1、“.....工作不计较报酬，乐于奉献。考能认真学习教育理论和管理知识，具有改革创新意识，学校常规管理思路清晰。能完成分管工作和主管工作。敢于维护教职工和学生合法权益和学校利益。深入教学第线，随时掌握和了解教学情况。能够协调社会各方面的关系和搞好与教职工的关系。考勤严格遵守劳动纪律和学校规章制度，按时上下班，认真完成上级及学校安排的各项工作任务，上报各种材料。积极组织参与学校开展的各种重大活动。考绩认真完成学校安排的分管工作，按赫教号文件规定兼课。注重教职工队伍建设，校风教风学风好，师生及社会认可度高。认真完成分管主管工作，所教学科成绩在校内属领先地位。参与完善学校德育工作，指导好教研组年级组工作。完成学校安排的其它工作，组织好本办公室的日常工作。考廉廉洁自律奖惩分明不以权谋私。无以开会和办公事为由办私事,无以考察为由用公款旅游，无乱办班乱收费乱订教辅资料行为。三后勤人员的绩效考核考德具有良好的政治思想和遵纪品德......”。

2、“.....有为师生服务为教学服务的思想。服从学校工作安排。考能认真学习专业知识和业务知识。保质保量完成学校安排的各项工作任务。协调本办公室的各种工作关系，提高工作效益。及时为师生提供服务，工作态度好,按时按要求上交各种表册。考勤认真执行学校的各项规章制度和劳动纪律。坚持签到上班制度，按时上下班。按时完成上级各级领导及教育主管部门和学校安排的工作任务。考绩在完成学校的工作任务时，按赫教号文件兼课。工作完成好师生满意度高,积极参加学校的各项活动,重视学校德育工作，加强学生教育。考廉严格执行国家财经纪律，管好用好学校公用经费和物资。廉洁自律正直公允。不以开会办公公事为由办私事，不以考察学习为由用公款观光旅游。四班主任考核班主任考核根据班主任的性质和特点，按学期进行考核。班主任工作计划班级日常工作管理学生品德培养法制纪律教育学生安全工作学生行为规范其他工作......”。

3、“.....考绩主要从工作量和工作效果两方面进行。教职工工作量按赫教号文件规定核定，教师周实际工作量除以标准周工作量的分值为教职工工作量得分。工作效果主要指教师的工作目标任务完成情况，基本因素为教学平均分及格率在同级同类班级的位次进步，学生成绩在原基础上有很大提高，学生整体素质得到提高。考廉主要考核教师是否廉洁从教，有无乱办班乱补课乱收费强制学生订购教辅资料和从事有偿家教。凡有上述行为者，该项即为零分。二行政管理人员的绩效考核考德思想政治素质和品德良好，热爱教育事业。全面贯彻党的教育方针政策法律法规，依法治校。有较强的团结协作精神和以校为家的精神。工作不计较报酬，乐于奉献。考能认真学习教育理论和管理知识，具有改革创新意识，学校常规管理思路清晰。能完成分管工作和主管工作。敢于维护教职工和学生合法权益和学校利益。深入教学第线，随时掌握和了解教学情况。能够协调社会各方面的关系和搞好与教职工的关系......”。

4、“.....按时上下班，认真完成上级及学校安排的各项工作任务，上报各种材料。积极组织参与学校开展的各种重大活动。考绩认真完成学校安排的分管工作，按赫教号文件规定兼课。注重教职工队伍建设，校风教风学风好，师生及社会认可度高。认真完成分管主管工作，所教学科成绩在校内属领先地位。参与完善学校德育工作，指导好教研组年级组工作。完成学校安排的其它工作，组织好本办公室的日常工作。考廉廉洁自律奖惩分明不以权谋私。无以开会和办公事为由办私事,无以考察为由用公款旅游，无乱办班乱收费乱订教辅资料行为。三后勤人员的绩效考核考德具有良好的政治思想和遵纪品德，热爱教育事业。有为师生服务为教学服务的思想。服从学校工作安排。考能认真学习专业知识和业务知识。保质保量完成学校安排的各项工作任务。协调本办公室的各种工作关系，提高工作效益。及时为师生提供服务，工作态度好,按时按要求上交各种表册。考勤认真执行学校的各项规章制度和劳动纪律......”。

5、“.....按时上下班。按时完成上级各级领导及教育主管部门和学校安排的工作任务。考绩在完成学校的工作任务时，按赫教号文件兼课。工作完成好师生满意度高,积极参加学校的各项活动,重视学校德育工作，加强学生教育。考廉严格执行国家财经纪律，管好用好学校公用经费和物资。廉洁自律正直公允。不以开会办公公事为由办私事，不以考察学习为由用公款观光旅游。四班主任考核班主任考核根据班主任的性质和特点，按学期进行考核。班主任工作计划班级日常工作管理学生品德培养法制纪律教育学生安全工作学生行为规范其他工作。五绩效考核等次考核结果分为优秀合格基本合格不合格四个等次其中优秀等次比例不超过，分以上为优秀等次分为合格等次，分为基本合格等次分以下为不合格等次。考核结果为不合格的不享受绩效工资。五程序和方法程序平时考核由学校按照制定的考核办法自行开展，作好记载，并将考核结果存入个人考核档案。学期考核教职工个人总结自评。学校考核工作小组根据个人的总结自评......”。

6、“.....评定考核等次。将全校教职工综合的考核等次在本校公示周。如果公示无异议，则按综合评定的考核等次兑现奖励性绩效工资，并将综合评定的考核等次存入个人档案，作为评先评优评职晋级的重要依据。二方法可采取定量与定性考核相结合，形成性评价和阶段性评价相结合等到方法，同时适当听取学生家长的意见，结合本校实际根据教师岗位特点和职责，分类进行量化考核。六考核结果的使用绩效考核结果要作绩效工资分配的主要依据。对履行了岗位职责完成了学校规定工作任务的教师，按月全额发放基础性绩效工资根据绩效考核结果，参照赫委办字号号文件精神，合理分配奖励性绩效工资，坚持向班主任骨干教师和做出成绩的教师倾斜适当拉开分配差距。管理人员按学期以行政管理岗位考核为准进行考核。兼课的教务人员后勤人员和功能室管理人员按学期以教师岗位考核为准进行考核。未上课的后勤人员按学期以后勤岗位考核为准进行考核。教职工有权对绩效考核工作进行监督......”。

7、“.....可以通过正常渠道向学校考核工作小组和教育主管部门反映。七绩效工资的分配绩效工资分为基础性和奖励性两部分。其中，基础性绩效工资占绩效工资总量的，奖励性绩效工资级别占绩效工资总量的。基础性绩效工资岗位津贴按月发放，按规定程序直接划入个人工资银行账户。二奖励性绩效工资的分配办法按学校实际工作设岗位津贴班主任津贴按县实施规定执行教研组组长年级组组长津贴，按学校规定年级组长元月，教研组长元月执行。设教育教学津贴超课时津贴。八绩效考核等次考核结果分为优秀合格基本合格不合格四个等次，分以上为优秀等次分为合格等次分为基本合格等次分以下为不合格等次。九有关人员绩效工资问题借用人员。参照赫委办字号号文件执行。二违反学校规章制度人员凡出现随意停课私自调课体罚学生有偿家教乱收费乱订教辅资料排斥学困生因失职渎职导致出现学校安全事故等违纪违规行为的教职工，视情节轻重停发当月至半年奖励性绩效工资，并按有关规定进行责任追究。对本人不在岗请他人代课的......”。

8、“.....同时停发所有工资，并追究学校校长的责任。三病事假人员参照赫委办字号号文件执行。十成立绩效考核工作领导小组组长赵勇刚校长副组长姚世蛟副校长邹珩副校长张正山副校长成员赵仁俊教务主任郎维贤教务副主任赵德宣总务主任饶剑办公室主任岳亮政教主任陈杰团委书记兼工会主席谢品教师代表石明恩教师代表李自美教师代表石光艳教师代表陶春梅教师代表领导小组下设办公室在学校校办，饶剑兼任办公室主任，罗亮刚王佳阳廖建国同志为办公室工作员。赫章县白果中学教职工绩效考核实施方案赫章县白果中学教职工绩效考核实施方案为正确评价我校教师的工作实绩，激励调动教师的工作积极性，不断提高他们的思想政治素质和业务水平，从而提高我校的教育教学质量，根据上级相关文件精神，结合我校实际，特制定本办法。指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心......”。

9、“.....充分调动学校广大教职工的工作积极性主动性和创造性，激励广大教师为全面实施素质教育办好人民满意的教育贡献智慧和力量，促进我县义务教育均衡发展。二基本原则遵循规律，以人为本。要遵循教育规律，充分发挥校长的引领作用，尊重教师的主体地位。二以德为先，注重实绩。要把师德放在首位，注重考核教师履行岗位职责的实际表现和贡献。三激励先进，促进发展。要激励教师爱岗敬业，不断提高自身素质和工作能力坚持向班主任骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜，向农村条件艰苦的边远学校教师倾斜。四客观公正，简便易行。要坚持实事求是民主公开，科学合理切合实际，讲求实效力戒繁琐。三范围对象和时间按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员，从年月日起实施绩效考核。四绩效考核的内容根据学校教育教学管理工作的实际，分为教师考核，管理人员考核，后勤人员考核，班主任的考核......”。