1、“.....进班前必须做好切准备，带班时尽心尽责，不随便离开工作岗位，不做私事不闲谈不接电话。按时做好交接班工作。带班时发生问题，尽可能自己处理，发生意外事故应及时向领导汇报，做好善后工作。遵守幼儿园教学常规要求，认真制订日活动计划，认真制作玩具教具，认真做好保育工作。每周定时交下周教案，有计划有秩序地开展教养工作。做好各项活动日记载效果记录，认真写好教养笔记，定期进行工作总结，不断提高教养质量。积极参与教学研究活动，不断更新教育观念，勇于改革探索实验，虚心听取意见，不断改进工作积累经验。认真参加教研组安排的听课评课活动每学期不少于节，乐意按受开课任务，有义务接受园方临时带班安排，完成领导交给的指导见实习任务和其他对外接待任务，并保证质量。严格执行幼儿园安全卫生保健制度。科学合理安排幼儿日生活，注意幼儿饮食情况睡眠姿势注意幼儿的指甲衣服鞋袜的整洁注意天气的变化，及时给幼儿增减衣服。及时向家长详细了解病儿治疗情况，按时服药对体弱幼儿给予照顾。中午值班不打瞌睡不串班不干私活不看小说......”。

2、“.....根据季节做好防暑降温防冻保暖工作。对待家长要主动热情耐心，对幼儿的教育要紧密和家长配合，做好家访工作，并做好记录，经常征求家长意见，写好家长联系卡，与家长建立正常关系，不向家长和幼儿索要财物。养成物归原处好习惯，爱护公物，节约用电纸等，管理好班级的切教玩具及物品，认真做好交接班记录，晚班下班时应注意关好门窗。仪表端庄，服饰美观大方，带班时不穿高跟鞋，在园不留指甲，不化浓妆，不带饰物，处处以身作则，做好幼儿的表率。搭班教师要互相合作，做好每日交接班工作，建立每周次商讨班级制度，沟通思想交流情况，统教育方法，保持教育上的致性。班主任岗位职责严格遵守学校教师行为规范和各项规章制度。二全面负责本班教育和保育工作，根据幼儿园工作规程提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划包括观察分析记录幼儿发展情况，并认真执行。三对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心关心细心热心，与本班教师保育员团结协作，搞好所在班级教育卫生保健及生活护理等工作。四认真执行幼儿的作息制度......”。

3、“.....做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。五主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。六坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。七努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。八坚持做好交接班工作，般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求患儿药品物品要登记交接。九做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。十认真填写家园联系手册，经常与家长保持联系，及时交换意见。十认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文至两篇。保育员岗位职责热爱幼儿，热爱本职工作忠于职守。关心耐心细心热心对待幼儿，配合主班教师，全面细致地照顾幼儿每日生活。培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。负责本班房舍设备环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通......”。

4、“.....指导督促幼儿餐前便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。负责幼儿进餐时的清洁与收拾餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具擦嘴巾，根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，满足每个孩子的饭菜需求，餐后打扫等，保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全，不让幼儿抬送餐具。保持班内环境和设备的清洁整齐，做好餐前餐后的准备和收拾工作。按照消毒制度的规定，认真做好幼儿水杯毛巾碗筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前饭后餐桌的消毒工作。每天要及时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。严格执行各项安全制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。上班时做到精神集中，不打瞌睡。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物，指导幼儿洗脸洗手，帮助幼儿剪指甲。每天及时统计幼儿就餐人数。细心观察幼儿情绪食欲睡眠及大小便情况，发现病情及时报告校医。班上发现有传染病要及时对玩具被褥用具进行消毒。了解幼儿体质情况，对体弱幼儿要作特殊照顾。按需要做好解尿工作，如有幼儿尿床，要及时换衣晾晒被褥，严禁责骂幼儿......”。

5、“.....每天下午帮助整理好幼儿离园的衣服和背包。认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。下午保育员下班前要关好门窗关熄电源。在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊蝇工作，保证幼儿开水供应。冬季做好防寒保暖工作，定期清洗消毒玩具，保持睡具玩具的清洁卫生。检查幼儿大小便后整理服装的情况，幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。医务人员岗位职责负责全园幼儿及职工的保健卫生工作，贯彻预防为主治疗为辅的方针。每学期制定保健卫生工作计划，了解新入园幼儿的三防接种及体检情况，班者到园长处填写换班申请表，征得本班教师签字同意。园长按规定予以批准或不批准。批准换班后，由园长填写换班通知书。换班者持换班通知书与本班教师换班，并安排好换班后的具体事宜。本规定自年月日开始实行。幼儿园家长工作制度每学期召开次家长会，向家长全面汇报幼儿园的教育教学工作情况。二建立家庭教育委员会。定期召开会议，共同对幼儿进行教育......”。

6、“.....征求家长对幼儿园工作的建议和意见。三举办家长学校，利用讲座等，宣传科学教育幼儿的方法内容卫生保健知识同时，可请家长介绍自己的家教经验。四做好家长工作，每班每学期走访幼儿家庭不少于本班人数的半，做好家访记录。对新来园幼儿做好入园前家庭走访工作，以便熟悉幼儿在家情况，和幼儿建立感情。五每学期开展次家长开放日活动，请家长来园观看幼儿在园日常规和幼儿活动情况，了解教师工作，征求家长对本班工作的意见。六建立家园联系册，教师与家长经常交流幼儿在园及在家的情况，以便更好的教育幼儿。七书信联系，每班每学期按时向家长填写并发放幼儿成长记录册，汇报幼儿在园情况，征求家长意见。八优质服务，每天教职工轮流值班，每天下午下班后有值班的教师，为下班晚或有特殊情况的家长看护幼儿。幼儿园教师自制教玩具制度在教育活动中，教师依据课程内容的需要，制作相应的教具，增强教学效果，提高教学质量。二在活动区的开展中，教师要及时搜集和制作些适当的玩教具投放其中，丰富活动区的材料，激发幼儿的活动兴趣。三在玩教具的制作过程中......”。

7、“.....本着勤俭节约的原则，充分发挥幼儿教师心灵手巧的特点，以启迪幼儿的创作火花，培养幼儿的节约意识。四制作玩教具使用的材料，要选择卫生安全的物品，必要时要进行消毒，防患于未然。五制作的玩教具要符合幼儿年龄特点，要注重教育性趣味性可操作性等，美观耐用，物多用。六制作的玩教具要妥善保管，善于积累交流，提高利用率。七积极参与每月次的各种自制玩教具评比活动，充分发挥聪明才智。幼儿园教玩具使用保管制度教玩具使用制度未经教具管理员同意，未经登记，任何人不得私自取用教具。需要教具至少提前天到教具室借用，并填写借用时间及教具名称和数量，要做到及时送还。电化教具当天用后还，如需要转借，要办理转借手续。各种教玩具点清借出，用后要及时如数送还。使用人员由于不负责任而造成的损失，要追究责任，正常损坏，要及时通知有关人员，以便修理及酌情处理。二教玩具管理制度教具管理员应努力学习业务，熟悉各种教具和各级部教材，不断提高业务管理水平。要掌握各种教具玩具的性能特点......”。

8、“.....对各种教具玩具，必须编号登记，分类保管，对新增教具及时通知各班教师，以便提高教具使用率。教具般不外借，如需外借，必须经领导批准，方可借出。教具室保持清洁，教具分类存放，方便教学取用，保证教学的正常进行。特色班管理制度特色班以挖掘幼儿各方面潜力促进幼儿全面发展满足社会需要为目的而开设。二特色班教师需具备相关专业知识和从教经验，热爱幼儿，遵循幼儿教育纲要要求组织教学活动。配班教师需具备幼儿教师资格。三特色班的教学内容要遵循幼儿的年龄特点和认知规律，突出特色教学，有目的有计划有组织的进行。四要保证特色班的教学质量，面向全体，因材施教，班额不得太大，每班不得超过人。五特色班活动要保证活动过程中幼儿的安全，配班教师提前到活动室组织好幼儿，各班保育教师负责把幼儿交给配班教师，不得让幼儿自己去活动室。六幼儿园领导定期检查特色班的教学情况，每学期向家长展示幼儿学习成果。七体育轮滑小组由体育教练负责，另配备四位教师辅助指导。幼小衔接制度每学期带领幼儿参观小学，让幼儿熟悉小学，激发幼儿入学的愿望......”。

9、“.....每学年对本园毕业的小学生进行次调查，了解分析幼儿园的教育对其上学的影响。幼儿园大班教师应适时参加培训，了解小学的知识体系及学习内容，对于些知识的传授能与小学衔接，并适当增加些汉语拼音和执笔姿势及书写习惯的教学。根据小学对我园应届毕业生的情况反馈，适当调整制定出我园的大班下学期教学计划，教学内容改变教学形式延长上课时间，缩小幼儿园与小学之间的距离，使儿童在较短的时间内尽快适应小学教育。改变作息制度和环境布置为了使幼儿入学后，能较快地适应小学的生活节奏，在大班第二学期，可延长时间，适当增加课时，并逐步减少睡眠时间另外，在环境布置上，可按小学桌椅的形式排列课桌，并设立黑板。在大班毕业汇报中向家长介绍幼儿入小学后的准备生理心理，家园合作，帮助幼儿顺利愉快地进入小学学习生活。大班下学期末，有意识调整幼儿心理，是幼儿产生积极主动的上小学的良好愿望......”。