1、“.....经过番思考，我认为本设计应该具有以下特点弹性。从设计结构到服务功能都应做到开放性，以适应时空的变化。紧凑性。教室以及其它辅助用房的空间布置要做到紧凑合理。易接近性。从楼外到楼内，从入口到各个部门，要规划得合理，要设计个良好的导引系统。可扩展性。在未来扩展时可灵活延伸，将损失减小到低程度。舒适性。在环境通风温湿度光线等方面要柔和协调，尽量借用外部的自然环境。环境的稳定性。安全性。建筑安全防护措施做到不仅满足规范要求而且更加人性化。济性。把建设和维护座教学楼所需要的经费和人员控制在最低限度。在整个设计过程中，我本着安全，适用，经济，美观的原则，在满足设计任务书提出的功能要求前提下，完成了建筑设计这环节，合理的选择框架，并为以后的结构设计打下了良好的基础。工程概况本设计教学楼位于郑州市。该地段地势平坦，环境较好，在选址和环境营造方面，注意自然景色的优美，也重学习环境各交通条件的因素，更强调人与自然环境的协调统，比较适合教学楼功能的充分利用。根据设计资料的规划要求......”。

2、“.....传达室,教师休息室，合办班教室，普通教室，多媒体教室等。设计标高室内外高差。墙身做法墙身采用厚的加气混凝土块。内粉刷为混合沙浆浆底，纸筋抹灰面，厚,内墙涮两度涂料,外墙贴砖。楼面做法楼面大理石楼面，厚现浇钢筋砼楼板，厚板底抹灰。屋面做法不上人屋面见建筑设计部分。黄河科技学院毕业设计论文第页门窗做法塑钢窗和木门。地质资料工程地质和水文地质建筑场地的地质钻孔资料如下表表地质资料岩土名称土层厚度层底高程承载力特征值ƒ耕植土粉质粘土场地土的特征周期卓越周期为，勘测时间，勘测范围内未见地下水。地震烈度度，设计基本地震加速度为，Ⅱ类场地，设计地震分组为第组，抗震等级三级。基本风压雪压，地面粗糙度类别为类。上人屋面活荷为，走廊楼梯活荷载为，卫生间楼面活荷载为，教室楼面活荷为。设计依据黄河科技学院本科毕业设计论文任务书黄河科技学院本科毕业论文开题报告相关建筑设计规范黄河科技学院毕业设计论文第页建筑设计平面设计该建筑物总长度为，总宽度为，共五层，总建筑面积为......”。

3、“.....图建筑平面图使用部分的平面设计使用房间面积的大小，主要由房间内部活动的特点，使用人数的多少以及设备的因素决定的，本建筑物为教学楼，主要使用房间为教室，各主要房间的具体设置如下表表房间设置表序号房间名称数量单个面积多媒体教室普通教室教师休息室会议室值班室洗手间黄河科技学院毕业设计论文第页门的宽度数量和开启方式房间平面中门的最小宽度是由通过人流多少和搬进房间家具设备的大小决定的，如果室内人数多于人，或房间面积大于时，按照防火要求至少要设两个门，分别设在两端，以保证安全疏散，在进出人流频繁的地方，应使用弹簧门。教室设置两扇宽的门，门扇开向室外。为了在发生危险时便于疏散，正面大门采用两扇宽为的双扇门，走廊两端的采用的双扇门，均向外开。窗的大小和位置房间中窗的大小和位置主要是根据室内采光通风要求来考虑。采光方面，窗的大小直接影响到室内照明是否充足。各类房间照明要求是由室内使用上直接影响到室内是用上精确细密的程度来确定的......”。

4、“.....教室采光面积比为，走廊和楼梯间大于。教室采光面积比为，在范围之内楼梯间均满足要求。辅助房间的平面设计通常根据各种建筑物的使用特点和是用人数的多少，先确定所需设备的个数，建筑物中公共服务的卫生间应设置前室，这样使得卫生间比较隐藏，又有利于改善通向卫生间的走廊或过厅的卫生条件。为了节省交通面积，并使管道集中，采用套间布置。在本设计中，每层大约有人上课，按规范规定男卫生间大便器具人，设具小便器具人，设具女卫生间大便器具人，设具洗手盆具人，设具。交通部分的平面设计走廊的应符合人流通畅和建筑防火要求，通常单股人流的通行宽度约为。由于走廊两侧设房间，走廊宽度采用，根据建筑物的耐火等级为二级，层数五层，走廊通行人数为人，防火要求最小宽度为,符合要求。楼梯是房屋个层间的垂直交通部分，各楼层人流疏散的必经通路。楼梯设计主要根据使用黄河科技学院毕业设计论文第页要求和人流通行情况确定梯段和休息平台的宽度，梯段的宽度通常不小于。立面设计结构韵律和虚实对比......”。

5、“.....建筑立面上结构构件或门窗作用有规律的重复和变化，给人们在视觉上得到类似音乐诗歌中节奏韵律变化的感受效果。在本设计中，正立面中所有的窗尺寸都是样的，给人以特别整齐的感觉,房屋外部形象反映建筑类型内部空间的组合截面计算主要是取梁端最大负弯矩跨中最大正弯矩来配梁的纵筋。斜截面计算主要是取梁端最大剪力来配梁的箍筋，同时考虑地震剪力的影响。梁端箍筋加密区也要按构造要求来配置。柱的正截面计算中。柱的弯矩和轴力组合共考虑了三种组合，即及相应的及相应的及相应的，取配筋最大的为最终配筋依据。板分为单向板和双向板进行配筋，单向板按塑性内力重分布设计。由于层高有变化，楼梯按梁式楼梯板式楼梯和折线形板式楼梯进行计算配筋。基础按柱下基础设计。先进行地基变形验算，然后进行基础设计。设计总结在几个月的设计过程中，我把大学四年中所学到的专业知识及在设计过程中所学到的知识联系起来，并把以前的些模糊知识重新加以思考理解，现以熟悉建筑设计的全过程，对在设计中具体应注意的事项及易出现的地方......”。

6、“.....这次毕业设计使我受益匪浅，为我以后的工作学习奠定了坚实的基础。黄河科技学院毕业设计论文第页致谢本次毕业设计，使我更加深入的对所学知识有所认识和掌握。如今两个多月的毕业设计终于顺利完成，需要感谢的人真的有很多。首先，我要感谢王利平老师。作为我的指导老师，从刚开始的设计方案到最后的施工图的完成，都离不开王老师的耐心指导，她那严谨细致的作风，将是我学习的榜样。同时，毕业设计得以完成，也离不开其他同学的帮助。在设计过程中，同学们帮我查找资料以及提供有关设计的建议，使得设计不断的完善，最终顺利完整成了整个设计。此外，我还要感谢曾经教过我专业课的所有老师，正是他们的辛勤教导，才使我学到了很多重要的理论知识，对我今后的学习和工作都受益匪浅。当然，这切也同样离不开院里的领导和各位老师的谆谆教导。在此，我衷心的感谢给我指导和帮助的每位领导老师和同学。史梦蕊年月日黄河科技学院毕业设计论文第页参考文献赵西平房屋建筑学北京中国建筑工业出版社......”。

7、“.....李国强，李杰，苏小卒建筑结构抗震设计北京中国建筑工业出版社，梁兴文，史庆轩土木工程专业毕业设计指导北京科学出版社，建筑地基基础设计规范北京中国建筑工业出版社，高大钊土力学与基础工程北京中国建筑工业出版社黄河科技学院毕业设计论文第页附录表现浇钢筋混凝土结构的抗震等级结构类型烈度框架高度框架四三三二二剧场体育馆等三二大跨度公共建筑框架抗震墙高度框架四三三二二抗震墙三二抗震墙高度抗震墙四三三二二部分框支抗震墙三二二不宜采用不应采用抗震墙结构框支层框架二二筒体框架核心筒框架三二核心筒二二筒中筒外筒三二内筒三二板柱抗震墙板柱的柱三二不应采用抗震墙二二二注般抗震墙尚包括部分框支抗震墙结构的不落地抗震墙和落地抗震墙加强部位的上部建筑场地为Ⅰ类时，除度外可按表内降低度所对应的抗震等级采取抗震构造措施，但相应的计算要求不降低接近或等于高度分界时......”。

8、“.....黄河科技学院毕业设计论文第页摘要根据教学楼设计规范和其它相关标准，以及设计要求和提供的地质资料，设计该框架结构教学楼。按照先建筑后结构，先整体布局后局部节点设计步骤设计。主要内容包括设计资料建筑设计总说明建筑的平面立面剖面图设计说明，以及其它部分的设计说明结构平面布置及计算简图确定荷载计算内力计算内力组合主梁截面设计和配筋计算框架柱截面设计和配筋计算次梁截面设计配筋计算楼板和屋面设计楼梯设计，基础设计等。其中附有风荷载作用下的框架弯矩剪力和轴力图纵向和横向地震荷载作用下的框架弯矩剪力和轴力图恒荷载和活荷载作用下的框架弯矩剪力和轴力图以及梁柱的内力组合表。关键词框架重力荷载代表值现浇钢筋混凝土结构内力组合弯矩调幅。黄河科技学院毕业设计论文第页......”。

9、“.....是毕业前的综合学习阶段,是深化拓宽综合教和学的重要过程,是对大学期间所学专业知识的全面总结。本组毕业设计题目为郑州大学土木工程学院教学楼。在毕设前期，我温习了结构力学钢筋混凝土设计建筑结构抗震设计等书籍，并借阅了抗震规范混凝土规范荷载规范等规范。在毕设中期，我们通过所学的基本理论专业知识和基本技能进行建筑结构设计。在毕设后期，主要进行设计手稿的电脑输入，并得到老师的审批和指正，使我圆满的完成了任务，在此表示衷心的感谢。毕业设计的三个月里，在指导老师的帮助下，经过资料查阅设计计算论文撰写以及外文的翻译......”。