1、“.....均由校内自备井供给。生活污水经化粪池处理，达到相应排放标准后排入市政管网。现有西校区水量平衡图见下图原有西校区有采暖负荷，由原供热中心台小采暖锅炉供热其中吨锅炉台吨锅炉台吨锅炉台吨锅炉台，锅炉型号及吨位见表。损耗表现有锅炉览表锅炉型号台数吨位脱硫除尘设备排放浓度烟尘排放浓度型脱硫除尘器旋风除尘器湿式脱硫除尘器多管陶瓷除尘器多管陶瓷除尘器多管陶瓷除尘器合计污染物排放标准现有西校区主要污染物排放情况废气污染物排放情况现有西校区共有小采暖锅炉台均为燃煤锅炉。烟气分别通过共三座烟囱排放，根据环境保护监测站近期监测结果，烟尘排放浓度均未能达到锅炉大气污染物排放标准类区标准，除台两吨锅炉外均未能达到锅炉大气污染物排放标准相应标准......”。

2、“.....根据环保监测站监测结果计算，现有西校区废气污染物排放量，烟尘排放量。为改变这状况并满足新校区的采暖负荷，拟新建锅炉的供热中心。届时原有小锅炉将全部拆除，相应的三废污染因素将全部消除。废水污染物排放情况现有西校区每天产生生活污水及少量办公实验污水，经校区排水管网排入市政污水管网，然后进入水质净化二厂污水处理厂处理，废水以生活污水为主，水质，达到污水综合排放标准三级标准及达到污水排入城市下水道水质标准。外排水质按废水污染物年排放量为,。现有西校区废水污染物排放情况见表表现有西校区废水污染物排放情况外排水质排放标准废水排放量污染物排放量注括号内为经污水处理厂处理后污染物排放量数据。固体废弃物排放情况现有西校区全年产生生活垃圾约吨，校内专人统收集后，由市政环卫部门组织运送至垃圾厂处置......”。

3、“.....现有西校区锅炉烟气中的废气污染物浓度超标拟新建锅炉的供热中心。届时原有小锅炉将全部拆除，相应的三废污染因素将全部消除。现有西校区产生的固体废弃物实验室废物医疗废物生活垃圾未分类收集。新校区建成，全校固体废弃物将未类回收，实验室废物医疗废物将单独收集后送入阳危险废物处置中心统处理。现有西校区无中水回用设施，在新校区建设时将统考虑，详见章节。拟建项目概况项目名称及建设性质项目名称为新校区建设项目，属于扩建项目。项目地理位置新校区选址于市区西南，属，位置在现有西校区东邻，北倚山，南邻南路，东侧为路。具体位置详见图。项目基本情况及提出背景是经教育部批准，由原建材工业学院与原南联合大学合并组建而成的所综合性大学，实行省市共建以省为主的管理体制。学校目前教职工总数人，其中教授副教授人，教师中有博士硕士人。目前在校全日制本专科生和研究生人。学校现分东西两个校区，共计占地亩。设个院系中心等教学单位......”。

4、“.....目前，校区比较分散，现有的资产和规模与国内同类高校相比差距较大。在高等教育规模日趋大型化，竞争日益激烈的形势下，要想求得生存和发展，就必须走规模化现代化的道路。根据省高等教育发展规划，到年本专科在校生人数达到人，到年将到人。老校区面积小而分散，有限的校园面积和校舍已经成为直接制约学校发展的主要因素。为扩展学校规模，扩大的影响力吸引力，提高经效益和社会效益，建设高标准大学，该校拟投资建设新校区。新校区建设规模投资及主要指标新校区计划占地亩，规划建筑面积万平方米，其中期工程在西校区以东，南路以北，以南区域新征土地亩，建设包括图书馆教室实验室等教学用校舍万平方米。后期在南路以南，微路以东的马武寨小区新征土地亩，建设万平方米的学生生活设施以及与体育局共建全民健身体育中心万平方米。期工程总投资万元。项目完成后，将发展成为所拥有个学院系中心等教学单位，个本科专业，在校本科生人......”。

5、“.....新校区建设的主要指标见表。表新校区期工程建设的主要指标序号项目名称单位数量建设规模在校生数人新增人学校占地面积万二建筑面积万教学实验楼万图书馆万行政用房及其它生活福利用房万三运动场地万四绿地面积万五绿化覆盖率六公用工程水万电万天然气管道煤气吨总投资万元七建成后规模在校生数人学校占地面积万院部个专业个新校区总体布局及平面布置新校区校园规划简介根据新校区校园规划东南大学建筑设计研究院，新校区校园按建筑功能分为相对集中的六个区，分别为西部老校综合区中西结合部生活区中部公共教学区及相邻的中心建筑群东部运动休闲区东北部文科区及北部生活区，新校区校园规划图参见图。西部老校区为原有校满足城市区域环境噪声标准类标准要求。办公教学楼在采取了如采用双层中空的隔声塑钢门窗，应用塑料橡胶和尼龙丝制造的多种优质门窗密封条等降噪措施后能够保证良好的教学与办公环境。固体废弃物环境影响分析表明新校区建成后......”。

6、“.....在人员流动较多的场所及教学办公等地点，设置可分类的收集箱，将生活垃圾按环卫部门的规定要求，以分类投放的方式进行收集，收集到的垃圾经环卫人员分装后，或回收或外运处理。污泥可堆肥处理。对环境影响较小。项目选址的环境可行性及校园规划布局环境合理性分析表明项目选址符合城市规划要求，符合环境功能区划的要求，对周围环境基本不产生污染因素。目前校址的主要问题是过于靠近交通干线，交通噪声将是影响未来校园建设的主要因素之。新校区选址在环境方面基本上是可行的。校园规划布局的环境合理性分析表明校园规划布局的环境特点是从保护自然生态环境的角度出发，向园林化方向发展而拟建污水处理站站址下风向东北方向约为国际交流中心，对污水处理站的恶臭较为敏感，不适合作为站址。其它本工程采取的绿化及中水回用措施经上合理技术上可行。但在施工期与运营期仍须采取进步的生态保护等措施。同时在项目施工期及运营期应进行环境管理及环境监测......”。

7、“.....还有较好的环境效益。公众参与调查结果表明绝大多数公众赞成该项目的建设，其理由是该项目的建设可提高南的升学率，有利于本地区文化教育事业的发展。该项目污染小，对环境的影响小。充分利用原有闲置用地，优化当地景观。综合环境评价的结果，拟建项目的建设对当地文化教育事业的发展有着较大的促进作用，而对周围环境影响较小，只要认真落实环保措施，真正做到三同时，该项目建设带来的不利影响可以为环境所接受。因此从环境角度考虑，该工程的建设是可行的。需采取的环保措施生态保护措施施工过程因占地减少植被面积与生物量，主要通过校园绿化实现生物量补偿。在进行校园绿化建设时应注意乔木灌木草本的比例，绿化时应保持定的层次结构选择混交林代替纯交林，尽可能使用乡土种。企业在基础施工时将在农田林地挖出的表层土单独堆积并采取遮盖，围堰的方式减少弃土。待施工完工后作为绿化用土，既减少了土壤侵蚀又节约了资源。项目施工期校方应督促施工单位制订严格的规章制度......”。

8、“.....在运营期，校方应派专人做好校园的绿化和管理工程，制定相应的规章制度，保护绿地保护生态环境。地下水环境保护措施尽可能调整规划设计，减少用地面积，充分体现节地的原则，并尽量增大校区内绿化面积和可渗透地面的比率，使降水有较多的入渗空间。校区内的道路硬化区域，可以采用多孔沥青或多孔混凝土路面技术，其空隙率可以达到人行道路露天停车场露天广场等皆可铺设植草砖，孔隙率可达，孔隙间可以种植草本植物。校园内设计施工时地面硬化区域应高于绿地，以利于雨水下渗。严格管理生活垃圾固体废弃物以及生活污水等，垃圾和固体废弃物不得任意堆放或就地填埋，应实施统管理，及时清除和处理污水不得任意排放，经校区污水处理厂处理后，将其纳入城市的污水管网。污水处理厂和污水管道排污，要严格采取防渗措施和要求，防止跑冒滴漏，污染地下水。加强水资源管理，在校区内严禁私自打井和过量开采地下水。校区内应启用中水回用系统并使用节水器具......”。

9、“.....校方应停用自备井，改接自来水。噪声污染防治措施在临南路及路侧设置绿化隔离带，通过隔离带降低交通干道对校区的噪声影响对沿街的楼房设置应充分考虑到交通噪声，采用双层中空的隔声塑钢门窗，应用塑料橡胶和尼龙丝制造的多种优质门窗密封条。固体废弃物污染防治措施施工期采取多种方法对于装饰装修产生的建材垃圾进行减量化和资源化。施工单位在修建临时工棚和围墙时，应加大板式房屋的利用，对于所需使用的临时建筑律使用可搬迁可回收的板式材料或其它非次性材料。尽量使用定型建材产品和半成品装饰材料。运营期定期收购废品学校应利用旧货市合废旧电脑大部分回收，使其残余价值得到充分利用小部分可在教学实践中用做学生装机拆机练习样机最后剩余部分应按当地环保部门的规定，统处置。污水处理厂污泥可运往附近农田堆肥处理后用做肥料。根据水土保持管理办法第十四条在地下水资源主要补给区及其保护范围内的南部山区，应当限制开发建设。经批准开发建设的......”。