1、“.....因此应采用架空线路，导线选择。四路导线截面选择导线截面积选择的般方法是先按经济电流密度初选导线标称截面积，然后进行电压损失的校验待建北变电所总负荷的计算对原始资料的分析计算为满足电力系统对无功的需要，需要在用户侧装设电容器，进行无功补偿，使用户的功率因数提高，路用户功率因数提高到宜，路用户功率因数应不低于根据原始资料中的最大有功及调整后的功率因数，算出最大无功，可得出以下数据第页共页电压等级线路名称最大有功最大无功负荷级别时率第页共页第二章北变电所接入系统设计确定电压等级输电线路电压等级的确定应符合国家规定的标准电压等级。选择电压等级时，应根据输送容量和输电距离，以及接入电网的额定电压的情况来确定，输送容量应该考虑变电所总负荷和五年发展规划。因此待建北变电所的最高电压等级应为二确定回路数北变电所建成后，所供用户中存在ⅠⅡ类重要负荷......”。

2、“.....三确定路导线的规格型号由于待建北变电所距离受电城东郊变电站于平原地区，因此应采用架空线路，导线选择。四路导线截面选择导线截面积选择的般方法是先按经济电流密度初选导线标称截面积，然后进行电压损失的校验待建北变电所总负荷的计算根据，软导线经济电流密度表，确定第页共页小时查图得计算导线的经济截面积附表找出选结论选取导线规格为回对所选导线进行校验按机械强度校验算出最大无功，可得出以下数据第页共页电压等级线路名称最大有功最大无功负荷级别时率第页共页第二章北变电所接入系统设计确定电压等级输电线路电压等级的确定应符合国家规定的标准电压等级。选择电压等级时，应根据输送容量和输电距离，以及接入电网的额定电压的情况来确定，输送容量应该考虑变电所总负荷和五年发展规划。因此待建北变电所的最高电压等级应为二确定回路数北变电所建成后，所供用户中存在ⅠⅡ类重要负荷......”。

3、“.....三确定路导线的规格型号由于待建北变电所距离受电城东郊变电站于平原地区，因此应采用架空线路，导线选择。四路导线截面选择导线截面积选择的般方法是先按经济电流密度初选导线标称截面积，然后进行电压损失的校验待建北变电所总负荷的计算根据，软导线经济电流密度表，确定第页共页小时查图得计算导线的经济截面积附表找出选结论选取导线规格为回对所选导线进行校验按机械强度校验结论选取导线规格为回对所选导线进行校验按机械强度校验选大于符合要求。接电晕校验选大于符合要求。按电压降校验正常运行时盐北变电所最大长期工作电流考虑变压器事故过负荷的能力根据有关资料选择型断路器型号数量技术参数额定电流额定开断电流极限通过电流秒热稳定电流校验额定开断电流校验线三相稳态短路电流断路器的额定开断电流合要求......”。

4、“.....动稳定校验第页共页线短路三相冲击电流断路器的极限通过电流额定开断电流校验线三相稳态短路电流断路器的额定开断电流合要求。动稳定校验线短路三相冲击电流断路器的极限通过电流额定开断电流校验线三相稳态短路电流断路器的额定开断电流合要求。动稳定校验线短路三相冲击电流断路器的极限通过电流额定开断电流校验线三相稳态短路电流断路器的额定开断电流合要求......”。

5、“.....故不必校验。通过以上校验导线符合条件。二母线选择硬母线按最大持续工作电流选择导线载面即第页共页待建变电所最热月平均气温为，查表得所以预选平放校验热稳定校验选选第页共页摘要为满足经济发展的需要，根据有关单位的决定修建座北变电所。本工程初步设计内容包含变电所电气设计，新建的盐北变电所从东郊变电所受电，其负荷分为个电压等级。通过技术和经济比较，现采用下列方案内设两台三绕组变压器，电压等级为。线采用内桥接线形式。本工程初步设计内容包括变电所电气设计。电装置同样采用单母线分段接线。所用电分别从端母线获得......”。

6、“.....采用双回路接入系统。电线路均采用双回线供电。用内桥接线，安装两台三相三线圈变压器。线采用单母线分段接线。第页共页第章原始资料分析原始资料待建北变电站从相距城东郊变电站受电。待建北变电站年负荷增长率为，变电站总负荷考虑五年发展规划。地区气温﴾﴿年最高气温，年最低气温。﴾﴿年平均气温。待建北变电所各电压级负荷数据如下表电压等级线路名称最大负荷负荷级别供电距离同时率对原始资料的分析计算为满足电力系统对无功的需要，需要在用户侧装设电容器，进行无功补偿，使用户的功率因数提高，路用户功率因数提高到宜，路用户功率因数应不低于根据原始资料中的最大有功及调整后的功率因数，算出最大无功......”。

7、“.....选择电压等级时，应根据输送容量和输电距离，以及接入电网的额定电压的情况来确定，输送容量应该考虑变电所总负荷和五年发展规划。因此待建北变电所的最高电压等级应为二确定回路数北变电所建成后，所供用户中存在ⅠⅡ类重要负荷，因此北变电所应采用双回路接入系统。三确定路导线的规格型号分作品借鉴了修拉的点彩和凡高的线条加以对比解释，学生通过欣赏和对比，加深了解各种绘画手法并提高色彩表现的能力。对比讲解以学生讨论为主，特别是书本中的图例要着重理解。练习选择学习建议中的练习，根据学生的具体情况完成色彩表现的练习，重点强调色调对情感的影响。练习可选择地方特色较强的风景，加强热爱家乡的思想感情。观摩评价教师在课堂中及时发现学生作品中的闪光点，加以表扬，也可制定评价量化表。评价方式多样化以鼓励学生为主......”。

8、“.....了解漫画的些基本常识。初步掌握漫画创作的常用手法。试着画幅或组漫画。隐性内容与目标交流各种软件在认识立体造型和立体构图特点的同时，学会应用和渲染。学会创造和表达引发更好的思路，保持兴趣。公共设施的色彩搭配教备课时间授课时间课题公共设施的色彩搭配课型设计应用教学目标知识与技能明确公共设施色彩搭配的重要性，理解公共设施的色彩与周围环境的关系，能够为公共设施搭配色彩。过程与方法讨论公共设施的色彩搭配，并对自己的作品能进行恰当的搭配。情感态度与价值观了解设计与生活的关系，增强对生活的热爱之情，形成爱护公共设施的意识教学要求重点公共设施的色彩搭配的功能性，实用性与观赏性的要求为前提。难点选择怎样的色彩关系......”。

9、“.....具有定艺术情调的色彩设计。教学用具教具教材课件学具教材公共设施的图片教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图导入新课新授个城市的公共设施是这个城市硬环境的体现。你有没有注意到身边的那些常用的公共设施。你认为哪些公共设施对你来说很重要观察图片中的公共设施的色彩是如何搭配的，它们的色彩关系与什么有关色彩与环境的关系问题导入播放课件引导学生回答以下几个问题回答公交车站公用电话路灯垃圾箱座椅等观看思考回答引导学生关注公共设施形成爱护公共设施的意识。探究学习，形成探究的意识练习设计小结色彩与功能的关系色彩与材质的关系色彩搭配之间的关系根据环境功能材质的要求，在公共设施的色彩搭配中常用鲜明突出的色彩前卫的色彩典雅稳重的色彩。为校园海滨公园商场各设计组座椅。为你居住的小区设计组健身器材为大连的名胜各设计个垃圾桶......”。