1、“.....宏观判断结合物质的类别。强弱电解质物质的溶解性强弱电解质溶液的导电能力电离不能完全进行到底分子离子同时存在平衡反应不能完全进行到底反应物生成物同时存在化学平衡类比迁移类比思想本质相同的事物遵循相同的规律勒夏特列原理可逆反应可逆过程提出问题醋酸在水中有怎样的行为活动类比化学平衡移动原理去设计方案设计方案组内交流确定方案实验验证可供选择的试剂醋酸醋酸铵固体中性试纸醋酸在水中的电离过程是可逆的问题二弱电解质电离平衡的建立在定条件下......”。

2、“.....各种粒子的浓度不随时间而改变的状态叫做电离平衡状态，简称电离平衡。两次获诺贝尔奖的化学家鲍林你们将来可能不再学习化学，你们可能会把化学课上学习的切化学现象都忘记，但是，无论如何，请你们不要忘记化学平衡中的动态平衡思想！因为动态平衡思想广泛适用于宇宙间的切平衡体系，体现了自然界的平衡之美，和谐之美，是化学学科思想的重要组成部分。问题三影响电离平衡的因素以醋酸电离为例，影响电离平衡的因素有哪些这些因素如何改变电离平衡结合化学平衡的思想......”。

3、“.....当弱电解质分子电离成离子的速率和离子重新结合生成分子的速率相等时，各种粒子的浓度不随时间而改变的状态叫做电离平衡状态，简称电离平衡。两次获诺贝尔奖的化学家鲍林你们将来可能不再学习化学，你们可能会把化学课上学习的切化学现象都忘记，但是，无论如何......”。

4、“.....体现了自然界的平衡之美，和谐之美，是化学学科思想的重要组成部分。问题三影响电离平衡的因素以醋酸电离为例，影响电离平衡的因素有哪些这些因素如何改变电离平衡结合化学平衡的思想，若向醋酸溶液中分加入纯醋酸溶液固体大量的水加热对上述电离平衡有什么影响随堂巩固有关电离平衡的理解不正确的是电离平衡状态下溶液中各微粒的物质的量浓度和质量分数均保持不变达到平衡时......”。

5、“.....在新的条件下建立新的平衡电解质在溶液中达到平衡时，分子浓度和离子的浓度相等在同体积的溶液中，加入足量的，下列说法中正确的是硫酸中放出氢气量最多醋酸中放出氢气量最多盐酸中放出的氢气量最多盐酸和硝酸中放出的氢气相等在氨水中存在如下电离平衡，对于该平衡下列叙述正确的是氨水与氨水中之比为温度越高，氨水的电离程度越大加入少量溶液，溶液中减小通入少量气体，平衡逆向移动......”。

6、“.....醋酸，镁条，试纸。资料卡片表示溶液的酸碱度，是的负对数，即或活动设计方案组内交流确定方案实验验证你们小组采取什么样的方案为什么设计这样的实验方案该方案的步骤现象及结论是什么该方案的现象及结论是什么实验结论盐酸在水中完全电离，电离程度醋酸在水中不完全电离......”。

7、“.....强弱电解质的区别界定本质溶于水的部分能否全部电离。宏观判断结合物质的类别......”。

8、“.....当弱电解质分子电离成离子的速率和离子重新结合生成分子的速率相等时，各种粒子的浓度不随时间而改变的状态叫做电离平衡状态，简称电离平衡。两次获诺贝尔奖的化学家鲍林你们将来可能不再学习化学，你们可能会把化学课上学习的切化学现象都忘记，但是，无论如何......”。

9、“.....宏观判断结合物质的类别。强弱电解质物质的溶解性强弱电解质溶液的导电能力电离不能完全进行到底分子离子同时存在平衡反应不能完全进行到底反应物生成物同时存在化学平衡类比迁移类比思想本质相同的事物遵循相同的规律勒夏特列原理可逆反应可逆过程提出问题醋酸在水中有怎样的行为活动类比化学平衡移动原理去设计方案设计方案组内交流确定方案实验验证可供选择的试剂醋酸醋酸铵固体中性试纸醋酸在水中的电离过程是可逆的问题二弱电解质电离平衡的建立在定条件下......”。