1、“.....盖癞虾蟆，舌很大推倒压倒原来是只吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉伸出全被幼小正呀然惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之惊怕心神安定捉住抽打几驱赶它别院别的院子译有天，我看见两只小虫在草间相斗，便蹲下身来观看它们，兴致正浓，忽然有个很大很大的“野兽”，推倒了山压倒了树而来，原来是只癞蛤蟆，舌头伸出来，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正看得出神，不禁“呀”的声惊叫。待到心神安定下来，捉住癞蛤蟆，抽打它几十鞭子，把它赶到被的院子去。•文章开头段在文中起什么作用•文章围绕“趣”写了哪三件事•三件趣事可否调换位置......”。

2、“.....因为三件趣事的写作的顺序是由室内到室外。三件趣事在程度上是逐步加深的•“乐趣”只有通过仔细地观察，丰富的想像，热爱自然和生活，才能获得。•保持童心，爱护弱小生命，有幽默感，富有同情心。物外之趣总写分写想像联想丰富自然景物想象景物物外之趣夏蚊成雷草丛虫蚊二虫蛤蟆群鹤舞空森林野兽庞然大物大快人心怡然自得怡然称快观察敏锐仔细文言文和现代文不同特点文言文多是单音词，大多时候个字就是个词。现代汉语是双音词。以课文为例忆回忆目眼睛日太阳见看见故古代汉语的句式......”。

3、“.....积累语言材料。•同音字音同形不同的字•砾唳鹤壑向项•同义词义同字不同的字•察观视见唳鸣素白•多义词字同义不同的字•观昂首观之作青云白鹤观•看景象，景观承上•多义词字同义不同的字•察明察秋毫必细察其纹理•看到，看清观察•神定神细视神游其中•精神......”。

4、“.....任何小问题都看得很清楚。•庞然大物外表上庞大的东西。•怡然自得形容安适愉快而满足的样子。•夏蚊成雷夏夜里蚊群嗡嗡的叫声向闷雷。•通假字•项为之强“强”通“僵”，僵硬。承上•特殊句式•判断句忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖癩虾蟆•“盖”表判断•省略句蹲其身，使与台齐•“使”后省略宾语“之”•被动句舌吐而二虫尽为所吞•“为”在这句话中解释为“被”项为之强果如鹤唳云端以丛草为林兴正浓方出神驱之别院明察秋毫怡然自得庞然大物⑩夏蚊成雷脖子颈项果真树林兴趣正赶驱逐连极细小之物也看得清二楚，表现视力极佳。形容安适愉快而满足的样子......”。

5、“.....形容极大极大的动物。蚊群发出雷鸣般的叫声。拓展训练见藐小之物之心之所向使之冲烟而飞鸣助词，的助词，名词和动词之间不译代词，它，指蚊子以虫蚁为兽为为之怡然称快舌吐而二虫尽为所吞，作为当作，介词，因为，被其必细察其纹理蹲其身代词，它的代词，指自己观做青云白鹤观昂首观之景象看把用以以丛草为林徐喷以烟故时有物外之趣徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，做青云白鹤观以丛草为林神游其中，怡然自得舌吐而二虫尽为所吞故，所以时，时常以，用之，它们观，景观以，把为，作为其中，它们中间为，被夏蚊成雷，私拟作群鹤舞夏天发出雷鸣般声响暗自暗暗比于空中，心之所向，则或千或百......”。

6、“.....项为之强。又留蚊于素帐中，果然像鸣叫在此高兴得连声叫好在心理想那成千上百变成鹤徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳于云端，为之怡然称快。慢慢地用让冒叫当作景象译夏夜里，蚊群发出雷鸣似的声响，我心里暗自把它们比作群鹤在空中飞舞，心理这么想，眼前果真出现了千百只鹤抬头看它们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，让它们冒着烟边飞边叫。把它们当作青云白鹤的景象来欣赏，果真像鹤群在云端鸣叫，这使我高兴得连声叫好。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲地方杂草丛生林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，石块土块突出山丘低陷山沟神游其中，怡然自得......”。

7、“.....以丛草为指自己身体让样高聚精会神仔细看把当作代山林愉快满足译我常常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子与花台样高聚精会神地仔细看，把丛草当作树林，把蚊虫当作野兽，把土块突出部分当成山丘，低陷部分当成山沟，感觉自己就在这“山林”中游玩般，感到愉快而满足。日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有有天看见相斗观看它们兴致忽然庞然大物,拔山倒树而来，盖癞虾蟆，舌很大推倒压倒原来是只吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉伸出全被幼小正呀然惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之惊怕心神安定捉住抽打几驱赶它别院别的院子译有天，我看见两只小虫在草间相斗，便蹲下身来观看它们......”。

8、“.....忽然有个很大很大的“野兽”，推倒了山压倒了树而来，原来是只癞蛤蟆，舌头伸出来，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正看得出神，不禁“呀”的声惊叫。待到心神安定下来，捉住癞蛤蟆，抽打它几十鞭子，把它赶到被的院子去。•文章开头段在文中起什么作用•文章围绕“趣”写了哪三件事•三件趣事可否调换位置，为什么•说说作者是如何获得“物外之趣”的•你认为怎样才能成为个富有童趣的人你是这样的人吗知内容品读说“趣”•总领全文•三件趣事•第件观蚊成鹤•第二件神游山林•第三件鞭打蛤蟆•不可以。因为三件趣事的写作的顺序是由室内到室外。三件趣事在程度上是逐步加深的•“乐趣”只有通过仔细地观察，丰富的想像......”。

9、“.....才能获得。•保持童心，爱护弱小生命，拔山倒树而来，盖癞虾蟆，舌很大推倒压倒原来是只吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉伸出全被幼小正呀然惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之惊怕心神安定捉住抽打几驱赶它别院别的院子译有天，我看见两只小虫在草间相斗，便蹲下身来观看它们，兴致正浓，忽然有个很大很大的“野兽”，推倒了山压倒了树而来，原来是只癞蛤蟆，舌头伸出来，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正看得出神，不禁“呀”的声惊叫。待到心神安定下来，捉住癞蛤蟆，抽打它几十鞭子，把它赶到被的院子去。•文章开头段在文中起什么作用•文章围绕“趣”写了哪三件事•三件趣事可否调换位置......”。