帮帮文库

返回

高考语文一轮总复习第二编第二章专题六准确、鲜明、生动课件新人教版 高考语文一轮总复习第二编第二章专题六准确、鲜明、生动课件新人教版

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:22:02

《高考语文一轮总复习第二编第二章专题六准确、鲜明、生动课件新人教版》修改意见稿

1、“.....肉烧熟了,又可以用它作餐具。“宰杀解剖”用得不准确,因为宰杀解剖的只能是牛羊,而不是牛羊的肉。符合程度。如有个贝壳迷花了近十年的心血,收集到几千种远东出产的贝壳。“收集”用得不准。句中有“花了近十年的心血”,找寻的程度应该很高,所以,用“搜集”才准确。符合心理。如近乡情更怯,不敢问来人。“更”字用得准确,写出了诗人越走近家乡,越是担心家里的变故超乎想象的惶恐心理。二鲜明恰当选用词语。不要使用诸如“可能”“大概”“也许”“左右”等不确定的词来表明态度与观点。多使用“坚决反对支持”“完全错误正确”“决不能这样定要这样”等词语来表明自己的鲜明态度。表达自己不同的态度与感情,可以通过选择词义的褒贬来实现。选用感情色彩鲜明的褒贬义词语可以增强语言表达的效果。表达时如果能做到色彩鲜明,则可以突出所要表达的事物特征。因为颜色可以给人以刺激,同时也是最富有感情的外在形象。例如太阳出山了。小溪边的那座竹楼,窗子打开后,绿荫荫的窗口,闪出点红火苗似的。哦,是个小女孩......”

2、“.....微微地飘。解析作者着重渲染“红”“绿”两种颜色,色彩鲜明,把“万绿丛中点红”的景象,集中概括地描绘出来,把读者引入诗般的境界中。恰当选用句式。用肯定的语气来表明观点,或选用双重否定反问句式来加强语气,可以使自己观点的表达更加鲜明而强烈。另外,要注意整句的使用。整句形式整齐,声音和谐,气势贯通,意义鲜明,适合于表达丰富的感情,能给人以深刻而鲜明的印象。恰当运用修辞手法。比喻对偶对比反复等修辞能使语言独具特色,因此,借助修辞格来增强语言表达的鲜明性,是条切实可行的途径。三生动恰当选用词语。使用表现力强的词语。使用的词语要具有生动传神的表现力。例如泉声咽危石,日色冷青松。解析“咽”“冷”两字绘声绘色精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象。山中的泉流由于岩石的阻拦,发出低吟,仿佛呜咽之声照在青松上的日色,由于山林幽暗,似乎显得阴冷。使用色彩浓重的词语。这里主要指词语的感情色彩和词语的语体色彩。例如郭沫若的历史剧屈原中,屈原的侍女婵娟有段痛斥宋玉投靠南后背叛老师的话。台词本来是“宋玉......”

3、“.....你辜负了先生的教训,你是没有骨气的文人!”演出后有人建议郭老将“你是没有骨气的文人”改成“你这没有骨气的文人”,郭老拍手叫好。好在哪里原稿是不带感情的判断句,改成“你这没有骨气的文人”后便带上了婵娟强烈的感情色彩,骂得痛快淋漓。恰当选用句式。语言表达中,相同的意思,用不同的句式来表达,就有不同的表达效果。在句式的选择中,应注意特殊句式常用句式长句短句排比句对偶句陈述句与疑问句的穿插交错,注意语句的整散错综变化语气倒装等。例如是他们,在灾难发生的第时间,迅速组织出动,协助地方抗震救灾,保证灾区人民生命安全。解析这是个倒装句,通过倒装,既强调了中国军队和武警部队,又使句式生动而不呆板。恰当使用修辞手法。语言表达生动就应该选择那些具体的形象的新鲜的内涵丰富的和能够调动人的感官体验的词语。恰当地使用修辞手法,可以使语言更生动准确鲜明,增强语势。例如张枯叶飘落在苏比的膝头,这是杰克费洛斯特的名片。杰克对麦迪生广场的老住户很客气,每年光临之前,总要先打个招呼......”

4、“.....生动新颖把冬天拟人化,使它具有人情味,富有幽默感,正好体现出苏比早就想好了自己的冬季寓所而并不畏惧冬天的心情。恰当运用谚语惯用语歇后语。例如平时不努力,“临时抱佛脚”,以为“开几晚上夜车”就可以把成绩弄上去,简直是白日做梦。解析与般的表述相比,运用俗语“临时抱佛脚”和惯用语“开夜车”,显得格外生动。考点准确题型修改语病型典例剖析例安徽卷下面文字中有三处语病和处标点符号使用错误,请写出相应句子的序号,并对错误加以修改。“全国国民阅读调查”由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目,到目前为止已经开展了次。中国新闻出版研究院去年在全国七十多个城市进行了入户问卷调查,收回有效问卷份。在第个“世界读书日”来临之际,该院发布了“年全国国民阅读调查报告”。报告显示,年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为本,与年的本相比,增加了本。报告中值得注意的是,约以上的人表示“看完电子书就不再买纸质书”,这比例较上年有所上升。报告还显示,成年国民人均电子书的阅读量有所增加......”

5、“.....序号修改解析本题考查正确使用辬点符号和修改病句的能力。句缺少谓语,“全国国民阅读调查”是主解析首先要态度明确,必须结合陈芳的具体行为进行赞美,不能空洞的赞美,如“陈芳,你真伟大啊!”等言不及义。答案示例义救百人性命,行显颗仁心!在最暴乱的时刻,你的小饭馆却成了数百人最安全的港湾!无商不奸你的行为就是对此最有力的反驳!示例二“能救个是个”,多么朴实的语言,多么高尚的道德,多么伟大的灵魂!陈勇对暴乱之芳!陈救人义举之芳!陈道德人性之芳!你,不愧“陈芳”二字!阅读下面的新闻,写则短评。要求语言简洁,观点鲜明。不超过个字年澳大利亚网球公开赛女单决赛,号种子中国金花李娜力克斯洛伐克选手齐布尔科娃,三进决赛之后终于首夺澳网冠军。夺冠后回到湖北老家过年的李娜,下飞机,就受到早已守候在机场停机坪的湖北体育局副局长和湖北网管中心主任的迎接。当天中午,李娜又在武汉受到湖北省委书记的接见,湖北省委省政府向她颁发了万元奖金。解析本题考查考生语言表达简明连贯准确鲜明的能力。根据材料,确认观点,可以赞同......”

6、“.....关键是要言之成理。如果赞同,就可从李娜夺冠的意义的角度评价,如对网球竞技运动的突破为国家民族赢得荣誉等如果反对,就可从金钱使用在何处才更有意义的角度来评价,如支持基层体育事业等。答案示例李娜夺冠,实现了中国网球运动的新突破,创造了中国网球运动的新历史,为祖国争得了荣誉,万元奖金合情合理。示例二锦上添花不如雪中送炭,万元奖金与其给李娜,不如用在扶持基层体育事业发展上,雪中送炭才是正确的做法。阅读下面的材料,按要求回答后面的问题。“世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我在你身边,你却在低头玩手机。”随着网络信息科技的日益发达,智能移动的电子产品渐渐充斥我们的生活。“低头族”“手机控”数不胜数。正是这些电子产品成为人类情感沟通的屏障,成为扼杀情感的杀手。请就此现象写段公益广告词。要求语言表达鲜明生动不超过字。解析本题考查鲜明生动。“低头族”“手机控”非常普辫,其让人与人之间的各种感情疏远,让人们忽视掉身边的美景。所以公益广告词就要从这个角度入手,意在提醒人们,多关注身边人身边景......”

7、“.....答案示例最是那低头的冷漠,拉开了亲人朋友间的距离抬起头来,珍惜身边的人吧。示例二让所有的时光,真正成为感情的纪念,而不是被手机消磨掉的指间沙。阅读下面段文字,按要求回答问题。常言道龙生龙,凤生凤。“子承父业”的现象在现实中不在少数。可是,目前“医二代”放弃学医的情况却让人感到有些不正常。北京青年报记者调查发现,职业荣誉感降低收入与付出严重不符工作中存在人身风险等现实问题让些医生“寒了心”。医务专业网站“丁香园”向名医务工作者发出的问卷调查结果显示,有的受访者会力阻自己或亲友的子女报考医学院校,仅的受访者建议自己或亲友的子女学医。另项调查结果显示,如果能够重来次,仅有的人会选择依然学医。位高考考生的家长也是医务工作者,在考生填报志愿时力阻孩子报考医学专业。请以这个高考考生的名义,给从事医务工作的家长发条短信,表达自己的心声。要求表明态度,表达连贯得体生动,至少运用种修辞手法,不少于字。解析本题考查语言表达连贯得体生动的能力。医务工作者对医学专业的态度......”

8、“.....作为考生,给从事医务工作的家长发短信,可以有两种态度,是同意,是不同意。无论哪种态度,都需要以生动的语言,向家长表达自己的心声。答案示例亲爱的老爸老妈,今天,我面临着人生最重要的选择,你们的建议就像座灯塔,为我指明了前行的方向。我相信您的判断,更尊重您的意见。既然医学这条路上并没有太值得留恋的风景,那么,我会去其他的地方探索,追求不留遗憾的人生。示例二亲爱的老爸老妈,谢谢您对我的关心,但也希望您能够理解我的心情。白衣天使,是我跟中最美好的形象治病救人,是我心中最崇高的事业。虽然,医患矛盾让人们对医生的价值产生了怀疑,但我坚信,只要拥有颗真正的医者之心,最终会在这职业中感受到自豪。第二章语言表达运用专题六准确鲜明生动考纲解读年新课标考试大纲规定语言表达准确鲜明生动属于考试说明语言表达运用方面的内容,能力层级为级,真正体现了新课标中的“注重能力考查”。考纲解读“准确鲜明生动”既是语言表达的要求,又是语言表达的效果......”

9、“.....尤其指运用词语的贴切分寸感和褒贬色彩的把握。“鲜明”是指色彩分明观点明确,尤其指用词造句都能明白确切地表达思想感情,不模棱两可,不含糊其辞。“生动”是指描绘或表达具体形象可感,尤其指遣词造句经过精益求精的筛选,形象化地表达出诗情画意,显示出感人的艺术魅力。考纲解读“鲜明”,以准确为基础,不准确,就无所谓鲜明。“生动”,往往以准确鲜明为前提。有时做到了准确鲜明也就做到了生动感人,而离开了准确鲜明去片面追求生动,就会给人以矫揉造作华而不实之感。该考点与语言表达简明连贯得体并称为语言运用的两大原则,它们几乎渗透在所有的语言表达题以及阅读写作题中。命题研读“准确”在语言运用试题的各种题型中均有考查。包括所用语言符合特定的情境,符合特定的身份地位,正确地运用谦尊称呼,准确表达褒贬感情,准确表达喜怒哀乐的心理。“鲜明”般出现在概括修改病句拟写广告词邀请信劝告勉励请托拒绝以及演讲稿等需要表明观点态度的题型中,或出现在描绘场景,仿写扩写改写语句的试题中......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
高考语文一轮总复习 第二编 第二章 专题六 准确、鲜明、生动课件 新人教版.ppt预览图(1)
1 页 / 共 164
高考语文一轮总复习 第二编 第二章 专题六 准确、鲜明、生动课件 新人教版.ppt预览图(2)
2 页 / 共 164
高考语文一轮总复习 第二编 第二章 专题六 准确、鲜明、生动课件 新人教版.ppt预览图(3)
3 页 / 共 164
高考语文一轮总复习 第二编 第二章 专题六 准确、鲜明、生动课件 新人教版.ppt预览图(4)
4 页 / 共 164
高考语文一轮总复习 第二编 第二章 专题六 准确、鲜明、生动课件 新人教版.ppt预览图(5)
5 页 / 共 164
高考语文一轮总复习 第二编 第二章 专题六 准确、鲜明、生动课件 新人教版.ppt预览图(6)
6 页 / 共 164
高考语文一轮总复习 第二编 第二章 专题六 准确、鲜明、生动课件 新人教版.ppt预览图(7)
7 页 / 共 164
高考语文一轮总复习 第二编 第二章 专题六 准确、鲜明、生动课件 新人教版.ppt预览图(8)
8 页 / 共 164
高考语文一轮总复习 第二编 第二章 专题六 准确、鲜明、生动课件 新人教版.ppt预览图(9)
9 页 / 共 164
高考语文一轮总复习 第二编 第二章 专题六 准确、鲜明、生动课件 新人教版.ppt预览图(10)
10 页 / 共 164
高考语文一轮总复习 第二编 第二章 专题六 准确、鲜明、生动课件 新人教版.ppt预览图(11)
11 页 / 共 164
高考语文一轮总复习 第二编 第二章 专题六 准确、鲜明、生动课件 新人教版.ppt预览图(12)
12 页 / 共 164
高考语文一轮总复习 第二编 第二章 专题六 准确、鲜明、生动课件 新人教版.ppt预览图(13)
13 页 / 共 164
高考语文一轮总复习 第二编 第二章 专题六 准确、鲜明、生动课件 新人教版.ppt预览图(14)
14 页 / 共 164
高考语文一轮总复习 第二编 第二章 专题六 准确、鲜明、生动课件 新人教版.ppt预览图(15)
15 页 / 共 164
预览结束,还剩 149 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为PPT文档,建议你点击PPT查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档