口本和学生的户籍管理证明带来学校，虽然学校发了通知，可是仍有许多家长来电询问，为了把事情办好，在班会课上对学生再三宣传，要求他们回家对父母进行解释。个别教育因为孙丽萍视力不好，自从坐到最后排后，上课总是开小差，注意力不能集中。利用休息时间提醒她，要约束好自己，并积极想办法帮她调换座位。与家长联系为了学生办理学籍管理卡的事情，有许多家长来电话解释，不是说户口本在老家......”。

8、“.....我都耐心的对他们作解释说明，同时提醒他们定要在规定的时间内把证件交到学校。好人好事和偶发事件黄杰家长总是不把户口簿拿来，后经过调查，得知他是无户口的，与他的家长进行了联系，并确定了情况。每周工作第周月日至月日本周工作要点周是元旦，在节日前对学生进行了安全教育。周二周三与十二月三十日三十日互换，周二组织学生观看了电影贺龙将军，周三下午组织学生进行了跳绳踢毽子比赛。周四上课继续与家长联系户口本和户籍证明的事情。周五进行期终复习总动员。班级中主要问题处理因为各地的实际情况的不同，许多家长都没有在节日后的上课的第天，把户口本和户籍证明准时交给老师，所以，只能再次动员学生，要求他们催促家长努力去办理相关证件。个别教育施雁凌与周祎楠经常在上课时争吵，就这种情况对他们两人进行了批评教育。与家长联系继续与家长联系户口本和户籍证明的事情。好人好事和偶发事件十二月三十日下午，学校组织了跳踢比赛，我们班所有的参赛选手都非常投入，认真对待，并在长绳比赛中取得了好成绩......”。

9、“.....让学生了解到我们这个具有悠久历史的文明古国的文化。让学生在民族精神的指引下，树立爱国主义思想，培养学生的爱国情感。活动形式故事会形式活动准备每个同学准备个围棋故事，老师听故事进行筛选。活动过程师围棋是我们国家源远流长的项高雅活动，我国出现很多的围棋大师，下面我们请几位同学为我们讲述些围棋大师的故事。盛雨佳吴清源无敌日本邵旭东林海峰无敌的围棋大师陈凌云聂卫平九段大战藤泽秀行九段施雁凌围棋大师的老师顾水如师听了这些故事，大家想不想谈谈自己的看法呢或者联系实际说说自己的感受。学生讨论集体交流师总结活动效果教学得学生在听故事的过程中了解了我国的围棋伟大历史，有的同学谈到围棋的故事使我深深的为我们民族的悠久历史而骄傲。有的同学说我们应该学习大师们的不服输的精神。有的同学认识到围棋大师的故事告诉我们要热爱我们的民族，我们的国家。主题班队会教案班级四中队辅导员班主任王建超第周主题律己廉为首......”。