1、“.....限字内。典题解析解答此题，须拓展思维空间，在原句的基础上增添表述内容，丰富语句内涵。首先要分析春暖花开歌词的内涵，再根据要求扩写。这里的“风”是指“春天的风”，“我和天空的对白”应是在春风的吹拂下的特定场景，“对白”的内容应是“幸福与我们同在”。答题示例风儿在春天里轻拂着大地，我抬头和蔚蓝的天空对白遍地的鲜花，在温暖的阳光下争奇斗艳，拨动着幸福的琴弦，幸福啊，与我们同在！指定中心按要求扩展。典题江西卷请按以下要求写段说明性的文字，介绍你所学过的高中语文课本先秦诸子选读。用个统领全段内容的句子开头。有处用“不仅„„而且„„”或“方面„„另方面„„”的句式过渡。使用打比方拟人两种手法。结构相对完整，语言简明连贯得体。不少于字。典题解析题目定了个中心介绍先秦诸子选读。在答题时，要围绕这个中心，紧扣此书的特色来介绍。答题示例先秦诸子选读是本春秋战国思想家们的论著的大荟萃。全书共有七个单元，所选文章有详有略，但都具有针对性，是我们中学生难得的精神养料......”。

2、“.....孟子“乐民之乐，忧民之忧”的爱民情怀而且还有道家老子“有无相生”的辩证思维，庄子穿越生死的逍遥境界更有墨家墨翟的“兼爱非攻”，法家韩非对社会的独特思考„„翻开书，那些先哲的智慧之语就都迫不及待地跳入我们的眼帘。它们穿越时空，尽情地展现着自己鲜活的生命力。情境演绎式扩展。情境演绎式扩展题，指的是根据试题规定的情境或相关信息，充分展开想象和联想，把情景场面等具体描绘出来这类试题，在试题提供的情境的限制下对指定内容进行扩写也属于这类试题。典题广东卷阅读下面则寓言，按照要求续写。要求点明主题语意连贯不少于个字含标点符号。磨盘围绕着磨心不停地转动着，圈，又圈„„终于有天，磨盘忍耐不住了，冲着磨心大发脾气“我受够了！我这么大个儿，凭什么要以你为中心，天到晚围着你团团转别在这里碍事，没有你，我会做得更好！”磨心无法再呆下去了，只好走开。磨盘心想，现在终于可以随心所欲了。它铆足劲地转，但转不了几圈，就骨碌滚到地上去了。这时候......”。

3、“.....扩写时要通读文段，把握住内容要点磨盘与磨心是个整体，不可分离，而磨盘却对围绕着磨心不停地转动不满意，它要随心所欲，结果是滚到地上。这时磨心对磨盘说的话即扩写的内容应是寓言故事的结论揭示寓意部分。答题示例你别生气，听我解释。虽然我是中心，你围着我转，但并不代表我比你重要。其实，这是我们各自的职责所在，我们只有互相配合，才能更好地发挥作用，共同完成我们的工作。磨盘老兄，你听我说，虽然我们都有各自的自由，但自由这东西不是绝对的。追求自由固然是好事，但任何自由都要受到定的约束。希望你能知道，我不是你追求自由的障碍，而是与你同甘共苦的好兄弟。中心阐发式扩展。中心阐发式扩展题，是指给出个“话题”或“中心句”，或给出段新闻材料，要求对其进行阐发这类试题。典题四川卷请从曹雪芹贝多芬以及文学形象大卫科波菲尔中任选人，续写下面的话。要求紧扣首句观点，符合所选人物境遇运用排比和反问修辞手法语意连贯，内容充实字。即使在最恶劣的境遇中......”。

4、“.....这就是苦难带给人生的意义。典题解析这道题要求续写，根据题干要求和语境限制，续写部分应该是对试题给出的“中心句”作阐释的。解答此题时，要概述人物遭遇苦难的具体表现，写出苦难对人生正能量的体现。扩写时可采用“总分总”的格式，把试题所给句子放在开头作为论点句总，然后举例略析分此处要用排比的修辞手法，再总结收束总此处要用反问的修辞手法。答题示例曹雪芹家道巨变，却磨炼出傲岸的风骨备受冷遇，却迸发出创作的激情绳床瓦灶，却熔铸成生命的华章。“十年辛苦不寻常”最终换来彪炳千秋的文学巨著，这难道不是苦难带给他的人生意义吗贝多芬童年不幸，却不曾破灭人生的梦想恋人离去，却不曾消逝心中的激情耳疾侵扰，却不曾消泯对音乐的执着。即使在最恶劣的境遇中，他也把痛苦转换为精神的欢乐。这不就是苦难带给他的人生意义吗大卫科波菲尔受尽继父的毒打与折磨，饱尝童工的劳苦与屈辱，历经世俗的狡诈与险恶，但这些不都没有改变他“永不卑贱永不虚伪永不残忍”的人生信念吗添枝加叶，萌蘖开花......”。

5、“.....志愿者也纷纷发放宣传资料。然后再把这些主要信息提炼整合并简要概括。参考答案网络发起拒绝浪费的“光盘行动”，网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行实地宣传。划分层次，概括层意。压缩内容复杂的语段，可以首先给段落划分层次，概括层意然后辨别主次，留主舍次最后提炼压缩，形成答案。考生解题要做到层次清晰，结构分明，内容全面。例下面这段文字的结论是从哪些方面推导出来的请简要概括，不超过个字。我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，近海水深大都在米以内，相对较浅。从地质构造上看，只有营口郯城庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发生较强的地震，般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性极小。思路点拨解此题，首先划分这段话的层次，根据题干提示，便知文段的四个句子，第四句为结论，第二三句是分说，整体为分总关系。因而第二三句是推导出结论的三个方面......”。

6、“.....参考答案海区特点地质构造历史记载。抓住特征，归纳定义。解答下定义题，般的解题步骤是审题干，明确被定义概念及有无字数要求分析所给语段，筛选语段中有关被定义概念本质特征的信息，剔除无用信息下定义须剔除的信息包括重复信息，比较信息，原因背景信息，描写信息，影响意义作用信息，举例信息等按照格式，将重要信息连缀成句不要超过规定字数。例安徽卷请筛选整合下面文字中的主要信息，拟写条“年画”的定义。要求语言简明，不超过字。年画是民间很常见的种图画，大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明。传统年画多为木版水印制作，主要产地有天津杨柳青苏州桃花坞和山东潍坊等现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢看花灯胖娃娃五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早在宋代就有相关记载清代中期，年画尤为盛行至今还深受人民群众喜爱。思路点拨题干要求拟写定义，这就要求首先明确定义的格式被定义概念种概念种差属概念。材料的第句已经点出了种概念和属概念......”。

7、“.....属概念就是图画那么，可用“年画是种图画”作定义的主干句。再从材料中筛选出年画的本质特点即种差，如“农历新年”“线条单纯，色彩鲜明”“多含有吉祥喜庆的意义”，将它们整合进“年画是种图画”这个句子中即可。参考答案年画是春节时张贴的，画面线条单纯色彩鲜明，含有吉祥喜庆意义的图画。例浙江卷从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。食品添加剂是有意加入到食品中的物质。食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色香味。思路点拨解此类题，考生可以从几个短句中选择个句子来作为主体句，然后再抽取出其他几个句子中的必要信息，将其作为主体句的句子成分，最终形成个多成分的长句。解此题，可以把句作为主体句，把句句句的必要信息，以定语的形式插入到句中去，在不改变句意的前提下，按下定义的格式要求，为“食品添加剂”下定义......”。

8、“.....捕捉要点，提炼信息。解答提炼要点的试题，可依以下三个步骤进行明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语选定后，可将几个词语稍稍连缀，要能大体表达出文段的主要内容。也可采用先概括再提取法，即先概括语段内容，抓住主要信息，再提炼出要点。例请概括下列段文字的主要内容。不超过个字用激光使水蒸气“冷凝”成为雨滴，称为激光造雨。研究表明，利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原子团，这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮变成能够“附着”水蒸气的凝结核，进而使水蒸气“冷凝”成水滴。这就和浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同。比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式，激光造雨是种更加“清洁”的选择。此项技术尚处初级阶段，能否大规模推广应用，有待进步研究。思路点拨解此类题，首先要辨明语段类型，然后再捕捉要点，提炼信息。这是则说明性语段，先要找出说明的对象“激光造雨”，然后提炼信息......”。

9、“.....第二三句概述造雨原理，第四句概述其优势，第五句概述其研究现状。参考答案激光造雨的定义原理优点及研究现状。真题演练考情梳理考点突破第单元扩展语句，压缩语段题湖南卷阅读下面的文字，完成题目。分次，妈妈忽见阿必脸狼狈相，鼻子上抹着道黑。问她怎么了，她装作若无其事，只说“我囫囵着跌下来的。”“囫囵着跌下来”，用语是幼稚的创造，意思却很明显，就是整个人从楼上滚下来了。问她跌了多远，滚下多少级楼梯，她也说不清。她那时才两岁多，还不大会说，也许当时惊魂未定，自己也不知道滚了多远。她是个乖孩子，只两件事不乖是不肯洗脸，二是不肯睡觉。每当佣人端上热腾腾的洗脸水，她便觉不妙，先还慢悠悠地轻声说“逃逃逃”等妈妈拧了把热毛巾，她两脚急促地逃跑，迭连声喊“逃逃逃逃逃！”总被妈妈把捉住，她哭着洗了脸。节选自杨绛记杨必请为上文续写段阿必“不肯睡觉”的文字。试题解读本题考查“扩展语句”和“语言表达准确鲜明生动”的能力。解此题，按要求所写的文字必须紧扣阿必“不肯睡觉”，续写时，可以从杨必的不肯入睡描写起......”。